"Nosso maior desafio 茅 o aperfei莽oamento institucional", diz presidente do Conif
Em 2018, celebra-se a primeira d茅cada da cria莽茫o da Rede Federal de Educa莽茫o Profissional, Cient铆fica e Tecnol贸gica. Para relembrar a hist贸ria dessa institui莽茫o que engloba os Institutos Federais (entre eles, o IFS) e institui莽玫es afins, trouxemos uma entrevista com Roberto Gil, reitor do Instituto Federal do Tri芒ngulo Mineiro (IFTM), que assumiu a presid锚ncia do Conselho Nacional das Institui莽玫es de Educa莽茫o Profissional, Cient铆fica e Tecnol贸gica (Conif) justamente nesse per铆odo marcante para a Rede. Com 23 anos de carreira no IFTM, das quais seis como reitor, ele descreve um pouco da trajet贸ria e marcos da Rede.
O que 茅 a Rede Federal de Educa莽茫o Profissional e Tecnol贸gica?
脡 um conjunto de institui莽玫es que atuam de maneira integrada com o objetivo de oportunizar e impulsionar o acesso 脿 educa莽茫o profissional, cient铆fica e tecnol贸gica. Essas institui莽玫es est茫o diretamente imersas nos arranjos produtivos locais e exercem papel estrat茅gico na sociedade, pois promovem a pesquisa, a inova莽茫o tecnol贸gica de produtos e processos, a transfer锚ncia de tecnologias, a inclus茫o, o relacionamento com a comunidade e, por meio da internacionaliza莽茫o, cooperam com diversos pa铆ses.
Na sua an谩lise, como pode ser avaliada esta primeira d茅cada da rede?
Foi uma d茅cada decisiva, de desafios, adequa莽玫es e desenvolvimento. H谩 10 anos, as institui莽玫es ganharam uma configura莽茫o ousada e inovadora que passou a ser refer锚ncia para o mundo. Isso n茫o se constr贸i da noite para o dia. Mas, dando um passo de cada vez, o Brasil implementou um modelo de educa莽茫o profissional e tecnol贸gica que atraiu o mundo. O trabalho tem sido 谩rduo e os resultados apenas comprovam que estamos no caminho certo. N茫o 脿 toa a Rede Federal foi destaque em importantes indicadores de qualidade como o PISA (Programa Internacional de Avalia莽茫o de Estudantes) e o Enem (Exame Nacional do Ensino M茅dio). Em n煤meros, as 41 institui莽玫es da Rede Federal chegam a 2018 com 643 unidades, mais de um milh茫o de matr铆culas, cerca de 80 mil servidores e mais de 20 mil projetos de pesquisa e extens茫o. Isso demonstra que a Rede Federal registra n煤meros positivos, mas, principalmente, possui qualidade. Sob a perspectiva da gest茫o, iniciamos um programa de mestrado em rede, o ProfEPT (Programa de 笔贸蝉-骋谤补诲耻补莽茫辞 em Educa莽茫o Profissional e Tecnol贸gica); participamos do processo de concep莽茫o do Reconhecimento de Saberes e Compet锚ncias (RSC) para os docentes; acompanhamos todas as etapas para a implementa莽茫o da progress茫o funcional por titula莽茫o e desempenho acad锚mico; demos um grande salto nas Rela莽玫es Internacionais; conseguimos aumentar o n煤mero de unidades, alcan莽ando mais estudantes, e chegamos ao total de nove polos de inova莽茫o.
H谩 uma programa莽茫o espec铆fica voltada para a celebra莽茫o dos 10 anos da institui莽茫o? Se sim, o que est谩 contida nela?
Em conjunto com as institui莽玫es da Rede, o Conif promove e incentiva uma s茅rie de a莽玫es para comemorar os dez anos dos institutos federais. O objetivo 茅 celebrar essa primeira d茅cada de desafios e conquistas ao lado das pessoas que apoiam e fazem parte dessa trajet贸ria 鈥� estudantes, servidores, comunidade, imprensa e autoridades.
Quais s茫o os principais desafios da Rede no momento?
De uns anos para c谩, a redu莽茫o do or莽amento, a recomposi莽茫o do banco de servidores e a consolida莽茫o da estrutura f铆sica das unidades (laborat贸rios, gin谩sios, bibliotecas...) passaram a ser temas sens铆veis, j谩 que o funcionamento das institui莽玫es est谩 diretamente ligado a esses aspectos. Para al茅m disso, positivamente falando, o nosso desafio di谩rio, e grande diferencial da Rede, 茅 a manuten莽茫o do n铆vel de excel锚ncia das atividades institucionais, garantindo permanentemente que os estudantes tenham acesso 脿 uma educa莽茫o profissional e tecnol贸gica diferenciada, de qualidade superior. Com isso, posso dizer que o nosso desafio mais prazeroso 茅 o constante processo de aperfei莽oamento institucional.
E, ao seu ver, o que a Rede Federal ainda tem a conquistar?
Mais uma vez, um or莽amento adequado. Tamb茅m a contrata莽茫o de professores e t茅cnico-administrativos, novas pol铆ticas de valoriza莽茫o dos servidores, incluindo a concess茫o do RSC para t茅cnico-administrativos e um programa de mobilidade nacional que contemple estudantes e servidores. A execu莽茫o de grandes projetos em parceria com outros pa铆ses tamb茅m faz parte das nossas prioridades, justamente para que os nossos estudantes levem a Rede Federal para o exterior e tragam novos conhecimentos para o Brasil.
Entrevista publicada originalmente no quadro "No Sof谩 Com" da edi莽茫o de abril do jornal A Pr茅via
Redes Sociais