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Semana Nacional de Educa莽茫o Profissional e Tecnol贸gica come莽a na segunda (16), em Bras铆lia

Criado: S谩bado, 14 de Outubro de 2023, 20h50 | Publicado: S谩bado, 14 de Outubro de 2023, 20h50 | 脷ltima atualiza莽茫o em S谩bado, 14 de Outubro de 2023, 21h11

Bras铆lia recebe, de 16 a 22 de outubro, no Centro de Conven莽玫es Ulysses Guimar茫es, a Semana Nacional de Educa莽茫o Profissional e Tecnol贸gica. A abertura ser谩 脿s 9h e tem como tema 鈥淔uturo Conectado: educa莽茫o profissional para reconstruir o Brasil鈥�, buscando trazer novas perspectivas a partir do interc芒mbio de informa莽玫es e ideias e da partilha de conhecimento. O objetivo 茅 estimular a socializa莽茫o do conhecimento cient铆fico como ferramenta de transforma莽茫o social, de forma atrelada ao futuro e 脿 conex茫o com a educa莽茫o profissional e tecnol贸gica.

O evento tem entrada gratuita e oferece atividades para divulgar e ampliar o conhecimento do p煤blico sobre a modalidade educacional. Contar谩 com mais de 50 institui莽玫es participantes e realizar谩 semin谩rios, exposi莽茫o em estandes de 280 projetos e pesquisas das institui莽玫es de EPT, oficinas, mesas-redondas, 谩rea para projetos de inova莽茫o e da cultura maker e apresenta莽玫es culturais. O Instituto Federal de Sergipe (IFS) 茅 a institui莽茫o com maior n煤mero de projetos selecionados. S茫o nove no total. Sendo 4 do Campus 贰蝉迟芒苍肠颈补, 4 do Campus Lagarto e 1 do Campus Nossa Senhora do Socorro.

Os trabalhos que ser茫o apresentados pelo 电车无码est茫o inseridos em seis eixos tem谩ticos. Rob贸tica e Intelig锚ncia Artificial, com o maior n煤mero de projetos: 鈥楽ubmarino de Baixo Custo para Inspe莽茫o de Solda鈥�; 鈥楩utebol de Rob么s como Ferramenta de Pesquisa, Ensino e Aprendizagem para Estudantes de N铆vel B谩sico鈥�; 鈥楢ssistente Virtual com Raspberry Pi Integrado ao Chat GPT鈥� e 鈥楶r贸-Maker - Desenvolvimento de um kit de rob贸tica educacional sem o uso de telas鈥�.

Os outros eixos s茫o: Rob贸tica e Programa莽茫o, com o projeto 鈥業ntrodu莽茫o do rob么 seguidor de linha como ferramenta de pesquisa, ensino e aprimoramento do conhecimento para alunos em est谩gios iniciais de sua educa莽茫o鈥�; Gamer, que tem como projeto 鈥楲earnBots para o ensino de rob贸tica e programa莽茫o鈥�; Transforma莽茫o Digital / Gamer / Realidade Virtual, com o projeto 鈥楻ealidade Virtual para Treinamento e 颁补辫补肠颈迟补莽茫辞 em Seguran莽a do Trabalho鈥�; Sustentabilidade, que conta com o projeto 鈥楨cotech: Trilhas interpretativas com assessoria tecnol贸gica para aprimorar o ecoturismo e fortalecer as comunidades tradicionais鈥� e; Agropecu谩ria e Agroind煤stria, com o projeto 鈥槹瞻�补迟辞迟别办鈥�.

Sobre os Projetos

Dentro da tem谩tica , o projeto 鈥� pretende ajudar as ind煤strias petrol铆feras a enfrentar um desafio constante com a manuten莽茫o das soldas em ambientes subaqu谩ticos. A tarefa envolve riscos significativos para os trabalhadores, que podem encontrar vida marinha hostil ou ficar sem oxig锚nio durante suas miss玫es perigosas.

