Tecnologia em An谩lise e Desenvolvimento de Sistemas
Eixo Tecnol贸gico: Informa莽茫o e 颁辞尘耻苍颈肠补莽茫辞
Modalidade: Presencial com componentes curriculares semipresenciais
Carga Hor谩ria: 2.000 horas
Regime: Cr茅dito
Turnos de Oferta: Noturno
顿耻谤补莽茫辞: 6 per铆odos / 3 anos
Forma de oferta: Curso Superior de Tecnologia
Sobre o Curso
O Curso Superior de Tecnologia em An谩lise e Desenvolvimento de Sistemas objetiva oferecer um itiner谩rio formativo pr谩tico e interdisciplinar que favore莽a a forma莽茫o de profissionais cr铆ticos capazes de atuarem ativamente no segmento mercadol贸gico de tecnologia da informa莽茫o, em especial em rela莽茫o ao desenvolvimento de sistemas para os diversos setores da economia, 贸rg茫os p煤blicos e institui莽玫es de ensino, contribuindo de forma competente e transformadora no atendimento 脿s constantes e crescentes demandas humanas e sociais.
顿耻谤补莽茫辞: 3 anos
Mercado de Trabalho:
脡 uma realidade incontest谩vel a presen莽a de sofisticados equipamentos tecnol贸gicos nos mais diversos locais de a莽茫o humana. Na ind煤stria, no com茅rcio, na medicina, no esporte, no entretenimento, nos lares, os produtos dos avan莽os da tecnologia s茫o posicionados assumindo responsabilidades funcionais in煤meras e provocando significativas transforma莽玫es nos ambientes e nas rela莽玫es de trabalho, assim como na vida de uma forma geral.
A Educa莽茫o n茫o poderia ficar alheia a essas transforma莽玫es. Em todo o mundo, uma grande inquieta莽茫o domina os meios educacionais gerando reformas que preparem o homem 脿s novas necessidades de trabalho.
Na 谩rea de Inform谩tica a situa莽茫o n茫o 茅 diferente, essa 茅 causa e tamb茅m efeito deste per铆odo de transi莽茫o que a humanidade atravessa, e, independente das pretensas potencialidades atribu铆das 脿s m谩quinas de processamento, a interven莽茫o do homem mant茅m-se indispens谩vel, exigindo a forma莽茫o permanente de recursos humanos capazes de aplicar as ferramentas computacionais a servi莽o dos interesses gerais do homem contempor芒neo.
A din芒mica demogr谩fica de Sergipe, segundo levantamento feito pela Secretaria de Educa莽茫o Profissional e Tecnol贸gica 鈥� SETEC1 , informa que foi o estado com maior taxa de crescimento m茅dio (1,7%) ao ano. Com rela莽茫o 脿 situa莽茫o educacional, a SETEC destaca que no ano de 1995, 42 mil pessoas estavam fora da condi莽茫o 鈥渟em instru莽茫o鈥�, de uma popula莽茫o no mesmo per铆odo de 1.596 mil pessoas.
O Campus Aracaju est谩 localizado na regi茫o metropolitana de Aracaju, que est谩 em crescente desenvolvimento, com a cria莽茫o de v谩rias empresas na 谩rea da ind煤stria, do com茅rcio e servi莽os, necessitando, portanto de for莽a de trabalho qualificada para atender a demanda requerida, al茅m de fomentar a forma莽茫o de profissionais que migram do interior 脿 procura da capacita莽茫o necess谩ria, visando atender 脿s demandas de sua localidade de origem.
Portanto, um Curso de N铆vel Superior Tecnol贸gico em An谩lise e Desenvolvimento de Sistemas apresenta-se, nesse cen谩rio, como uma op莽茫o coerente e significativa, principalmente porque este ambiente de trabalho tem apresentado importantes necessidades para a 谩rea de desenvolvimento de aplica莽玫es para sistemas computacionais e dispositivos m贸veis.
