Professor e alunos t锚m trabalhos selecionados por ONG
Grupo apresentou propostas de planos de aula comprometidos com a promo莽茫o da igualdade racial nas tecnologias digitais
O professor mestre Danilo Lemos Batista e os alunos Samuel Jord茫o e Cassiano Costa da Silva J煤nior do Curso de Licenciatura em Matem谩tica do Instituto Federal de Srgipe, campus Aracaju, foram selecionados no edital Pr谩ticas Pedag贸gicas Antirracistas sobre Tecnologias Digitais de Informa莽茫o e 颁辞尘耻苍颈肠补莽茫辞 promovido pela organiza莽茫o A莽茫o Educativa em parceria com a Funda莽茫o Mozilla. Foram duas propostas do professor Danilo aceitas para publica莽茫o: 鈥楳atem谩tica e Consci锚ncia Negra com Jogo dos 7 Cliques鈥� e 鈥楳atem谩tica: Atividades did谩ticas com 脪run 脌iy茅鈥� - esta 煤ltima desenvolvida em parceria com os estudantes Samuel e Cassiano.
O lan莽amento do Reposit贸rio de Pr谩ticas Pedag贸gicas Antirracistas e Tecnologias Digitais de Informa莽茫o e 颁辞尘耻苍颈肠补莽茫辞 (TDICs), promovido pela organiza莽茫o A莽茫o Educativa, por meio do projeto TECLA 鈥� Tecnologia em A莽茫o, ocorreu no dia 18 de novembro, em S茫o Paulo, com a realiza莽茫o da mesa: 鈥淒i谩logos sobre Educa莽茫o, Justi莽a Racial e Direitos Digitais鈥�. O projeto convida escolas, universidades, organiza莽玫es da sociedade civil, coletivos, movimentos sociais, profissionais de educa莽茫o e educadores a compartilhar propostas de planos de aula comprometidos com a promo莽茫o da igualdade racial nas tecnologias digitais.
A iniciativa resultar谩 em mapeamento, reposit贸rio e publica莽茫o impressa. Para o professor Danilo Lemos, da Coordenadoria de Licenciatura em Matem谩tica (Colima), projetos de divulga莽茫o de pr谩ticas antirracistas no contexto da Educa莽茫o n茫o s贸 est茫o alinhados com uma vis茫o mais inclusiva da nossa sociedade atrav茅s da promo莽茫o da igualdade racial, como fomentam a cria莽茫o de solu莽玫es educacionais nos diversos n铆veis de ensino e pelos diversos agentes sociais. 鈥淔azer parte de um reposit贸rio vinculado a duas institui莽玫es de destaque nacional (e internacional) vai permitir que nossas produ莽玫es alcancem mais educadores e alunos da Educa莽茫o B谩sica鈥�, avalia.
O projeto
Na interse莽茫o das desigualdades raciais, econ么micas e pol铆ticas com a era digital, educadoras e educadores t锚m abordado temas como exclus茫o digital, discurso de 贸dio, desinforma莽茫o e racismo algor铆tmico em sala de aula. O projeto fortalece a import芒ncia destas iniciativas para a promo莽茫o de direitos humanos no s茅culo XXI, convidando submiss玫es de todo o pa铆s. 鈥淨uando recebi o convite do professor Danilo n茫o imaginava que iria chegar em um resultado t茫o bom, al茅m de muito 煤til para o uso no processo de aprendizagem matem谩tica, tamb茅m enaltece e valoriza a cultura negra que necessita dessa aten莽茫o, fico feliz de ter participado desse trabalho incr铆vel.鈥�, afirma o aluno Cassiano Costa da Silva J煤nior.
O edital Pr谩ticas Pedag贸gicas Antirracistas sobre Tecnologias Digitais de Informa莽茫o e 颁辞尘耻苍颈肠补莽茫辞 faz parte de parceria da organiza莽茫o brasileira A莽茫o Educativa com a Funda莽茫o Mozilla, grupo que promove a cria莽茫o e uso saud谩veis e respons谩veis de tecnologias digitais, da internet 脿 intelig锚ncia artificial. Entre as iniciativas da Funda莽茫o Mozilla est茫o o navegador de c贸digo aberto web Firefox e a iniciativa Common Voice, que armazena voz natural de pessoas de todo o mundo, para combater os vieses algor铆tmicos. "Fazer parte deste trabalho me permitiu exercer um olhar diferente para a matem谩tica e para o texto trabalhado. As atividades propostas destacam outras vis玫es sobre a hist贸ria que est谩 sendo contada tornando a experi锚ncia da leitura mais rica, e tamb茅m, trabalhando a percep莽茫o da matem谩tica como algo presente nas coisas comuns do dia a dia, como a leitura de um livro. E fazer um trabalho com um livro que trata da cultura africana no Brasil me deixou mais empolgado e feliz com o resultado.", revela o estudante Samuel Jord茫o.
* com informa莽玫es da ONG A莽茫o Educativa
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