Gincana mobiliza alunos do Campus Lagarto para momento de solidariedade e integra莽茫o
Competi莽茫o reuniu cinco turmas de cursos t茅cnicos integrados ao ensino m茅dio, e estimulou a criatividade e esp铆rito de equipe.
Alunos dos cursos t茅cnicos integrados ao ensino m茅dio viveram uma experi锚ncia diferente na 煤ltima quarta-feira, dia 11. Foi quando ocorreu a I Gincana Solid谩ria do Campus Lagarto do Instituto Federal de Sergipe. Al茅m de ser uma comemora莽茫o natalina em per铆odo diferenciado, o objetivo do evento foi estimular o companheirismo, o trabalho em equipe e a solidariedade. 
Entre as categorias que as turmas concorreram est谩 a de arrecada莽茫o de brinquedos e alimentos para doa莽茫o ao abrigo Girassol. 鈥淎pesar de apenas cinco turmas terem participado, considero o evento um sucesso. Arrecadamos 21 cestas b谩sicas contendo 10 itens pr茅-selecionados cada uma, al茅m de mais uns 130 quilos de alimentos e mais de 400 brinquedos que poder茫o ajudar muitas pessoas e fazer a alegria de v谩rias crian莽as鈥�, comemora Roberto Rangel de Souza, diretor de planejamento do Gr锚mio Estudantil e um dos idealizadores do evento. 
Al茅m da competi莽茫o solid谩ria, os alunos tamb茅m participaram de desfile de papai e mam茫e Noel, quando um casal de alunos se caracterizou para se destacar o mais criativo. Tamb茅m houve apresenta莽茫o de par贸dias, provas surpresas, mostra de curtas-metragens, concurso de fotografias e pain茅is, todos seguindo a tem谩tica do bullying e do preconceito, dentro e fora da escola. Outros pontos fortes da gincana foram as competi莽玫es recreativas, como cabo de guerra, corrida de saco e do ovo. 
Para Jhennifer Laruska, aluna do quarto ano do curso de Edifica莽玫es, foi um dia diferente e recreativo. 鈥淰eio em um bom momento para quebrar a tens茫o dos estudos e estimular mais coisas, como o companheirismo e a solidariedade鈥�, ressalta. Wendell Jeferson, do segundo ano de Eletromec芒nica, aprovou a tem谩tica contra o preconceito. 鈥淎pesar da diferen莽a, somos todos iguais, independente de cor, religi茫o e outras caracter铆sticas. Precisamos sempre debater este tema na escola鈥�, pontua. 
Para a professora Luciana Bittencourt, coordenadora da Coordena莽茫o de Ci锚ncias Humanas e Sociais e membro da comiss茫o organizadora da gincana, os discentes precisam ser estimulados em diferentes 谩reas em sua forma莽茫o. 鈥淐omo podemos ver por meio das diferentes provas da gincana, foi um dia de lazer, mas tamb茅m de criatividade e reflex茫o. Estimulamos atividades recreativas, al茅m do respeito e da toler芒ncia鈥�, explica. 
A ideia surgiu da necessidade de se comemorar os festejos natalinos, mesmo que ap贸s a passagem de ano. 鈥淐omo em conversa com amigos percebi que muitos sentiam falta de uma gincana. Em conversas com o diretor do campus, Jos茅 Osman dos Santos, percebemos que o ideal seria tamb茅m trabalhar a solidariedade e o esp铆rito de equipe. Foi ent茫o que surgiu a Gincana Solid谩ria鈥�, detalha Roberto Rangel de Souza. Foram classificados em primeiro lugar o 4潞 ano em Edifica莽玫es, em segundo lugar o 1潞 ano de Redes de Computadores e, em terceiro, o 2潞 ano em Redes de Computadores.
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