Perfil Proffissional:
Ao final do curso 茅 objetiva o perfil de profssional capacitados para:
- Identificar, analisar, propor, projetar, documentar, implementar, testar, implantar e realizar consultoria para solu莽玫es relacionadas 脿 谩rea de Desenvolvimento de Sistemas de Informa莽茫o para uso em processos organizacionais;
- Integrar ou gerenciar equipes para desenvolvimento, teste, implanta莽茫o e evolu莽茫o de projetos de Sistemas de Informa莽茫o, mantendo atitudes que possibilitem um bom relacionamento interpessoal;
- Aplicar ferramentas computacionais e metodologias de projeto no desenvolvimento de sistemas, com vistas na enumera莽茫o e no dimensionamento de requisitos, das funcionalidades do sistema, da especifica莽茫o de sua estrutura, da modelagem de dados e na codifica莽茫o de programas;
- Selecionar e avaliar ferramentas, tecnologias e metodologias adequadas ao dom铆nio de desenvolvimento de softwares;
- Aplicar t茅cnicas em rela莽茫o 脿s dimens玫es qualidade, robustez, integridade, usabilidade, seguran莽a e inova莽茫o tecnol贸gica nas solu莽玫es computacionais de modo a responder efetivamente aos desafios relacionados 脿 qualidade, ao prazo, 脿 produtividade e 脿 integra莽茫o do neg贸cio da empresa;
- Planejar, implantar e gerenciar a infraestrutura de tecnologia da informa莽茫o atrav茅s da elabora莽茫o de pol铆ticas e diretrizes no trato dos recursos computacionais em conson芒ncia com os objetivos estrat茅gicos da organiza莽茫o;
- Entender que o aprimoramento de sua forma莽茫o profissional 茅 um processo cont铆nuo no aperfei莽oamento e atualiza莽茫o de suas compet锚ncias;
- Ser empreendedor com a capacidade de viabilizar a gera莽茫o de oportunidades de neg贸cio na 谩rea;
- Aplicar conhecimentos tecnol贸gicos e cient铆ficos na produ莽茫o de novos conhecimentos atrav茅s de pesquisa aplicada e investiga莽茫o cient铆fica, contribuindo dessa forma com o desenvolvimento social;
- Manter uma postura respeitosa, cr铆tica, criativa e respons谩vel em rela莽茫o aos aspectos ambientais e sociais na identifica莽茫o e resolu莽茫o de problemas;
Matriz Curricular
Infraestrutura:
O Instituto Federal de Educa莽茫o, Ci锚ncia e Tecnologia de Sergipe 鈥� 电车无码(Campus Aracaju) proporcionar谩 as instala莽玫es e equipamentos abaixo relacionados para atender 脿s exig锚ncias do CST em An谩lise e Desenvolvimento de Sistemas
滨苍蝉迟补濒补莽玫别蝉 F铆sicas do Campus Aracaju.
| Item | 滨苍蝉迟补濒补莽玫别蝉 | Quantidade | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | Sala de Professores | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 础耻诲颈迟贸谤颈辞 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | Mini audit贸rio | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | 电车无码 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5 | 骋谤谩蹿颈肠补 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6 | Ouvidoria | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 7 | Sala de aula de uso comum climatizada | 8 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 8 | Laborat贸rio de Geoprocessamento | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 9 | Laborat贸rio de Ensino de Matem谩tica | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 10 | Laborat贸rio de L铆nguas | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 11 | Assessoria Pedag贸gica | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Item | 滨苍蝉迟补濒补莽玫别蝉 | Quantidade | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 12 | Ambulat贸rio m茅dico odontol贸gico | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 13 | Gin谩sio Poliesportivo | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 14 | 痴颈惫锚苍肠颈补 | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 15 | N煤cleo de EaD | 1 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Equipamentos da Coordenadoria do Curso
Equipe de Professores:
Prof. MSC Renata T芒nia Brito Morais - coordenadora
Prof. Dr. Alexandre Moreira de Menezes
Prof. MSC - Alex Paulo Alves de Oliveira
Prof. MSC - Alex Sandro Barbosa de Carvalho
Prof. MSC - Carlos Leopoldo Pinto Siqueira
Prof. Esp. - Clenia Melo araujo
Prof. MSC - Cristiane Oliveira de Santana
Prof. MSC - Heli Henriques Alcantara Nascimento
Prof. MSC - Jislane Silva Santos de Menezes - coordenadora eventual
Prof. Dr. - Marcus Aurelius de Oliveira Vasconcelos
Prof. Esp - Paulo do Amaral Costa
Prof. MSC - Glauco Luiz Rezende de Carvalho
Contato:
E-mail: Este endere莽o de email est谩 sendo protegido de spambots. Voc锚 precisa do JavaScript ativado para v锚-lo.
Telefone: 3711-3160
PPC:
Regulamentos:
Regulamento da Organiza莽茫o Did谩tica
Regulamento das Atividades Complementares dos Cursos de Gradua莽茫o
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