电车无码

电车无码alcan莽a conceito 4 em Avalia莽茫o de Reconhecimento de Curso de Engenharia El茅trica

Escrito por MONIQUE DE SA TAVARES VIARD | Criado: Quarta, 01 de Junho de 2022, 10h29 | Publicado: Quarta, 01 de Junho de 2022, 12h09 | 脷ltima atualiza莽茫o em Quinta, 02 de Junho de 2022, 15h42

Por: Monique de S谩

Fotos: Dem贸stenes Varj茫o

O trabalho articulado do Instituto Federal de Sergipe (IFS), Campus Lagarto, resultou em um 贸timo desempenho para o curso de Engenharia El茅trica da unidade de ensino na Avalia莽茫o de Reconhecimento de Curso realizada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An铆sio Teixeira (Inep). Em uma escala de 1 a 5, o curso obteve conceito 4 em dimens玫es estabelecidas para a avalia莽茫o: organiza莽茫o did谩tico-pedag贸gica, corpo docente e infraestrutura.

A avalia莽茫o ocorreu de forma virtual in loco entre os dias 25 e 27 de maio com representantes do Minist茅rio da Educa莽茫o (MEC), que analisaram toda a documenta莽茫o do curso de maneira on-line, realizando reuni玫es com gestores, docentes e alunos da institui莽茫o. A partir do suporte da Assessoria de 颁辞尘耻苍颈肠补莽茫辞 (Ascom) e da Coordena莽茫o de Tecnologia da Informa莽茫o (CTI) do campus, realizou-se tamb茅m uma visita guiada virtual para os avaliadores 脿 estrutura f铆sica da unidade de ensino.

Segundo o gerente de Ensino Superior, M谩rio Andr茅 Farias, essa foi a primeira avalia莽茫o virtual pela qual o 电车无码passou, havendo uma mudan莽a de paradigmas neste sentido. 鈥淭ivemos que nos adaptar a novos procedimentos e conseguir operacionalizar a visita virtual com os equipamentos que j谩 t铆nhamos no campus. Foi um desafio que tivemos que superar鈥�, explica M谩rio.

Para o gerente, a nota 4 representa o reconhecimento da qualidade do curso de Engenharia El茅trica, sendo fruto de um trabalho coletivo que a institui莽茫o vem realizando no Campus Lagarto. 鈥淢esmo diante das dificuldades or莽ament谩rias que o 电车无码e outras institui莽玫es de ensino v锚m passando durante os 煤ltimos anos, conseguimos ter uma boa avalia莽茫o nos tr锚s indicadores observados. Um trabalho coletivo dos gestores e professores. Ademais, nossos alunos desempenharam um papel importante para o reconhecimento da qualidade do curso. S茫o alunos comprometidos e resilientes, que venceram diversos desafios nestes anos adversos de pandemia鈥�.

Time de peso

Atualmente, o curso de Engenharia El茅trica do Campus Lagarto conta em seu quadro com 32 professores de v谩rias coordena莽玫es: F铆sica, Ci锚ncias Humanas, Eletromec芒nica, entre outras. Desses, 14 possuem doutorado, 15 t锚m mestrado e tr锚s s茫o especialistas. Lucas Ten贸rio, coordenador do curso, refor莽a que o corpo docente auxiliou muito para a obten莽茫o deste 锚xito.

鈥淭铆nhamos a perspectiva de atingir um 3,5 e obtivemos um 4,14. Isso se deve ao corpo de professores que alcan莽ou mais que 4,5 em sua nota. Sinto-me feliz uma vez que a avalia莽茫o j谩 passou e prestamos as informa莽玫es corretas e de forma c茅lere. T铆nhamos uma certa no莽茫o de realidade do que poder铆amos alcan莽ar e esse conceito superou nossas expectativas! Tenho certeza de que essa nota far谩 com que o curso chame a aten莽茫o da comunidade, contribuindo para novas matr铆culas鈥�, ressalta Lucas.

O coordenador destaca tamb茅m que esse resultado s贸 foi obtido por meio de um esfor莽o coletivo de todos que fizeram parte deste processo: servidores da Reitoria e do campus. 鈥淭odos n贸s (alunos, t茅cnicos e docentes) estamos de parab茅ns. Um 电车无码forte se constr贸i com a participa莽茫o de todos! Aproveito a oportunidade para agradecer tamb茅m 脿 minha esposa Rosimere Gomes pelo apoio nesse per铆odo de avalia莽茫o鈥�.

Protagonismo estudantil

Hoje o curso de Engenharia El茅trica disp玫e de salas de aula e laborat贸rio espec铆ficos destinados 脿 parte el茅trica 鈥� espa莽os dispon铆veis para os 149 estudantes com matr铆cula ativa. Implantado em 2018, a previs茫o 茅 que a primeira turma seja formada ainda este ano.

Uma dessas alunas que se formar谩 na primeira turma 茅 Andreia Almeida, 29 anos. Al茅m da gradua莽茫o, Andreia j谩 foi aluna da institui莽茫o no curso tecn贸logo de Automa莽茫o Industrial. Como estudante, ela relata que no 芒mbito institucional p么de ao longo desses anos trilhar uma trajet贸ria de protagonismo estudantil, em que agarrou o m谩ximo de oportunidades como: participa莽茫o em eventos acad锚micos, projetos de pesquisa, visitas t茅cnicas, contato com profissionais da 谩rea por meio de palestras, dentre outros.

Com toda essa bagagem, a expectativa ap贸s a formatura 茅 seguir na carreira acad锚mica. 鈥淩ecentemente passei por um processo seletivo para iniciar um mestrado e fui aprovada no de Engenharia de Processos. Vou iniciar minha carreira acad锚mica com todo apoio dos meus professores. Logo ap贸s, pretendo fazer doutorado鈥�, diz a futura profissional, que garante que o conceito 4 foi muito satisfat贸rio para todos, principalmente pelo fato de o curso ser recente na institui莽茫o.