Tecnologias assistivas resgatam autoestima e reduzem exclus茫o social
Projeto de acessibilidade digital pretende tornar acess铆veis sites e sistemas informatizados do IFS
Como tantos outros jovens de sua idade, Deivid Torquato acorda cedo todos os dias para ir 脿 escola. Morador da cidade de 贰蝉迟芒苍肠颈补, ele tem 19 anos e 茅 aluno do curso integrado em Edifica莽玫es do Instituto Federal de Sergipe (IFS). A rotina de Deivid 茅 praticamente igual 脿 de milhares de outros brasileiros, n茫o fosse o fato de que, para se comunicar, ele conta com o aux铆lio de uma int茅rprete em Libras 鈥� a presen莽a da profissional 茅 essencial para que o aluno, que tem defici锚ncia auditiva, consiga ter cada vez mais autonomia em seu processo de aprendizagem. 脡 pensando em facilitar a vida de jovens como Deivid que o 电车无码vem criando a莽玫es de acessibilidade que ajudem na independ锚ncia desses estudantes, sejam elas arquitet么nicas, de atitude ou digitais. A mais recente a莽茫o do instituto neste sentido foi a realiza莽茫o do I Encontro de Acessibilidade Digital, realizado no Audit贸rio do Pronatec, na 煤ltima segunda-feira, 17.
Presente na ocasi茫o, o reitor do IFS, Ailton Ribeiro de Oliveira, ressaltou que a quest茫o da inclus茫o social sempre foi uma prioridade na institui莽茫o. 鈥淭anto 茅 que participamos de diversos projetos, como o de c茫es-guia, cujo centro de treinamento ser谩 entregue em breve. Agora, por meio da nossa Diretoria de Tecnologia da Informa莽茫o (DTI), estamos dando in铆cio a um projeto de acessibilidade digital, a fim de fazer com que todas as pessoas tenham igualdade de acesso aos nossos sites e sistemas鈥�, diz.
Projeto
Fernando Lucas de Oliveira, diretor de Tecnologia da Informa莽茫o do IFS, conta que o projeto de acessibilidade digital tem o intuito de garantir que todos tenham acesso aos sites e sistemas do instituto. 鈥淧ara isso, iremos desenvolver padr玫es que sejam mais acess铆veis, seguindo o modelo brasileiro denominado e-MAG. Isso tudo ainda 茅 muito novo para n贸s, da DTI, e o objetivo deste encontro 茅 justamente ampliar o nosso conhecimento sobre o tema鈥�, afirma.
Segundo J谩rio Alves, bolsista respons谩vel pelo projeto, o e-MAG 茅 o modelo que vai guiar o processo de implanta莽茫o da acessibilidade nos s铆tios do instituto. 鈥淎 nossa previs茫o 茅 de que consigamos atingir 80% dos sites e sistemas informatizados da institui莽茫o. Iniciamos o projeto em mar莽o deste ano e devemos finalizar os trabalhos em dezembro. No momento, ainda estamos na fase de absor莽茫o do conte煤do relativo ao e-MAG, mas j谩 em maio devemos iniciar o processo de implanta莽茫o da acessibilidade鈥�, explica.
Meios deficientes
O vereador Lucas Arib茅, um dos palestrantes do encontro, ressaltou que a defici锚ncia n茫o est谩 nas pessoas, e sim no meio. 鈥淎 sociedade precisa estar preparada para lidar com a diversidade humana. O Brasil ainda est谩 muito atrasado no que diz respeito aos direitos humanos, temos um n铆vel de exclus茫o social alt铆ssimo. 脡 preciso promover a acessibilidade plena, tanto na comunica莽茫o e na arquitetura quanto no ambiente digital e em nossas atitudes鈥�, ressalta. Ele aproveitou para parabenizar o 电车无码pela iniciativa do encontro e pela preocupa莽茫o em se preparar para receber o aluno com defici锚ncia. 鈥淥 n煤mero de alunos com algum tipo de defici锚ncia ser谩 cada vez maior a cada dia, porque agora eles est茫o saindo de casa, buscando qualifica莽茫o. Se o 电车无码for plenamente acess铆vel, n茫o teremos mais nenhuma pessoa com defici锚ncia na institui莽茫o鈥�, destaca o vereador.
A pedagoga e chefe do Departamento de Assist锚ncia Estudantil do IFS, Vera Trindade, lembrou algumas a莽玫es da Diretoria de Assist锚ncia Estudantil (DIAE) relacionadas 脿 acessibilidade. 鈥淭emos buscado, desde o ano de 2016, uma aproxima莽茫o maior com os N煤cleos de Apoio 脿s Pessoas com Necessidades Espec铆ficas (NAPNEs) e j谩 realizamos um curso de educa莽茫o inclusiva, que contou com 40 participantes鈥�, relata. No m锚s de mar莽o, foi promovido um encontro que teve como tema a preocupa莽茫o do 电车无码na elimina莽茫o de barreiras arquitet么nicas e atitudinais, a fim de ampliar a inclus茫o das pessoas com defici锚ncia. Recentemente, o 电车无码realizou um processo seletivo atrav茅s do qual foram contratadas duas int茅rpretes de Libras, que atualmente assistem alunos do Campus 贰蝉迟芒苍肠颈补.
Para Ramoniele dos Santos, uma das int茅rpretes selecionadas, estimular a autonomia das pessoas com defici锚ncia 茅 fundamental no processo de aprendizagem, j谩 que h谩 a necessidade constante da presen莽a de uma pessoa que interprete as informa莽玫es e transmita a eles. 鈥淢as, quanto mais eles puderem ter autonomia para buscar o conhecimento, por meio de tecnologias assistivas, eles ir茫o ampliar seus horizontes, a autoestima e, consequentemente, sua qualidade de vida鈥�, enfatiza.
Enquanto todas essas a莽玫es que intencionam ampliar a acessibilidade est茫o sendo implantadas no IFS, o aluno Deivid segue fazendo planos. Como todo jovem estudante, ele pretende se aperfei莽oar cada vez mais, concluir o curso t茅cnico no instituto, fazer uma gradua莽茫o. E continuar sonhando.
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