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Profissionais discutiram sa煤de, comportamento e avalia莽茫o antes do in铆cio das aulas

Escrito por GERALDO BULHOES BITTENCOURT FILHO | Publicado: Sexta, 23 de Agosto de 2019, 10h45

Para professores e t茅cnico-administrativos ligados 脿 谩rea pedag贸gica, o semestre inicia bem antes de os alunos chegarem ao Instituto Federal de Sergipe 鈥� Campus Itabaiana. A cada in铆cio de per铆odo, eles se re煤nem para debater assuntos pertinentes ao universo acad锚mico em um evento chamado Encontro Pedag贸gico. Na 煤ltima edi莽茫o, que ocorreu no dia 19, a tem谩tica do encontro pr茅vio dos profissionais ligados ao ensino foi o 鈥淔ortalecimento da Educa莽茫o Profissional: caminhos a serem trilhados鈥�.

Segundo a pedagoga Denice Batista da Silva, que fez parte da comiss茫o organizadora do Encontro Pedag贸gico, 茅 necess谩rio para uma institui莽茫o como o Campus Itabaiana criar um espa莽o de forma莽茫o coletiva que possibilita a reflex茫o, o di谩logo e a troca de experi锚ncia. 鈥淐omo o fazer docente se constitui de ensinar e aprender, visitar os te贸ricos da educa莽茫o, por meio dos temas abordados, 茅 manter-se em permanente processo de forma莽茫o, apropriando-se dos conhecimentos produzidos pela ci锚ncia e que contribuem para a compreens茫o das quest玫es sobre o fazer docente鈥�, aplica Denice.

As palestras e debates que fizeram parte da programa莽茫o do Encontro Pedag贸gico trataram sobre temas como sa煤de mental, comportamento dos estudantes e avalia莽茫o. Foram convidados profissionais ligados 脿 reitoria e aos campi do 电车无码鈥� como os de S茫o Crist贸v茫o e Aracaju -, bem como da Universidade Federal de Sergipe (UFS). O evento teve, ainda, um momento cultural, com apresenta莽茫o de voz e viol茫o.

Cleidinilson de Jesus Cunha, professor de geografia e coordenador de curso de agroneg贸cio, aprova a realiza莽茫o semestral do Encontro Pedag贸gico como forma de discutir as quest玫es inerentes ao processo de ensino-aprendizagem. 鈥淣esta edi莽茫o espec铆fica, considero que foi um encontro com boa diversidade de temas, como avalia莽茫o da aprendizagem, sa煤de mental, entre outros. Destaco ainda a discuss茫o que foi realizada sobre o fortalecimento dos cursos integrados, tendo em vista a necessidade de estabelecermos estrat茅gias de garantirmos uma educa莽茫o de qualidade e inclusiva para o Campus Itabaiana鈥�.