Aluno do Campus Lagarto recebe medalha em Olimp铆ada de Rob贸tica
Resultado foi fruto de trabalho multidisciplinar e coloca o campus em destaque em mais uma competi莽茫o nacional.
O Campus Lagarto do Instituto Federal de Sergipe (IFS) conquistou mais um resultado positivo em competi莽茫o nacional. Desta vez, o aluno Andrei de Gois Santana, do 3潞 ano do curso de Redes de Computadores integrado ao ensino m茅dio, foi premiado com medalha de honra ao m茅rito pelo melhor desempenho na escola na Olimp铆ada Brasileira de Rob贸tica (OBR).
O resultado foi fruto dos estudos de Andrei, bem como da orienta莽茫o de professores de diversas 谩reas. 鈥淔oi uma prova te贸rica, que exigia do aluno conhecimentos em c谩lculo l贸gico, mec芒nica e f铆sica b谩sica. O resultado foi um grande est铆mulo para meus estudos, sei que ir谩 enriquecer meu curr铆culo e acredito que ais estudantes do campus ir茫o querer participar nas pr贸ximas edi莽玫es鈥�, ressalta. 
De acordo com Denilson Pereira Gon莽alves, professor do curso superior em Tecnologia em Automa莽茫o Industrial, a nota do aluno por muito pouco n茫o entrou no ranking nacional. 鈥淔oi uma nota realmente muito boa e mostra que temos potencial na 谩rea鈥�, relata.
Por sua vez, Gilson dos Santos J煤nior, professor do curso de bacharelado em Sistema de Informa莽茫o, destaca a import芒ncia da medalha para o futuro do aluno. 鈥溍� uma grande vantagem ter um resultado do porte de uma competi莽茫o em olimp铆ada nacional, pois j谩 茅 um diferencial em sele莽玫es no mercado de trabalho鈥�, analisa.
Na mesma linha, R煤bens de Souza Matos J煤nior, coordenador do curso integrado em Redes de Computadores, destaca que v谩rias empresas pelo mundo t锚m considerado a participa莽茫o em competi莽玫es durante suas sele莽玫es. 鈥淭rata-se de uma prova multidisciplinar que, para al茅m daquelas disciplinas espec铆ficas, avalia outras caracter铆sticas do aluno. Ent茫o empresas como o Google e o Facebook valorizam e destacam em suas sele莽玫es pessoas que participam de competi莽玫es de conhecimento鈥�, finaliza.
SOBRE A OBR
A Olimp铆ada Brasileira de Rob贸tica (OBR) 茅 uma das olimp铆adas cient铆ficas brasileiras apoiadas pelo CNPq que utiliza-se da tem谩tica da rob贸tica 鈥� tradicionalmente de grande aceita莽茫o junto aos jovens 鈥� para estimul谩-los 脿s carreiras cient铆fico-tecnol贸gicas, identificar jovens talentosos e promover debates e atualiza莽玫es no processo de ensino-aprendizagem brasileiro.
A OBR possui duas modalidades que procuram adequar-se tanto ao p煤blico que nunca viu rob贸tica quanto ao p煤blico de escolas que j谩 t锚m contato com a rob贸tica educacional. Anualmente a OBR elabora e gere a aplica莽茫o de provas te贸ricas e pr谩ticas em todo o Brasil utilizando essa tem谩tica. A OBR destina-se a todos os alunos de qualquer escola p煤blica ou privada do ensino fundamental, m茅dio ou t茅cnico em todo o territ贸rio nacional, e 茅 uma iniciativa p煤blica, gratuita e sem fins lucrativos.
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