Estudo comprova que planta莽茫o de fumo em Lagarto 茅 livre de pesticida
Equipe composta por aluna do 1潞 ano integrado com Rede de Computadores e professora de Qu铆mica do IFS/Campus Lagarto apresentou os resultados deste trabalho no VII Workshop de Quimiometria
O Campus Lagarto do Instituto Federal de Sergipe (IFS) foi representado no VII Workshop de Quimiometria. Apresentando estudo que comprova a aus锚ncia de pesticidas nas planta莽玫es de fumo no munic铆pio de Lagarto, uma equipe composta por uma discente e uma docente campus teve a oportunidade de participar de um evento que re煤ne discentes de gradua莽茫o, p贸s-gradua莽茫o, al茅m de mestres e doutores das Am茅ricas Latina e do Norte e Europa.
De acordo com Luciana Bitencourt Oliveira, professora de Qu铆mica do campus e participante da pesquisa, o t铆tulo do trabalho foi 'Aplica莽茫o da Matriz Doehlert na Otimiza莽茫o de M茅todo Anal铆tico para determina莽茫o de Pesticidas em solo por GC-MS'. "Por meio de pesquisa cient铆fica, foi poiss铆vel verificar a veracidade das informa莽玫es fornecidas pelos agricultores das culturas de fumo do munic铆pio de Lagarto, de que n茫o s茫o utilizados pesticidas. O objetivo foi confirmar a transpar锚ncia e veracidade dessas informa莽玫es, que podem ser utilizadas pelos agricultores de forma ben茅fica diante de suas atividades laborais", explica a professora.
A pesquisa foi desenvolvida h谩 nove meses com coleta de amostras de solo das culturas ou planta莽玫es de fumo no munic铆pio de Lagarto e foram tratadas pelo m茅todo de Microextra莽茫o L铆quido - L铆quido Dispersiva 鈥� DLLME, para determina莽茫o dos pesticidas Bifentrina e Flumetralina, comumente utilizados em cultura de fumo, por Cromatografia Gasosa e Espectr么metro de Massas (GC-MS). Sendo assim, a professora ressalta tamb茅m a participa莽茫o do docente Adalberto Meneses Filho do campus Aracaju, pois as an谩lises experimentais foram realizadas no laborat贸rio de cromatografia, coordenado por ele.
Tamb茅m integrante da equipe do estudo, a jovem Mirian dos Santos Rodrigues, estudante do 1掳 ano do ensino m茅dio integrado, explica que foi atra铆da pelo estudo por curiosidade na 谩rea da ci锚ncia qu铆mica e, assim, para verificar na pr谩tica o conhecimento adquirido em sala de aula. "Minha participa莽茫o no estudo consistiu no tratamento dos dados obtidos de modo a obter respostas concretas e otimizadas referentes aos dados obtidos pelos instrumentos cromatogr谩ficos por meio do programa 'Statistica 8.0'", detalha.
Para a professora Luciana Bitencourt, a participa莽茫o dos discentes do ensino m茅dio integrado, 茅 significativa de maneira positiva tanto para o discente quanto para o docente. "Assim, 茅 poss铆vel agregar e ampliar conhecimentos de forma simult芒nea entre teoria e pr谩tica, pois as atividades cient铆ficas contemplam o aprimoramento alinhado entre os conte煤dos abordados em sala e 脿queles novos conte煤dos desenvolvidos durante a realiza莽茫o da pesquisa, contribuindo para a forma莽茫o acad锚mica e social do discente", analisa.
Apresenta莽茫o no workshop
Ocorrido entre os dias 26 a 29 de abril na Universidade Estadual de Londrina (UEAL), no Paran谩, o VII Workshop de Quimiometria teve como p煤blico alvo discentes de gradua莽茫o e p贸s-gradua莽茫o de v谩rios estados brasileiros e docentes e pesquisadores mestres e doutores das Am茅ricas Latina e do Norte e Europa, que utilizam a quimiometria qu铆mica (estudos matem谩ticos e estat铆sticos para a qu铆mica), nas suas pesquisas.
Na an谩lise da professora Luciana Bitencourt, trata-se de um evento importante para a 谩rea, pois exp玫e a evolu莽茫o da 谩rea cient铆fica nos diversos ramos da ci锚ncia qu铆mica "No nosso caso ambiental, de modo a ampliarmos e aprimorarmos conhecimentos sobre novas pr谩ticas e m茅todos experimentais de acordo com a qu铆mica anal铆tica verde, trabalhando de forma miniaturizada, segura, econ么mica e com mais confiabilidade dos resultados obtidos, garantindo a veracidade das informa莽玫es apresentadas", ressalta.
Para ela, o Instituto cresce diante da 谩rea acad锚mica e cient铆fica e ocupa um lugar de destaque dentre as entidades de pesquisa do Brasil e do mundo se posicionando como institui莽茫o tecnol贸gica nos v谩rios ramos da ci锚ncia, assim eleva o n铆vel de aprendizado e consequentemente de forma莽茫o dos discentes que dele fazem parte.
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