电车无码e institui莽玫es parceiras promovem evento destinado a programas de forma莽茫o docente
Cerca de 1300 pessoas (entre docentes e alunos) participaram de col贸quio interinstitucional
Com o tema: 鈥淧erspectivas de pol铆ticas p煤blicas para os programas de forma莽茫o docente鈥�, o Instituto Federal de Sergipe (IFS), em parceria com a Universidade Federal de Sergipe (UFS) e a Faculdade Pio D茅cimo, realizou na 煤ltima ter莽a, 09, e quarta, 10, o I Col贸quio Interinstitucional. O evento, que ocorreu em formato h铆brido, reuniu participantes do Programa Institucional de Bolsa de Inicia莽茫o 脿 Doc锚ncia (Pibid), do Programa Resid锚ncia Pedag贸gica (PRP) e do Programa Licenciando na Escola (Prolice).
O col贸quio aconteceu, em seu primeiro dia, de forma on-line, com a solenidade e confer锚ncia de abertura, e no segundo dia, com a realiza莽茫o de uma Mostra presencial, no Centro de Viv锚ncia da UFS. Representando o 电车无码e integrando a comiss茫o para a realiza莽茫o do evento estiveram os professores: Jos茅 Adelmo Menezes de Oliveira (coordenador institucional do PRP), e 脢nio Gomes Ara煤jo (coordenador institucional do Pibid).
Na programa莽茫o, os participantes contaram com um momento de reflex茫o sobre as pol铆ticas p煤blicas de forma莽茫o docente e tamb茅m com um momento de exposi莽茫o dos produtos acad锚micos elaborados pelos estudantes, sob orienta莽茫o dos docentes, ao longo da edi莽茫o do Pibid e PRP.
Adelmo refor莽a que a realiza莽茫o do evento foi de suma import芒ncia para toda a comunidade acad锚mica, j谩 que os programas (Pibid, PRP e Prolice) carregam a pot锚ncia de contribuir com a melhoria do ensino nas escolas, al茅m de promover a integra莽茫o da educa莽茫o superior e a educa莽茫o b谩sica, e desenvolver um ensino de qualidade nas salas de aula, contribuindo, assim, para a valoriza莽茫o do magist茅rio.
鈥淪茫o programas que exercem um impacto significativo na educa莽茫o, deixando rastros que evidenciam melhorias na aprendizagem dos alunos das escolas parceiras e promovem o fortalecimento das licenciaturas, com a diminui莽茫o das taxas de evas茫o dos cursos de gradua莽茫o, o aumento do n煤mero de formandos, na produ莽茫o cient铆fica, na inser莽茫o de egressos ex-bolsistas em programas de p贸s-gradua莽茫o e o 锚xito em concursos p煤blicos para ingresso no magist茅rio鈥�, detalha o professor Adelmo.
Miss茫o al茅m da sala de aula
Segundo a Organiza莽茫o para a Coopera莽茫o e o Desenvolvimento Econ么mico (OCDE), at茅 2024, projeta-se um decl铆nio de 20% no total de professores atualmente em exerc铆cio no Brasil, por isso a realiza莽茫o de eventos como o Col贸quio Interinstitucional 茅 relevante para apresentar uma postura de resist锚ncia por parte do corpo docente, conforme explica Adelmo: 鈥減ara sermos professores, para exercermos o magist茅rio e para nos empenharmos ainda com a forma莽茫o de outros docentes 茅 preciso muita resist锚ncia nesse pa铆s鈥�.
O docente acrescenta que h谩 ainda outro desafio que deve ser enfrentado: a alta taxa de analfabetismo brasileiro. 鈥淪茫o nove milh玫es de brasileiros e brasileiras analfabetos. Esta 茅 uma oportunidade relevante para aproximar, conhecer e ressignificar o fazer docente e fortalecer a qualidade da educa莽茫o. Estamos aqui para reafirmar que a escola 茅 lugar de descoberta do mundo; descoberta do mundo como ele 茅 e do mundo como deveria ser e de como devemos fazer para alcan莽ar esse mundo melhor para todos e todas鈥�, finaliza.
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