Neste contexto, a rob贸tica subaqu谩tica surge como uma solu莽茫o vi谩vel para contornar esses problemas, permitindo o envio de ve铆culos subaqu谩ticos n茫o tripulados para realizar inspe莽玫es. Esses rob么s se enquadram em duas categorias principais: os Ve铆culos Operados Remotamente (ROV), que se comunicam com os operadores por meio de cabos umbilicais, e os Ve铆culos Subaqu谩ticos Aut么nomos (AUV), que operam de forma independente e n茫o requerem cabos, mas eles custam caro.

Sendo assim, surge a necessidade premente de desenvolver um rob么 subaqu谩tico acess铆vel, de baixo custo, que permita que um n煤mero maior de pessoas explore o campo da rob贸tica subaqu谩tica e contribua com solu莽玫es para a ind煤stria petrol铆fera. O submarino desenvolvido neste projeto 茅 adequado para realizar inspe莽玫es de solda, pois 茅 equipado com um sistema de controle de profundidade e uma c芒mera integrada que permite ao operador visualizar o ambiente com facilidade.

Dessa forma, essa iniciativa n茫o apenas atende 脿s necessidades da ind煤stria petrol铆fera, mas tamb茅m promove o acesso 脿 rob贸tica subaqu谩tica, capacitando mais pessoas a contribu铆rem com solu莽玫es inovadoras e acess铆veis para desafios subaqu谩ticos complexos.

J谩 o projeto 鈥�Futebol de Rob么s鈥� 茅 uma plataforma educacional interdisciplinar e inovadora para estudantes de n铆vel b谩sico, que abrange os campos da rob贸tica industrial, intelig锚ncia artificial e ensino de tecnologia. O ensino de rob贸tica para estudantes de n铆vel b谩sico enfrenta diversos desafios que incluem a falta de acessibilidade, a complexidade t茅cnica e a necessidade de estimular o interesse pela tecnologia desde cedo. No entanto, uma solu莽茫o promissora para superar essas dificuldades 茅 a incorpora莽茫o do futebol de rob么s como parte do curr铆culo educacional.

Este projeto de pesquisa explora seu potencial como uma ferramenta de aprendizagem hol铆stica. Na 谩rea da rob贸tica industrial, o futebol de rob么s oferece uma base s贸lida para futuros estudos, ensinando aos alunos conceitos de mec芒nica, eletr么nica e controle de movimento. A intelig锚ncia artificial tamb茅m desempenha um papel crucial, pois os alunos programam algoritmos para que os rob么s tomem decis玫es aut么nomas em tempo real.

O projeto 鈥�Assistente Virtual com Raspberry Pi Integrado ao Chat GPT鈥� como o nome diz, prop玫e a cria莽茫o de um assistente virtual baseado em um Raspberry Pi, integrado ao modelo de linguagem GPT (Generative Pre-trained Transformer). O objetivo principal 茅 oferecer uma plataforma acess铆vel e educativa que possa contribuir significativamente para a familiariza莽茫o das pessoas com a tecnologia de intelig锚ncia artificial (IA) e aprimorar suas habilidades de intera莽茫o com sistemas IA.

Foi incorporado um sistema de reconhecimento de voz e s铆ntese de fala para tornar a intera莽茫o com o assistente mais natural. Isso permitir谩 aos usu谩rios conversar com o assistente virtual por meio de comandos de voz. Assim, o assistente auxiliar谩 os usu谩rios em tarefas do dia a dia, como definir lembretes, fazer lista de compras e gerenciar compromissos. Ele poder谩 ainda contar piadas, fornecer informa莽玫es sobre not铆cias, previs茫o do tempo, reproduzir m煤sicas e muito mais para tornar a experi锚ncia do usu谩rio mais envolvente.

O 煤ltimo projeto da tem谩tica 茅 鈥�Pr贸-Maker - Desenvolvimento de um kit de rob贸tica educacional sem o uso de telas鈥�. Ele enfatiza a utiliza莽茫o de materiais acess铆veis, que possuem um custo relativamente baixo em rela莽茫o 脿s op莽玫es dispon铆veis no mercado.

Nota-se que o tema 鈥榬ob贸tica鈥� desperta na crian莽a curiosidade em interagir e dominar dispositivos. Dessa forma, a rob贸tica educacional proporciona uma base s贸lida para o desenvolvimento do pensamento l贸gico e computacional desde a inf芒ncia, preparando as crian莽as para enfrentar as demandas futuras e se tornarem cidad茫os ativos em uma sociedade cada vez mais tecnol贸gica.

