Jornada Pedag贸gica do Campus 贰蝉迟芒苍肠颈补 prioriza a莽玫es de planejamento
Durante o evento foi aprensentado levantamento do perfil dos alunos para melhorar o ensino e pensar novos cursos
*Por Carole Ferreira da Cruz
A Jornada Pedag贸gica 2023.2 do Instituto Federal de Sergipe (IFS) - Campus 贰蝉迟芒苍肠颈补 teve como foco principal as a莽玫es de planejamento e avalia莽茫o. O objetivo 茅 melhor atender as demandas da comunidade interna, da sociedade e dos servidores, aperfei莽oar os processos aprendizagem e avan莽ar ainda mais na qualidade do ensino para fortalecer a educa莽茫o inclusiva, p煤blica e gratuita.
O planejamento est谩 sendo constru铆do com a participa莽茫o da comunidade acad锚mica e incluir谩 os desdobramentos no decorrer do semestre, a discuss茫o com as equipes de ensino e da 谩rea administrativa e o levantamento do perfil dos alunos realizado pela Ger锚ncia de Ensino, a cargo do gerente Leonardo Bonfim.
O levantamento permitiu conhecer melhor a faixa de renda e a ra莽a/etnia dos alunos, a rela莽茫o deles com as disciplinas de c谩lculo e o h谩bito de leitura, a motiva莽茫o pelo curso e as expectativas quanto 脿 vida profissional, a frequ锚ncia e as notas, assim como o percentual de aprovados no Sistema de Sele莽茫o Unificada (SISU) e, destes, quantos % recebem alguma bolsa ou aux铆lio do PRAAE.
Os dados foram coletados dados em diversos setores do campus e do Sistema Integrado de Gest茫o de Atividades Acad锚micas (SIGAA). 鈥淥 estudo s贸cio econ么mico mostrou que aproximadamente 94% dos estudantes do campus deveriam ser assistidos por pol铆ticas de assist锚ncia estudantil. Por茅m, devido a dota莽茫o or莽ament谩ria, apenas em torno de 40% dos alunos s茫o contemplados鈥�, explicou o Leonardo Bonfim.
Outro ponto importante foi em rela莽茫o 脿 frequ锚ncia e 脿s notas. 鈥淥 levantamento demonstrou que estudantes de cidades que n茫o fornecem transporte t锚m uma frequ锚ncia escolar menor. E, por fim, tamb茅m demonstrou que nos cursos superiores nossos estudantes verticalizam e que a m茅dia de notas do ENEM 茅, em diversas ocasi玫es, maior que as m茅dias nacional, regional e estadual, inclusive com a m茅dia de notas de reda莽茫o superior aos demais鈥�, enfatizou o gerente de ensino.
Segundo a pedagoga Cassiana Nascimento Matos, integrante da comiss茫o organizadora da Jornada Pedag贸gica, o panorama do perfil do alunado ser谩 fundamental para embasar os investimentos, esfor莽os e a莽玫es para os pr贸ximos semestres. 鈥淥s dados s茫o muito significativos e servir茫o de base para outros momentos em que iremos pensar o planejamento鈥�, destacou.
Para o professor Alessandro Viana Fontes, o oportunidade de planejar as a莽玫es coincide com a discuss茫o sobre o papel da tecnologia na educa莽茫o levantada pela Jornada Pedag贸gica do IFS. 鈥淥 uso do celular, do chat GPT e da intelig锚ncia artificial como ferramentas de ensino 茅 um tema fundamental que deve ser incorporado 脿 sala de aula e aos processos de educa莽茫o鈥�, observou.
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