Etapa da Olimp铆ada de Rob贸tica ser谩 aberta amanh茫 no Campus Aracaju
Cento e vinte alunos do ensino fundamental, m茅dio e t茅cnico de escolas p煤blicas e particulares de Sergipe participam nessa quarta e quinta-feira, dias 24 e 25 de agosto, da fase estadual da Olimp铆ada Brasileira de Rob贸tica (OBR 2016), que acontecer谩 no Gin谩sio de Esportes do Instituto Federal de Sergipe 鈥� Campus Aracaju.
A competi莽茫o ser谩 aberta na quarta-feira, 脿s 8h. Durante dois dias, estudantes, orientados por professores, competir茫o por meio de provas que simulam um ambiente de desastre, onde o rob么 criado pelas equipes precisa resgatar v铆timas, que s茫o representadas por bolinhas de isopor.
Ao todo, 30 equipes participam do evento, sendo 14 da rede p煤blica e 16 de escolas particulares. Cada equipe tem quatro alunos e um professor orientador. Duas equipes do 电车无码Campus Aracaju, compostas por alunos do Curso Integrado em Eletr么nica, participam da competi莽茫o.
Os grupos s茫o selecionados com base no desempenho obtido nas rodadas da competi莽茫o, onde a cada desafio finalizado, a equipe receber谩 uma pontua莽茫o preestabelecida nas regras. Ao final, duas equipes ser茫o selecionadas para representar Sergipe na etapa nacional da OBR 2016.
A etapa estadual da Olimp铆ada Brasileira de Rob贸tica est谩 sendo coordenada pela professora Nara Strappa Facchinetti D贸ria e o professor Edson Barbosa, da Coordenadoria de Eletr么nica do Campus Aracaju, e conta com o apoio da Dire莽茫o Geral e do Conv锚nio 电车无码鈥� Petrobr谩s.
Objetivo
A OBR 茅 uma das olimp铆adas cient铆ficas brasileiras apoiadas peloConselho Nacional de Desenvolvimento Cient铆fico e Tecnol贸gico (CNPq) que se utiliza da tem谩tica da rob贸tica 鈥� tradicionalmente de grande aceita莽茫o junto aos jovens 鈥� para estimular os estudantes 脿s carreiras cient铆fico-tecnol贸gicas, identificar talentos e promover debates e atualiza莽玫es no processo de ensino-aprendizagem brasileiro.
A OBR possui duas modalidades que procuram adequar-se tanto ao p煤blico que nunca viu rob贸tica quanto ao p煤blico de escolas que j谩 t锚m contato com a rob贸tica educacional. 脡 uma iniciativa p煤blica, gratuita e sem fins lucrativos.
A rob贸tica tende a se tornar uma das dez maiores 谩reas de pesquisa na pr贸xima d茅cada. De acordo com os organizadores da competi莽茫o, apesar de ser uma 谩rea em franca expans茫o no mundo, o Brasil tem se situado de forma marginal nessa 谩rea, arriscando-se a perder um imenso potencial para a gera莽茫o de empregos, t茅cnicas, tecnologias e produtos devido, principalmente, 脿 falta de incentivo para a forma莽茫o de recursos humanos na 谩rea.
Al茅m de praticamente n茫o produzir rob么s em territ贸rio nacional, o Brasil tamb茅m n茫o possui uma cultura que estimule uma maior utiliza莽茫o de tecnologias rob贸ticas no parque tecnol贸gico ou mesmo nas resid锚ncias.
Na educa莽茫o, a rob贸tica 茅 uma tecnologia emergente que tem se tornado elemento praticamente obrigat贸rio nas escolas modernas devido 脿 sua possibilidade de atua莽茫o em diversas dimens玫es.
*Com informa莽玫es da OBR
para acessar a mat茅ria em Libras.
Redes Sociais