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PLA e EAD ganham destaque no XI Encontro Pedag贸gico Multicampi

Equipe da EaD marca presen莽a no Encontro

O XI Encontro Pedag贸gico Multicampi do Instituto Federal de Sergipe ocorreu entre os dias 26 e 27 de fevereiro, com participa莽茫o de gestores, professores e t茅cnicos-administrativos da reitoria e dos 10 campi da institui莽茫o. A proposta deste semestre conseguiu ampliar as tem谩ticas abordadas para tratar de Educa莽茫o a Dist芒ncia e de pol铆ticas educacionais voltadas para o retorno 脿 sociedade, um exemplo 茅 o curso PLA.

No dia 26, no audit贸rio do Minist茅rio P煤blico do Estado de Sergipe, houve a confer锚ncia de abertura com a tem谩tica 鈥楨duca莽茫o Profissional e Tecnol贸gica: caminhos para a pol铆tica educacional provedora de justi莽a social e do Desenvolvimento Socioambiental鈥�, ministrada pelos professores Jaime de Medeiros e Alysson Barreto. O professor Jaime apresentou o curso FIC de Portugu锚s como L铆ngua Adicional - PLA ofertado pelo Departamento de Educa莽茫o a Dist芒ncia em parceria com a Assessoria de Rela莽玫es Internacionais ,como um projeto grandioso de responsabilidade social voltado para imigrantes e refugiados que queiram aprimorar o uso da l铆ngua portuguesa.

Confer锚ncia de encerramento  

No dia 27 de fevereiro pela tarde, ocorreu a confer锚ncia de encerramento que abordou 鈥楨AD como oportunidade de inclus茫o social 鈥� a experi锚ncia da Universidade Federal de Sergipe com a UAB鈥�, ministrada pelo Prof. Dr. P茅ricles Morais de Andrade J煤nior, diretor do Centro de Educa莽茫o Superior a Dist芒ncia (Cesad) da UFS. Ele apresentou o modelo de educa莽茫o 脿 dist芒ncia adotado pela Universidade Federal Sergipe, realizado em parceria com a CAPES e o Programa Universidade Aberta do Brasil desde 2007.

O coordenador do Cesad/UFS apresentou a estrutura e o funcionamento da EAD da UFS, al茅m dos desafios do funcionamento da educa莽茫o a dist芒ncia, sobretudo a melhoria dos 铆ndices de sucesso dos cursos, de reprova莽茫o e de diploma莽茫o. Afirmou que 茅 preciso abrir discuss茫o sobre a EAD para os pr贸ximos anos, envolvendo, inclusive, institui莽玫es como o 电车无码que agora aderiu tamb茅m ao Programa de Universidade Aberta do Brasil.

鈥淧recisamos quebrar essa dicotomia entre o presencial e a dist芒ncia. A gente precisa chamar a aten莽茫o que a educa莽茫o de dist芒ncia n茫o 茅 educa莽茫o especial, que 茅 uma educa莽茫o que 茅, obviamente, intermediada por meios de comunica莽茫o, sobretudo meios did谩ticos. Ent茫o, eu acredito que pode haver certa resist锚ncia por parte da comunidade, incluindo a realidade de que a modalidade EaD requer uma autonomia por parte do estudante. Para vencer estes desafios, temos repensado os polos presenciais, diversificado os materiais did谩ticos e discutido o papel docente com rela莽茫o 脿s pr谩ticas educacionais. Ent茫o a gente precisa investir muito em forma莽茫o docente para a EaD鈥�, destacou o professor.

O coordenador de EaD do Campus Socorro Lucas Ant么nio, a pedagoga Graziela Moura, o coordenador de tecnologias educacionais Edson Costa, o Pr贸-reitor de Ensino Alysson Barreto, a chefe do Departamento de EaD Val茅ria Maria e a t茅cnica em assuntos educacionais Cristiane Sobral marcaram presen莽a na confer锚ncia para prestigiar a brilhante palestra do professor P茅ricles.