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Desafio atrai estudantes e professores

Criado: Quinta, 12 de Janeiro de 2017, 10h47 | Publicado: Segunda, 07 de Mar莽o de 2016, 11h30 | 脷ltima atualiza莽茫o em Quinta, 12 de Janeiro de 2017, 10h47

Em Sergipe, o desafio conta com o apoio do Projeto Mideam鈥� Materiais Interativos Digitais para Ensinar e Aprender Matem谩tica do Instituto Federal de Sergipe, que desenvolve atividades voltadas ao uso de tecnologias para forma莽茫o de alunos e professores.

Na 煤ltima sexta-feira, 04 de mar莽o, a estudante Ariane Simone Santana Silva, 16 anos, aluna do 9潞 ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Prof. Jos茅 Ant么nio da Costa Melo , chegou ao Instituto Federal de Sergipe 鈥� Campus Aracaju cheia de sonhos e com um objetivo: conhecer o App Inventor, a interface utilizada para a cria莽茫o de aplicativos no desafio.

Ela foi uma das participantes do workshop promovido pelo coordenador do Projeto Mideam e embaixador local da competi莽茫o, professor Danilo Lemos, para apresentar os detalhes do programa global de empreendedorismo e tecnologia. A oficina, aberta para professores e alunos, foi o primeiro evento presencial, mas desde fevereiro a equipe est谩 realizando a莽玫es na p谩gina do desafio no facebook - Sergipe Technovation Challenge 2016

A estudante chegou ao Campus Aracaju acompanhada pela m茫e, a manicure Cl谩udia Simone Santana Silva, maior incentivadora para que a filha siga carreira em ci锚ncia da computa莽茫o. 鈥淔iquei sabendo da oficina quando assistia a um telejornal da manh茫, achei interessante e falei para Ariane porque ela gosta de novas tecnologias鈥�, conta.

M茫e de tr锚s filhos, a manicure conta que abandonou a escola na adolesc锚ncia para trabalhar. 鈥淭ive que ajudar meus pais, por isso n茫o conclui os estudos. N茫o quero isso para os meus filhos. Eles v茫o ter uma carreira para seguir鈥�, afirma. Se depender da m茫e, Ariane vai longe. 鈥淨uero que ela realize o sonho de fazer interc芒mbio em diversos pa铆ses. Que ela abrace as oportunidades e adquira conhecimentos鈥�, incentiva.

Aproximar as meninas da tecnologia

O desafio 茅 promovido pela Iridescent, uma organiza莽茫o norte-americana sem fins lucrativos que estimula o ensino de ci锚ncias e engenharia. Em 2013, a competi莽茫o contou pela primeira vez com a participa莽茫o de alunas brasileiras. Um time de meninas da cidade de Santos (SP) conseguiu chegar ao terceiro lugar do Technovation com um aplicativo que conectava volunt谩rios e institui莽玫es de trabalho social.

Em 2015, a competi莽茫o mobilizou mais de 2 mil meninas em 21 estados do Brasil. 鈥淎bra莽amos o desafio e a ideia do projeto 茅 empoderar meninas para que elas comecem a entrar no meio cient铆fico, nas 谩reas de Tecnologia e Engenharia鈥�, explica professor Danilo Lemos.

No ano passado, uma equipe de meninas do Instituto Federal de Sergipe participou do desafio, e a proposta do Projeto Mideam em 2016 茅 recrutar maisparticipantes no 电车无码e em outras institui莽玫es de ensino do estado. Um grupo de professores do N煤cleo de Tecnologias Educacionais (NTE) da Diretoria de Educa莽茫o de Aracaju (DEA) atendeu ao chamado e compareceu ao workshop no Campus Aracaju.

鈥淭emos que estar inteirados sobre as novas tecnologias para motivar o aluno a buscar o conhecimento. Se a febre do momento 茅 o celular, vamos aproveitar a tecnologia na educa莽茫o. N茫o podemos perder tempo鈥�, afirma a professora da rede estadual, Maria Rosinete da Rocha, que atua no NTE.

Qualquer escola que queira realizar o workshop para seus professores e alunos pode entrar em contato com a coordena莽茫o local por meio da p谩gina do evento no Facebook L谩 茅 poss铆vel encontrar orienta莽玫es para inscri莽玫es, detalhes sobre o desafio e tutoriais.

鈥淪omos capazes鈥�

Em 2014, a estudante do Curso de Licenciatura em Matem谩tica do Campus Aracaju, Dayse Anne Barbosa, ingressou no Projeto Mideam. O interesse de Dayse por tecnologia 茅 tanto que no ano passado ela trabalhou como monitora ao lado da equipe do 电车无码no Technovation.

鈥溍� uma experi锚ncia gratificante e inspiradora, eu participo dando instru莽玫es de como utilizar o App Inventor e oriento como elas podem criar um aplicativo que solucione um problema real da comunidade. 脡 um desafio que abre a mente para a quest茫o do empreendedorismo e tecnologia, e as meninas s茫o capazes de se engajar nesse projeto鈥�, afirma a estudante.

As participantes ir茫o se juntar em times para aprender a programar um aplicativo e elaborar o seu plano de neg贸cios. Entre as li莽玫es, existem t茅cnicas de brainstorming, an谩lise competitiva, desenvolvimento de marca e potencial de gera莽茫o de receita. Depois, as equipes submetem o prot贸tipo desenvolvido e participam de apresenta莽玫es, onde ser茫o escolhidos os melhores projetos de cada pa铆s.

As finalistas viajam para o Vale do Sil铆cio, na Calif贸rnia (EUA), onde realizam um pitch com investidores. A equipe vencedora recebe U$ 10.000 em financiamento para finalizar e lan莽ar o aplicativo no mercado.

*Com informa莽玫es do Portal Porvir