Apesar dos benef铆cios, a exposi莽茫o das crian莽as a telas deve envolver profundas reflex玫es sobre os efeitos, ben茅ficos ou comprometimento no desenvolvimento. 脡 pertinente que os pais acompanhem e fa莽am a temporiza莽茫o do uso de telas por crian莽as. Um estudo realizado no ano de 2020 pela Associa莽茫o Brasileira de Pediatria (SBP), mostrou que uso excessivo de tempo de telas por crian莽as pode causar s茅rios danos 脿 sa煤de, entre eles: diminui莽茫o do rendimento escolar, irritabilidade, problemas posturais, atraso na aquisi莽茫o da fala, sedentarismo, transtorno de alimenta莽茫o, problemas visuais e auditivos entre outros.

Programar 茅 considerado por muitos como uma das atividades mais importantes do s茅culo XXI, como introduzir desde cedo conceitos de l贸gica de programa莽茫o e rob贸tica de uma forma l煤dica e atrativa sem oferecer risco a sa煤de das crian莽as.

A tem谩tica Gamer conta com o projeto 鈥�LearnBots para o ensino de rob贸tica e programa莽茫o鈥�. Ele 茅 um jogo educacional e com uma abordagem gamificada, oferece aos alunos a liberdade de construir e programar rob么s virtuais atrav茅s de uma interface de programa莽茫o em blocos. A plataforma tamb茅m utiliza realidade aumentada para enriquecer a experi锚ncia de aprendizado, permitindo que os alunos vejam o progresso de seus projetos em tempo real. O LearnBots 茅 uma ferramenta educacional completa para preparar os alunos para o futuro da tecnologia.

O LearnBots foi criado com a miss茫o de democratizar o ensino de rob贸tica e programa莽茫o nas escolas. No mundo cada vez mais digital e tecnol贸gico em que vivemos, a forma莽茫o em 谩reas STEM (Ci锚ncia, Tecnologia, Engenharia e Matem谩tica) 茅 mais importante do que nunca. Ao tornar o ensino de rob贸tica e programa莽茫o acess铆vel a todos, estamos contribuindo para preparar a pr贸xima gera莽茫o para um mundo cada vez mais focado em tecnologia.

J谩 na tem谩tica Transforma莽茫o Digital / Gamer / Realidade Virtual, o 电车无码apresenta o projeto 鈥楻ealidade Virtual para Treinamento e 颁补辫补肠颈迟补莽茫辞 em Seguran莽a do Trabalho鈥�. Ele remete a um Ambiente em Realidade Virtual (RV) destinado ao treinamento de profissionais de seguran莽a e sa煤de do trabalho. Ao utilizar esse ambiente, os estudantes s茫o inseridos em uma simula莽茫o de um frigor铆fico, onde colaboram em pares: enquanto um explora o ambiente virtual identificando riscos, o outro auxilia fornecendo equipamentos de prote莽茫o individual. Esta abordagem n茫o apenas aumenta a seguran莽a, eliminando a exposi莽茫o a ambientes reais perigosos, mas tamb茅m promove comunica莽茫o e trabalho em equipe. Al茅m disso, o ambiente em RV oferece maior

Historicamente, a forma莽茫o desses profissionais envolve visitas presenciais a locais reais, onde os riscos 脿 sa煤de e seguran莽a s茫o inerentes. No entanto, essa abordagem enfrenta uma s茅rie de limita莽玫es, desde a exposi莽茫o direta a perigos at茅 desafios log铆sticos e de acessibilidade. Adicionalmente, as normas regulamentadoras frequentemente estabelecem restri莽玫es ao tempo de perman锚ncia em determinados ambientes, comprometendo a efic谩cia do treinamento.

No estande, os visitantes poder茫o experimentar a visita莽茫o aos ambientes virtuais desenvolvidos por meio do uso de 脫culos de Realidade Virtual Meta Quest 2. Ser茫o utilizados dois equipamentos ao mesmo tempo, al茅m de computadores para que seja poss铆vel observar o que est谩 sendo visto pelos participantes.

