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Encontro de saberes re煤ne estudantes do curso de 础驳谤辞辫别肠耻谩谤颈补

Criado: Ter莽a, 10 de Janeiro de 2017, 18h08 | Publicado: Quinta, 11 de Abril de 2013, 11h01 | 脷ltima atualiza莽茫o em Ter莽a, 10 de Janeiro de 2017, 18h08

Estudo intitulado 'Projetos juvenis no curso de 础驳谤辞辫别肠耻谩谤颈补, numa perspectivada das metodologias de interven莽茫o social', desenvolvido pelo setor pedag贸gico do campus, foi utilizado como refer锚ncia para elabora莽茫o do evento. A partir da investiga莽茫o, foi identificado o m茅todo de ensino empregado no curso e as altera莽玫es necess谩rias para atingir as expectativas do p煤blico-alvo. 鈥淧retendemos colocar em pauta a identidade do curso de 础驳谤辞辫别肠耻谩谤颈补, motivar os estudantes e desenvolver din芒micas que atendam ao perfil juvenil鈥�, destaca Aristela Arestides, pedagoga respons谩vel pela pesquisa.

Para o reitor A铆lton Ribeiro, a multiplica莽茫o de saberes representa uma caracter铆stica relevante dos Institutos Federais. 鈥淎 transfer锚ncia de conhecimento reflete o que existe de melhor nos institutos', diz. Neste cen谩rio a pesquisa aparece como ferramenta fundamental. 鈥淪贸 atrav茅s dela vamos mudar o pa铆s. A f贸rmula 茅 us谩-la associada ao social e ao ambiente鈥�, conclui.

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Palestras, debates, apresenta莽茫o musical e teatral, mostras de pesquisa, gincana, ca莽a ao tesouro e pain茅is mobilizaram estudantes e professores. Toda a programa莽茫o foi idealizada de maneira que os alunos participassem de forma contundente. Desde a ornamenta莽茫o do campus, utilizando t茅cnicas de jardinagem, at茅 o encerramento da atividade,聽empregando ritmos nordestinos, as a莽玫es foram guiadas pelos dados apontados pelo estudo, inclusive no que tange a motiva莽茫o do aluno frente ao curso.

As atividades da gincana e da ca莽a ao tesouro, por exemplo, foram constru铆das para acolher os anseios do grupo. 鈥淎 ideia do evento partiu dos alunos, apesar de ter sido de maneira inconsciente鈥�, garante Aristela.

Com premia莽茫o simb贸lica, as a莽玫es tinham foco amplo: entreter e discutir a imagem do curso pela perspectiva do educando. 鈥淚ndependente dos vencedores, quem ganhou foi a coletividade. Foram dois dias de satisfa莽茫o e efetiva atua莽茫o da comunidade acad锚mica. Ratifico que daremos todo apoio poss铆vel para a melhoria do curso鈥�,聽afirma Alfredo Cabral, diretor geral do IFS-S茫o Crist贸v茫o.

No debate, ex-alunos 鈥� atuais docentes da institui莽茫o 鈥� al茅m de profissionais atuantes na 谩rea, explicaram aos participantes a realidade do mercado agropecu谩rio. 鈥淥 Brasil 茅 o maior celeiro de produ莽茫o agr铆cola do mundo. Assim, a atividade agropecu谩ria 茅 necess谩ria. Contudo, estamos formando t茅cnicos que n茫o conhecem o campo鈥�, aponta o engenheiro e consultor em citricultura, Jadilson dos Santos Ribeiro.

Al茅m de Jadilson, participaram da discuss茫o: Augusto C茅sar de Mendon莽a Viana, Hunaldo Oliveira Silva, Francisco Nogueira, docentes do Campus S茫o Crist贸v茫o, e Pedro Calazans, engenheiro agr么nomo da Empresa de Desenvolvimento Agropecu谩rio de Sergipe (Emdagro). Este 煤ltimo abordou a possibilidade de concurso p煤blico para o setor. Dias depois, o Minist茅rio do Planejamento, Or莽amento e Gest茫o autorizou 736 vagas para o Minist茅rio da Agricultura, Pecu谩ria e Abastecimento.

础驳谤辞辫别肠耻谩谤颈补

O curso de 础驳谤辞辫别肠耻谩谤颈补 apresenta caracter铆sticas peculiares e distintas dos demais oferecidos pela institui莽茫o. Carrega a responsabilidade de ser o mais tradicional do IFS-S茫o Crist贸v茫o, por onde passaram diversos profissionais e personalidades do estado.

Novos professores, antigos alunos, mestres e doutores, cidad茫os atuantes constituem exemplo irrefut谩vel da versatilidade da 谩rea e nichos para atua莽茫o. 鈥淥 mercado est谩 aberto ao profissional que procurou a especializa莽茫o. Alguns segmentos s茫o mais promissores, como o de presta莽茫o de servi莽os e o setor p煤blico鈥�, acrescenta professor Hunaldo.

As nuances entre o novo e o antigo permeiam os principais desafios dos alunos. 鈥淥 conceito da agropecu谩ria mudou, mas a pr谩tica tem que ser antiga鈥�, compartilha Gabriel Queiroz, aluno da institui莽茫o.

Para a equipe, os objetivos iniciais do evento foram atingidos. Contudo, este foi apenas o primeiro momento, de outros previstos, com o intuito de conquistar a excel锚ncia no ensino t茅cnico de n铆vel m茅dio em 础驳谤辞辫别肠耻谩谤颈补.听听听听听听听听听听听听听听听听听听听听听听听听听听听听听听听听听听听听听听听听听听听听听听听听