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Projeto Lab-SE promove imers茫o na hist贸ria de Sergipe

Criado: Quinta, 03 de Outubro de 2024, 12h07 | Publicado: Quinta, 03 de Outubro de 2024, 12h07 | 脷ltima atualiza莽茫o em Sexta, 04 de Outubro de 2024, 11h59

*Por Carole Ferreira da Cruz 

Explorar e escrever a hist贸ria de Sergipe com base na pesquisa te贸rica e de campo, na abordagem participativa e na dissemina莽茫o do conhecimento s茫o o objetivo do projeto Lab-SE: um desdobramento do Laborat贸rio de Hist贸ria (LabHist) do Instituto Federal de Sergipe (IFS) - Campus 贰蝉迟芒苍肠颈补. A iniciativa busca enriquecer a experi锚ncia educacional, incentivar o protagonismo estudantil e promover o aprendizado por meio da produ莽茫o de material pedag贸gico contextualizado envolvendo a participa莽茫o tanto de alunos quanto de professores.

O projeto tem como base a constru莽茫o de a莽茫o pedag贸gica que estimula a pesquisa, o engajamento e uma aprendizagem significativa a partir da promo莽茫o de atividades de pesquisa e produ莽茫o de material pedag贸gico contextualizado. Os estudantes s茫o envolvidos ainda na dissemina莽茫o do conhecimento hist贸rico, que inclui a organiza莽茫o de eventos de compartilhamento com a comunidade do Campus 贰蝉迟芒苍肠颈补 das viv锚ncias durante as visitas t茅cnicas. O primeiro ocorreu no dia 5 de agosto e outros devem ser realizados em 2025.

As visitas t茅cnicas s茫o uma etapa fundamental do desenvolvimento do projeto e contam com a colabora莽茫o interdisciplinar de diversos professores. A equipe passou dois dias no alojamento do Museu de Arqueologia de Xing贸 (MAX), no sert茫o sergipano, estudando os primeiros habitantes que h谩 9 mil a.c. ocuparam o territ贸rio onde hoje 茅 Sergipe. J谩 a segunda visita incluiu dois dias de imers茫o na comunidade Xok贸, na Ilha de S茫o Pedro, pesquisando sobre os habitantes origin谩rios, os primeiros contatos e as rela莽玫es com os europeus que por aqui passaram e se fixaram.

鈥淣essa visita a quantidade de produ莽茫o foi alt铆ssima e de uma variedade e qualidade incr铆veis. Ainda desenvolvemos uma oficina de Cianotipia, intitulada O mundo Xok贸 atrav茅s do azul, com a parceria do projeto LabQuimArt. Para a terceira visita, no dia 31 de outubro, est茫o programados dois dias na cidade de S茫o Crist贸v茫o para abordar a tem谩tica da funda莽茫o da cidade, assim como sua import芒ncia administrativa, pol铆tica e cultural no per铆odo colonial de Sergipe鈥�, destacou Lorena, que contar谩 com o apoio da Funda莽茫o Municipal de Cultura e Turismo, do sanfoneiro Lucas Campello e do cordelista Chiquinho de Al茅m Mar. 

Protagonismo estudantil

As estrat茅gias para promover o protagonismo estudantil incluem a sensibiliza莽茫o sobre a tem谩tica e o envolvimento dos estudantes na pesquisa por meio do direcionamento de determinada produ莽茫o em que apresentem mais habilidade. Al茅m disso, s茫o promovidas oficinas e atividades pr谩ticas para estimular a produ莽茫o de material educativo inovador, incorporando recursos digitais e promovendo uma abordagem interdisciplinar. As viv锚ncias s茫o uma rica oportunidade para conhecer, trocar saberes, questionar, criar e enriquecer as abordagens sobre a hist贸ria de Sergipe.

