Eventos de integra莽茫o e debates marcam o in铆cio das aulas no Campus S茫o Crist贸v茫o
Jornada Pedag贸gica e Acolhimento Estudantil atraem docentes e discentes
A escola 茅 um organismo sempre em movimento. Est谩 continuamente em processo de adapta莽茫o e atualiza莽茫o, um exerc铆cio importante para fortalecer rela莽玫es e discutir temas relevantes no 芒mbito pedag贸gico. Em busca de construir pontes com docentes e estudantes, bem como fomentar o di谩logo, o Campus S茫o Crist贸v茫o iniciou o ano letivo com a Jornada Pedag贸gica e o Acolhimento Estudantil realizados nos dias 10, 13 e 14 de mar莽o, na unidade de ensino.
Danise Gon莽alves, pedagoga, explica que a escola 茅 cotidianamente din芒mica e o encontro foi importante para pensar coletivamente a莽玫es de melhoria para o processo educacional. 鈥淔oi um momento para promover reflex玫es sobre a pr谩tica pedag贸gica. Diante da avalia莽茫o pedag贸gica do ano letivo de 2022, observou-se a necessidade de oportunizar o debate sobre aspectos primordiais do processo ensino-aprendizagem no Campus S茫o Crist贸v茫o鈥�, observa.
A professora Raquel Anne Ribeiro concorda que a troca de experi锚ncias foi ben茅fica para os participantes e para o avan莽o do processo pedag贸gico. 鈥淎p贸s os desafios da pandemia Covid-19, sabemos que a mudan莽a 茅 necess谩ria e novas metodologias pedag贸gicas devem ser adotadas. A jornada possibilitou momentos de discuss玫es e de reflex玫es sobre a nova realidade. Esses encontros s茫o importantes para aprendermos e evoluirmos鈥�, destaca.
Debater as transforma莽玫es e adapta莽玫es do ensino geram ganhos significativos para a comunidade acad锚mica. O diretor-geral do Campus S茫o Crist贸v茫o, Marco Arlindo Nery, falou sobre os desafios da pr谩tica docente com o advento da Intelig锚ncia Artificial, citando como exemplo o ChatGPT, e os impactos na educa莽茫o.
Acolhimento Estudantil
Mais que receber os novos alunos, 茅 preciso acolh锚-los. Acolhimento 茅 espa莽o de integra莽茫o, de conhecer o outro, de falar, mas, tamb茅m, de ouvir. Monique Santos, assistente de aluno e presidente da comiss茫o organizadora do evento, revela que a atividade buscou um acolhimento afetuoso e din芒mico. 鈥淓le foi pensado de uma maneira que o aluno pudesse ter uma imers茫o real do que seria o ambiente acad锚mico鈥�, diz.
A programa莽茫o variada agradou os estudantes. 鈥淔oi poss铆vel construir bate-papos educativos com cada turma ingressante鈥�, frisa Monique. 鈥淓u n茫o conhecia completamente o Campus. Achei muito lindo o cuidado que voc锚s t锚m com a gente. Gostei bastante do momento de boas-vindas, realizado no audit贸rio鈥�, comemora Maria Aparecida Santos, estudante do curso de Agropecu谩ria.
Os benef铆cios da recep莽茫o aos estudantes s茫o percept铆veis durante o ano. 鈥淥 acolhimento estudantil, al茅m de fortalecer o v铆nculo fam铆lia/escola, trouxe de forma positiva o sentimento de pertencimento e confian莽a para todos os envolvidos na comunidade escolar, sendo garantia para um ano letivo de sucesso鈥�, analisa Ana Elma Hora, psicopedagoga. Para Jennifer Dantas, estudante de Agropecu谩ria, o sentimento de perten莽a 茅 fundamental no processo ensino e aprendizagem: 鈥淪entimos satisfa莽茫o ao saber que existem pessoas para nos apoiar鈥�, aponta.
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