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Alunos do Campus 贰蝉迟芒苍肠颈补 conquistam 4潞 lugar geral na Olimp铆ada Brasileira de Rob贸tica

Escrito por MONIQUE DE SA TAVARES VIARD | Criado: Sexta, 04 de Novembro de 2022, 12h38 | Publicado: Sexta, 04 de Novembro de 2022, 12h49 | 脷ltima atualiza莽茫o em Sexta, 04 de Novembro de 2022, 12h49

Por: Monique de S谩

Estudantes do Instituto Federal de Sergipe (IFS) conquistaram o 4潞 lugar nacional na Olimp铆ada Brasileira de Rob贸tica (OBR). Os alunos vencedores s茫o: Breno Thiago Argemiro, Ivana Camilly Barreto e Graziella Vit贸ria de Jesus, todos do Campus 贰蝉迟芒苍肠颈补. Durante os seis dias do evento, que aconteceu em outubro, na cidade de S茫o Bernardo do Campo (SP), Ivana e Breno estiveram acompanhados do professor Ronaldo Andrusyszyn, da 谩rea de El茅trica.

A premia莽茫o 茅 significativa para os discentes e para a institui莽茫o, pois representa o avan莽o das carreiras cient铆fico-tecnol贸gicas e das a莽玫es de ensino, pesquisa e extens茫o na 谩rea de rob贸tica e tecnologia. Os tr锚s estudantes fazem parte do grupo de Rob贸tica do campus, que tem a莽玫es integradas tamb茅m com os campi Aracaju e Lagarto. Para o professor Roberto Macena, um dos coordenadores do grupo, a conquista do 4潞 lugar representa uma evolu莽茫o grande dos alunos.

鈥淓les competiram com equipes do Rio de Janeiro, S茫o Paulo e Rio Grande do Sul, que t锚m grande tradi莽茫o na 谩rea de Rob贸tica. Foi uma conquista forte e isso nos incentiva para que possamos continuar trabalhando e auxilia no curr铆culo dos nossos estudantes鈥�, diz o professor, que ressalta que al茅m desta, o Grupo de Rob贸tica j谩 obteve outras vit贸rias, como: as quatro vezes em que foram campe玫es do Campeonato Sergipano de Rob么s, al茅m de outras olimp铆adas da 谩rea.

Breno, estudante do 2潞 ano do curso t茅cnico integrado em Eletrot茅cnica, relata que representar o 电车无码na OBR foi algo espetacular e que nem mesmo ele acreditava que fosse poss铆vel. 鈥淓st谩vamos com recursos limitados e n茫o acredit谩vamos que conseguir铆amos participar da competi莽茫o. Al茅m disso, ao chegar l谩 nos deparamos com in煤meros competidores de escolas particulares, com equipamentos bem robustos, com um alto investimento e grandes patrocinadores, o que nos causou mais um receio quanto nosso desenvolvimento na olimp铆ada鈥�.

Mesmo assim, os estudantes do Campus 贰蝉迟芒苍肠颈补 se mantiveram firmes, tanto que j谩 no primeiro dia, eles conquistaram a segunda maior pontua莽茫o entre as atividades desenvolvidas. A equipe se sentia motivada, sobretudo por estarem representado tamb茅m a aluna Graziella, que n茫o p么de estar presente, pois a quantia arrecadada pelos alunos n茫o foi suficiente para garantir  a participa莽茫o de todos.

鈥淎primoramos nosso rob么 e tivemos que ir em busca de recursos para custear a nossa ida ao evento. Eu e Breno t铆nhamos a miss茫o de representar Graziella. Al茅m disso, n贸s nos deparamos com novos desafios durante a competi莽茫o e, mesmo com alguns contratempos, a olimp铆ada foi uma experi锚ncia incr铆vel e que agregou muito na minha vida鈥�, conta Ivana, aluna do 3潞 ano de Eletrot茅cnica.

Ainda na cidade de S茫o Bernardo do Campo, Breno e Ivana tiveram acesso a experi锚ncias enriquecedoras, que ofertaram n茫o s贸 novas formas de aprendizagem, mas tamb茅m a cria莽茫o de novos contatos entre os discentes. 鈥淔oi emocionante todo esse compartilhamento de saberes e que com certeza levaremos para vida. Al茅m disso, tivemos a experi锚ncia de levar o menor rob么 da competi莽茫o, mas que por conta de seu bom desempenho, impressionamos a maior parte dos competidores e at茅 mesmo da organiza莽茫o, fazendo com que eles em muitos momentos realizassem torcida para o nosso bom desempenho鈥�, lembra.

Grupo de Rob贸tica

O Grupo de Rob贸tica do Campus 贰蝉迟芒苍肠颈补 surgiu em 2015, quando foram criados os cursos t茅cnicos integrados da unidade de ensino, visando criar experi锚ncias pr谩ticas aos discentes, envolvendo-os na 谩rea cient铆fica e em olimp铆adas do conhecimento. De l谩 para c谩, o grupo conquistou diversas premia莽玫es e realiza um trabalho em conjunto com os campi Aracaju e Lagarto.

鈥淪empre nos comunicamos e a nossa inten莽茫o 茅 que a rob贸tica em nossa institui莽茫o sempre evolua e que a gente consiga trazer v谩rios projetos que a nosso ver s茫o de 贸tima integra莽茫o e de 贸timo chamariz para alunos, que n茫o s茫o da Rede Federal, possam participar de nossos cursos鈥�, explica o professor Roberto.

Atualmente, al茅m de Roberto, est茫o no comando do grupo os professores: Matheus Canuto, Dennis Viana e Phillipe Cardoso. Os docentes atuam com a oferta de oficinas de rob贸tica para alunos do 9潞 ano do ensino fundamental da rede municipal de ensino e fazem treinamentos para o futebol de rob么s 鈥� campeonato realizado pela Universidade Federal de Sergipe (UFS), al茅m de treinamentos pr贸prios com uma arena de simula莽茫o de rob么s de resgate; entre outras atividades.

鈥淒eixamos os alunos praticarem bastante com os equipamentos que a gente tem e fazemos esse treinamento em cima dessa arena, que 茅 chamado de rob么 de resgate. Trata-se de uma olimp铆ada nacional, com regras bem estabelecidas, com caracter铆sticas pr贸prias e n贸s fazemos um treinamento bem especifico para essa parte pr谩tica鈥�, exp玫e o docente.

Sobre a OBR

A OBR tem o intuito de estimular os jovens 脿s carreiras cient铆fico-tecnol贸gicas, al茅m de identificar jovens talentosos e promover debates e atualiza莽玫es no processo de ensino-aprendizagem brasileiro.

A olimp铆ada destina-se a todos os estudantes de qualquer escola p煤blica ou privada do ensino fundamental, m茅dio ou t茅cnico em todo o territ贸rio nacional, e 茅 uma iniciativa p煤blica, gratuita e sem fins lucrativos. Possui duas modalidades: pr谩tica e te贸rica, que procuram adequar-se tanto ao p煤blico que nunca viu rob贸tica quanto ao p煤blico de escolas que j谩 t锚m contato com a rob贸tica educacional. As atividades acontecem atrav茅s competi莽玫es pr谩ticas (com rob么s) e provas te贸ricas em todo o Brasil.

*Com informa莽玫es da OBR