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电车无码celebra o Dia Internacional da S铆ndrome de Down

Quinta-feira, dia 21 de mar莽o, foi celebrado o Dia Internacional da S铆ndrome de Down, data que integra o calend谩rio oficial da Organiza莽茫o das Na莽玫es Unidas (ONU). Segundo dados do Minist茅rio da Sa煤de, com base no Censo 2010 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estat铆stica (IBGE), cerca de 270 mil pessoas t锚m s铆ndrome de Down no Brasil. E, no pa铆s, tem aumentado significativamente o n煤mero de alunos com defici锚ncia que buscam matr铆cula no ensino regular.

A S铆ndrome de Down n茫o 茅 uma doen莽a, mas uma ocorr锚ncia gen茅tica natural que acontece por motivos desconhecidos, na gesta莽茫o, durante a divis茫o das c茅lulas do embri茫o. 脡 uma altera莽茫o que acontece quando crian莽as nascem dotadas de tr锚s cromossomos 21, e n茫o dois, como o habitual. Esta altera莽茫o gen茅tica afeta o desenvolvimento do indiv铆duo, determinando algumas caracter铆sticas f铆sicas e cognitivas peculiares.

De acordo com Ruth Sales Gama de Andrade, reitora do Instituto Federal de Sergipe (IFS), o mote deste ano da campanha promovida pela Organiza莽茫o das Na莽玫es Unidas (ONU) 茅 鈥渘茫o deixar ningu茅m para tr谩s na educa莽茫o鈥�, o que mostra a responsabilidade das institui莽玫es de ensino com a causa. 鈥淧recisamos estar conscientes do papel ampliado que n贸s temos na sociedade e do quanto precisamos atingir todos os p煤blicos, em especial aquele que necessita de mais apoio鈥�, aponta a reitora.

Na Rede

As iniciativas da Rede Federal em prol da educa莽茫o inclusiva n茫o se limitam ao ambiente interno. V谩rias institui莽玫es, por meio de projetos de extens茫o, auxiliam a Associa莽茫o de Pais e Amigos dos Excepcionais (Apae) que j谩 soma 2.201 unidades em todo o Pa铆s, atendendo diariamente cerca de 250.000 pessoas com defici锚ncia intelectual e m煤ltipla.

Segundo o vice-presidente de Assuntos 础肠补诲锚尘颈肠辞s do Conselho Nacional das Institui莽玫es da Rede Federal de Educa莽茫o Profissional, Cient铆fica e Tecnol贸gica (Conif), Fl谩vio Lu铆s Barbosa Nunes, a educa莽茫o inclusiva ainda 茅 um grande desafio para a Rede Federal, por茅m, mesmo assim, buscam-se formas e iniciativas inovadoras para melhor receber e atender as pessoas com algum tipo de defici锚ncia. 鈥淧or muito tempo eles foram preteridos das ofertas de ensino regular, sendo necess谩rio e importante inclu铆-los, tratando-se de um resgate social鈥�, afirma.

*Com informa莽玫es das assessorias de comunica莽茫o do Conselho Nacional das Institui莽玫es da Rede Federal de Educa莽茫o Profissional, Cient铆fica e Tecnol贸gica (Conif) e do Minist茅rio da Mulher, da Fam铆lia e dos Direitos Humanos.