Alunos e professores debatem sobre Educa莽茫o Matem谩tica Inclusiva
Para os organizadores do evento 茅 importante produzir uma cultura de inclus茫o, desde a forma莽茫o inicial, que dever谩 permear a pr谩tica profissional do docente durante a trajet贸ria de sua carreira, visto que, cada vez mais, as institui莽玫es de ensino t锚m se ajustado 脿s demandas de uma sociedade que valoriza as diferen莽as e se apropriam de sua fun莽茫o social.
O Dia Nacional de Luta da Pessoa com Defici锚ncia, 21 de setembro, n茫o passou em branco no Campus Aracaju do Instituto Federal de Sergipe. A Coordenadoria de Licenciatura em Matem谩tica - Colima e o N煤cleo de Atendimento 脿s Pessoas com Necessidades Espec铆ficas - NAPNE prepararam oficinas voltadas para a educa莽茫o matem谩tica inclusiva. As atividades aconteceram nos dias 21,22 e 23 com a participa莽茫o de estudantes do curso de licenciatura.
O objetivo do evento, chamado de 1潞 Ciclo de Oficinas de Educa莽茫o Matem谩tica Inclusiva, foi promover momentos de discuss茫o sobre o ensino de matem谩tica com foco na inclus茫o de pessoas com defici锚ncia na escola, e apresentar alternativas metodol贸gicas para a pr谩tica docente nesse contexto.
A educa莽茫o matem谩tica inclusiva ser谩 disciplina obrigat贸ria de Licenciatura em Matem谩tica do 电车无码- Campus Aracaju, de acordo com a 煤ltima reformula莽茫o do Projeto Pedag贸gico de Curso. Para os organizadores do evento 茅 importante produzir uma cultura de inclus茫o, desde a forma莽茫o inicial, que dever谩 permear a pr谩tica profissional do docente durante a sua carreira, visto que, cada vez mais, as institui莽玫es de ensino t锚m se ajustado 脿s demandas de uma sociedade que valoriza as diferen莽as e se apropriam de sua fun莽茫o social.
OFICINAS
Foram oferecidas tr锚s oficinas: 鈥淓scrita Matem谩tica em Braille鈥�, ministrada pela revisora Braille Fl谩via Silva Rocha, respons谩vel pelo NAPNE; 鈥淓nsino de Trigonometria para Deficientes Visuais鈥漮fertada pela aluna Tayn谩 Lima com orienta莽茫o da professora mestre Aline Suze e 鈥� O NUMICON na alfabetiza莽茫o matem谩tica de crian莽as com S铆ndrome de Down e autismo鈥漜om o professor mestre Danilo Lemos Batista. NUMICON 茅 um recurso did谩tico voltado para alfabetiza莽茫o matem谩tica criado na Universidade de Oxford.
鈥淥 evento foi uma iniciativa que aproximou as a莽玫es da coordena莽茫o do curso e o NAPNE. E al茅m de aproveitarmos a tem谩tica que o m锚s de setembro evoca com a莽玫es voltadas para a inclus茫o, considero como uma forma de consolidarmos nosso diferencial ao proporcionarmos atividades voltadas para a Educa莽茫o Matem谩tica Inclusiva, que inclusive ser谩 uma disciplina obrigat贸ria do curso, resultado dessa 煤ltima reformula莽茫o do nosso PPC.鈥�, afirma Danilo Batista.
Para a revisora Braille, Fl谩via Rocha, o 1潞 Ciclo de Oficinas de Educa莽茫o Matem谩tica Inclusiva foi um evento que muito agregou , j谩 que os estudantes presentes se mostraram interessados no tema abordado em sua oficina. 鈥淔oram poucas horas, por茅m foram bastante proveitosas para todos n贸s. Em conjunto conhecemos um pouco do C贸digo Matem谩tico Unificado em Braille, e espero que possamos ter outras oficinas como essa鈥�.
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