Os bolsistas envolvidos no projeto est茫o motivados e encantados com a possibilidade de mergulhar na hist贸ria sergipana. 鈥溍� incr铆vel participar do LabHIST e das visitas t茅cnicas, observando e aprendendo presencialmente sobre a hist贸ria de Sergipe. Aproveito cada momento que eu posso nas viagens, fa莽o perguntas, tiro fotos e observo bastante. Essa experi锚ncia agrega na minha forma莽茫o, n茫o apenas academicamente, mas tamb茅m como sergipana, compreendendo a hist贸ria do lugar que eu perten莽o鈥�, comemorou 骋濒贸谤颈补 Santos Lima, 15 anos, do curso de Edifica莽玫es.

Para Yasmim Santos Oliveira, 18 anos, do curso de Edifica莽玫es, as viv锚ncias superaram todas as expectativas e contribu铆ram para a forma莽茫o acad锚mica. "Sou do LabHIST desde o meu primeiro ano no IFS, ent茫o j谩 venho aprendendo muito com o projeto de l谩 pra c谩, e agora com o Lab-SE sinto que minha trajet贸ria no instituto federal vem ficando mais completa com a gama de conhecimentos e experi锚ncias acad锚micas que vou levando na minha jornada de estudante", ressaltou. 

Quem teve a oportunidade de acompanhar os alunos partilha da mesmo encantamento. 鈥淎 visita ao MAX proporcionou uma singular imers茫o nos contexto hist贸rico sergipano e conhecer mais sobre os primeiros grupos humanos que habitaram o territ贸rio despertou um sentimento de pertencimento, que tamb茅m foi complementado na visita ao povo Xoc贸. Foram duas experi锚ncias enriquecedoras para o meu autoconhecimento, principalmente os dias imersos na cultura ind铆gena, uma realidade pr贸xima, mas ainda desconhecida鈥�, ressaltou a condenadora de Assist锚ncia Estudantil e assistente de aluno, Dayane Oliveira.

Os principais canais de difus茫o do material pedag贸gico produzido pelo Lab-SE incluem o YouTube (LABHIST), TikTok (@labhist), Spotify (PODHISTORY) e o site do LabHist, al茅m do Instagram @projetolabhist. O projeto conta com parceiros externos, como o MAX, o Arquivo P煤blico do Estado de Sergipe (APES), o Centro de Pesquisa, Documenta莽茫o e Mem贸ria do Col茅gio de Aplica莽茫o (Cemdap) e Memorial do IFS, selecionados com base na relev芒ncia e disponibilidade para colabora莽茫o e envolvidos atrav茅s de parcerias institucionais que possibilitam acesso a recursos e locais hist贸ricos, colabora莽茫o  na produ莽茫o e dissemina莽茫o do material educativo.

Sobre o Laborat贸rio de Hist贸ria

O LabHist nasceu como um projeto de extens茫o em 2019 com o objetivo de desenvolver experi锚ncias pedag贸gicas em sala de aula a partir do uso de fontes hist贸ricas, das metodologias de ensino-aprendizagem e das tecnologias digitais, numa perspectiva multidisciplinar. A iniciativa dialoga com outras 谩reas do conhecimento, busca o protagonismo estudantil e se apropria das m铆dias sociais forma l煤dica e criativa. A rede de parceiros abrange dezenas de estudantes bolsistas e volunt谩rios, al茅m de institui莽玫es de ensino, pesquisa e 谩reas afins.

Dentre as a莽玫es desenvolvidas est茫o: a divulga莽茫o de laborat贸rios de hist贸ria; o desenvolvimento de site como reposit贸rio de experi锚ncias desenvolvidas; a cria莽茫o do perfil do Instagram para a difus茫o do conhecimento; a forma莽茫o n煤cleos a partir das habilidades dos alunos; a colabora莽茫o de institui莽玫es, docentes e l铆deres comunit谩rios de todo o Brasil; a produ莽茫o de artigos cient铆ficos e cap铆tulos de livros; a participa莽茫o dos alunos em eventos acad锚micos e em comiss玫es de projetos interdisciplinares; a implanta莽茫o de novos projetos, como: o Lab-SE, o LudoHist e o Projeto Nossa Ancestralidade.