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Encontro pedag贸gico do Campus 贰蝉迟芒苍肠颈补 prop玫e constru莽茫o de curr铆culo e PCC integrados

Escrito por CAROLE FERREIRA DA CRUZ | Publicado: Segunda, 22 de Julho de 2019, 10h46

Na 煤ltima sexta-feira, dia 19 de julho, ocorreu o Encontro Pedag贸gico 2019.2 do Instituto Federal de Sergipe (IFS) - Campus 贰蝉迟芒苍肠颈补. O objetivo foi fomentar o di谩logo e a constru莽茫o de pr谩ticas pedag贸gicas integradoras para alcan莽ar a meta de desenvolver um plano de a莽茫o para a constru莽茫o do curr铆culo e do Projeto Pedag贸gico de Curso (PPC) integrados.

A programa莽茫o contou com a apresenta莽茫o e a discuss茫o de propostas numa perspectiva interdisciplinar. 鈥淥 evento foi muito produtivo e uma 贸tima oportunidade para integra莽茫o entre os docentes e t茅cnicos envolvidos nas atividades pedag贸gicas. A constru莽茫o de um curr铆culo integrado no 电车无码茅 algo urgente e o encontro proporcionou intera莽茫o e discuss玫es muito ricas, al茅m de sairmos com um cronograma das pr贸ximas a莽玫es que acontecer茫o ao longo do semestre鈥�, avaliou a t茅cnica em secretariado Cyndi Moura Guimar茫es de Oliveira.

Integraram a comiss茫o organizadora, Cyndi Moura, a diretora do campus, S么nia Pinto de Albuquerque Melo, o gerente de Ensino, Alessandro Viana Fontes, o coordenador de Assist锚ncia Estudantil, Deivesson de Sousa Lima, e os professores Maria Simone Morais Soares, Roberto da Silva Macena e Robson Silva de Lima.

Jornada

A proposta integrada come莽ou a se consolidar na 煤ltima Jornada Pedag贸gica do Campus 贰蝉迟芒苍肠颈补, realizada em mar莽o de 2019. Na ocasi茫o, foram promovidas oficinas para a elabora莽茫o de projetos integradores. As discuss玫es sobre o perfil dos cursos e as possibilidades de integra莽茫o a partir das ementas individuais foram iniciadas ainda na edi莽茫o 2018 e consolidadas este ano em atividades participativas, que tiveram os coordenadores de curso como protagonistas.

Durante o evento, as coordena莽玫es pensaram em a莽玫es e projetos de integra莽茫o e socializaram com os docentes, que deram suas contribui莽玫es, partilharam conhecimentos e ajudaram no aprimoramento das propostas apresentadas. Alguns dos projetos integradores foram: 鈥淕era莽茫o de Energia鈥� com oito disciplinas; 鈥淧rodu莽茫o Aqu铆cola鈥� com seis disciplinas; 鈥淪ustentabilidade e Meio Ambiente鈥� com 15 disciplinas; 鈥淩ob贸tica鈥� com 6 disciplinas; 鈥� Compatibiliza莽茫o de projetos na Engenharia Civil鈥� com 10 disciplinas; 鈥淛ogos Digitais鈥� com seis disciplinas.

De acordo com o gerente de ensino, Alessandro Viana Fontes, a dire莽茫o est谩 comprometida com a implanta莽茫o do projeto interdisciplinar. 鈥淐om o encontro e a jornada pedag贸gicas criamos as oportunidades necess谩rias para alinhar ideias e propostas de pr谩ticas e filosofia de ensino. A integra莽茫o das disciplinas foi bem acolhida pelos docentes, o que 茅 muito positivo. V谩rios projetos interdisciplinares foram elaborados e ser茫o tocados鈥�, ressaltou.