Na tem谩tica Sustentabilidade, conta com o projeto 鈥楨cotech: Trilhas interpretativas com assessoria tecnol贸gica para aprimorar o ecoturismo e fortalecer as comunidades tradicionais鈥�. Sabe-se que a destrui莽茫o dos ecossistemas por meio do desmatamento e polui莽茫o nas diferentes escalas geogr谩ficas t锚m gerado graves problemas ambientais que impactam toda a sociedade. Salienta-se que as comunidades tradicionais t锚m sido impactadas diretamente, em sua maioria, est茫o intimamente ligadas a esses ambientes a partir da extra莽茫o sustent谩vel desses recursos naturais.

Portanto, em um contexto mundial em que o meio ambiente se mostra gradativamente amea莽ado, a busca por atividades integrativas entre sociedade e a natureza se faz muito pertinente. Ao considerar esses aspectos gerais que reverberam na escala local, as pr谩ticas em Educa莽茫o Ambiental (EA) tornam-se demandas planet谩rias, que devem ser propagadas entre todos na escala local.

A potencialidade ecotur铆stica do munic铆pio de 贰蝉迟芒苍肠颈补/SE 茅 fundamentada pelas comunidades tradicionais, s茫o exemplos hist贸ricos como as Mangabeiras e Marisqueiras, as quais garantem a ancestralidade e cultura do trabalho artesanal, como fonte basilar ao turismo local. Em face disso, as trilhas interpretativas s茫o embasadas na propaga莽茫o da hist贸ria local, a defesa do meio ambiental e o fomento ao ecoturismo no litoral estanciano.

Os visitantes do estande poder茫o interagir pelos mais diversos sentidos, resultando em uma completa atividade sensorial, por meio de apresenta莽茫o de fotos e v铆deos dos principais pontos tur铆sticos do litoral de 贰蝉迟芒苍肠颈补/SE, e as tradicionais marisqueiras e mangabeiras em seu ambiente de trabalho: o manguezal e a restinga, respectivamente, Assim como poder茫o degustar das tradicionais receitas utilizando a mangaba e os mariscos provenientes das marisqueiras e mangabeiras que participam dos projetos do Ecotech.

E na tem谩tica Agropecu谩ria e Agroind煤stria, o projeto 鈥�罢谤补迟辞迟别办鈥� representa uma inova莽茫o na agricultura familiar, abordando desafios enfrentados pelos agricultores, como a exposi莽茫o a defensivos agr铆colas e o esfor莽o f铆sico associado ao manejo de culturas al茅m da dificuldade de aplica莽茫o eficiente de insumos como defensivos agr铆colas e adubos.

O Tratobot 茅 um rob么 agr铆cola teleoperado de f谩cil opera莽茫o, projetado para realizar a pulveriza莽茫o de defensivos agr铆colas e a aduba莽茫o granular com efici锚ncia e seguran莽a. Uma das principais caracter铆sticas do Tratobot 茅 a capacidade de opera莽茫o remota a uma dist芒ncia de at茅 400 metros do operador, o que reduz drasticamente a exposi莽茫o dos agricultores a insumos qu铆micos perigosos. Al茅m disso, o Tratobot 茅 projetado com uma interface amig谩vel que permite que agricultores de todos os n铆veis de experi锚ncia aprendam a operar e calibrar o rob么 em menos de uma hora.

A integra莽茫o da rob贸tica com a agricultura n茫o apenas melhora a seguran莽a dos agricultores, mas tamb茅m aumenta a efici锚ncia das opera莽玫es agr铆colas. O Tratobot oferece uma aplica莽茫o precisa de defensivos agr铆colas, reduzindo o desperd铆cio e os custos associados. Al茅m disso, sua capacidade de aduba莽茫o granular permite uma distribui莽茫o uniforme de nutrientes no solo. Esse projeto representa um passo significativo em dire莽茫o 脿 agricultura sustent谩vel e 脿 prote莽茫o do meio ambiente, reduzindo a contamina莽茫o de produtos qu铆micos e promovendo a sa煤de dos pequenos agricultores.