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An谩lise e Desenvolvimento de Sistemas 茅 aprovado pelo MEC

Escrito por MARIA DO SOCORRO LIMA | Criado: Ter莽a, 20 de Dezembro de 2022, 12h58 | Publicado: Ter莽a, 20 de Dezembro de 2022, 12h58 | 脷ltima atualiza莽茫o em Ter莽a, 20 de Dezembro de 2022, 13h57

O curso Tecn贸logo de An谩lise e Desenvolvimento de Sistemas do IFS, campus Aracaju, recebeu nota 4 na avalia莽茫o do Minist茅rio da Educa莽茫o (MEC), dentro de uma pontua莽茫o que vai de 1 a 5. A avalia莽茫o corresponde a um conjunto de indicadores que analisam a qualidade dos cursos das institui莽玫es de Ensino Superior, sejam elas p煤blicas ou privadas. A avalia莽茫o ocorreu no per铆odo de 19 a 23 de setembro de 2022, sob a coordena莽茫o da professora Renata T芒nia Brito Morais.

Aprovado pelo conselho superior do 电车无码em outubro de 2018 por meio da Resolu莽茫o n煤mero 41/2018/CS/IFS, a turma pioneira do curso foi iniciada no primeiro semestre de 2019. S茫o ofertadas 80 vagas anuais, ocupadas pelos candidatos aprovados nos processos seletivos do IFS, com 40 vagas para o primeiro semestre e 40 para o segundo semestre de cada ano.

O curso possui 239 estudantes ativos na atualidade e um total de 15 docentes; 3 deles pertencentes a outras coordena莽玫es de apoio. A equipe de professores 茅 formada por 3 doutores, 10 mestres e 2 especialista.

Vale destacar tamb茅m que a avalia莽茫o efetuada por t茅cnicos do MEC tem objetivo de identificar o perfil e o significado da atua莽茫o institucional, por meio de suas atividades, cursos, programas, projetos e setores, considerando a miss茫o e o plano de desenvolvimento institucional, a pol铆tica para o ensino, a pesquisa, a p贸s-gradua莽茫o, a extens茫o e, as respectivas formas de operacionaliza莽茫o, nas quais est茫o inclu铆dos os procedimentos para est铆mulo 脿 produ莽茫o acad锚mica, as bolsas de pesquisa, de monitoria e demais modalidades.

Outros aspectos relevantes para o processo de avalia莽茫o dos cursos, pelo MEC, 茅 a comunica莽茫o com a sociedade, a infraestrutura f铆sica oferecida entre outras dimens玫es institucionais, destacados pela professora Renata Brito, que acompanhou a avalia莽茫o, respondeu os questionamentos da equipe avaliadora do MEC, como coordenadora do curso e, apresentou os aspectos curriculares, pedag贸gicos, al茅m das instala莽玫es do curso, como laborat贸rios e salas de aula.

Definida a partir de uma s茅rie de crit茅rios que acompanham as avalia莽玫es, a nota do MEC torna poss铆vel verificar e categorizar as condi莽玫es de ensino que uma Institui莽茫o de Ensino Superior (IES) pode oferecer a seus alunos.

A classifica莽茫o tamb茅m tem a finalidade de apontar poss铆veis melhorias que a institui莽茫o deve fazer, para aferir as pol铆ticas p煤blicas relacionadas 脿 educa莽茫o brasileira e disponibilizar refer锚ncias que os estudantes possam usar para escolher institui莽玫es que proporcionem ensino de qualidade, conforme destaca a professora Renata Brito.

Resultado do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), aplicado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An铆sio Teixeira (INEP, infraestrutura f铆sica, recursos pedag贸gicos, did谩ticos e corpo docente s茫o alguns pontos que entram no c谩lculo da nota. Contudo, para o curso de An谩lise e desenvolvimento de Sistemas ainda n茫o foi realizado o ENADE, de acordo com informa莽茫o da coordenadoria do curso.

A atual coordenadora do curso, professora Jislane Silva Santos de Menezes destacou o empenho dos profissionais e discentes que contribu铆ram para o resultado alcan莽ado na avalia莽茫o do MEC, 鈥渆specialmente a reitoria, dire莽茫o-geral, dire莽茫o de ensino, ger锚ncia de ensino, equipe da Comiss茫o Permanente de Avalia莽茫o (CPA), Procuradora Educacional Institucional (PEI), Assessoria de 颁辞尘耻苍颈肠补莽茫辞 (Ascom) e docentes que ministram aulas no curso. E dizer tamb茅m que o caminho ainda 茅 longo e que precisamos trabalhar mais e mais para conservarmos as conquistas do hoje e tra莽ar novas metas para o amanh茫鈥�, enfatizou a professora Jislane Menezes.