çã
- - Lei que cria os Institutos Federais
- Lei .
- - que Altera a Lei 9.394/96, modificada pela Lei n. 10.639/03
- - Altera a Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira", e dá outras providências.
- /08 - Dispõe sobre o estágio de estudantes.
- Lei Nº. 10.436/02 - Dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS e dá outras providências.
- - Altera a Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para dispor sobre a formação dos profissionais da educação e dar outras providências.
- Medida Provisória nº 746 de 22 de setembro de 2016 - Institui a Política de Fomento à Implementação de Escoolas de Ensino Médio em Tempo Integral, altera a Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional e a Lei no 11.494, de 20 de junho de 2007, que regulamente o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação e de valorização dos Profissionais da Educação, e dar outras providências.
Portarias
- Portaria nº 17 SETEC de 11 de maio de 2016 - Estabelece diretrizes gerais para a regulamentação das atividades docentes no âmbito da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica.
- - Dispõe sobre a adequação da denominação dos cursos superiores de tecnologia ao Catálogo Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia, nos termos do art. 71, § 1º e 2º, do Decreto 5.773, de 2006.
- - Dispõe sobre banco de avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAES, a Comissão Técnica de Acompanhamento da Avaliação - CTAA, e dá outras providências.
- - Institui banco único de avaliadores da educação superior.
- - SINAES e ENADE - disposições diversas.
Pareceres
- - Consultas sobre estágio supervisionado de alunos da Educação Profissional, do Ensino Médio, inclusive na modalidade de Educação Especial, e de Educação de Jovens e Adultos.
çã Cursos Superiores de Tecnologia
Portarias
- Portaria Normativa nº 3, de 1º de abril de 2008 - Determina as áreas e os cursos superiores de tecnologia que serão avaliados pelo Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) no ano de 2008 e dá outras providências.
- - Institui o e-MEC, sistema eletrônico de fluxo de trabalho e gerenciamento de informações relativas aos processos de regulação da educação superior no sistema federal de educação.
- - 䲹Իá do Ciclo Avaliativo do SINAES, triênio2007/2009.
- - Inclusões no Catálogo Nacional dos Cursos Superiores de Tecnologia.
- - Dispõe sobre a adequação da denominação dos cursos superiores de tecnologia ao Catálogo Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia, nos termos do art. 71, §1º e 2º, do Decreto 5.773, de 2006.
- - Aprova em extrato o Catálogo Nacional dos Cursos Superiores de Tecnologia.
- - Dispõe sobre banco de avaliadores do Sistema Nacional de A valiação da Educação Superior - SINAES, a Comissão Técnica de Acompanhamento da Avaliação - CTAA, e dá outras providências.
- Portaria nº 4.362, de 29 de dezembro de 2004 - Institui banco único de avaliadores da educação superior.
- - SINAES e ENADE – disposições diversas.
- - Regulamenta os procedimentos de avaliação do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), instituído na Lei no 10.861, de 14 de abril de 2004.
Pareceres
- - Nova forma de organização da Educação Profissional e Tecnológica de graduação.
- - Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a organização e o funcionamento dos cursos superiores de tecnologia.
- - Dispõe sobre a Carga horária das atividades complementares nos cursos superiores de tecnologia.
- - Dispõe sobre procedimentos a serem adotados quanto ao conceito de hora-aula e dá outras providências.
- - Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a organização e o funcionamento dos cursos superiores de tecnologia.
- - Trata de Cursos Superiores de Tecnologia-Formação de Tecnólogos.
- - Orienta para as diretrizes curriculares dos cursos de graduação.
- - Dispõe sobre os programas especiais de formação pedagógica de docentes para disciplinas do currículo do ensino fundamental, do ensino médio e da educação profissional em nível médio.
DZçã
- - Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a organização e o funcionamento dos cursos superiores de tecnologia.
çã Licenciaturas
Pareceres
- - Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Matemática, Bacharelado e Licenciatura.
- - Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Química
- - Diretrizes Nacionais Curriculares para os Cursos de Física.
DZçõ
- - Estabelece as Diretrizes Curriculares para os cursos de Bacharelado e Licenciatura em Física.
- DZçã CNE-CP n° 02, de 19 de fevereiro de 2002 - Institui a duração e a carga horária dos cursos de licenciatura, de graduação plena, de formação de professores da Educação Básica em nível superior
- - Estabelece as Diretrizes Curriculares para os cursos de Bacharelado e Licenciatura em Química
çã Bacharelados
- DZçã CNE/CES 11, de 11 de março de 2002 - Institui Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Engenharia
- - Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Engenharia.
- - Dispõe sobre carga horária mínima e procedimentos relativos à integralização e duração dos cursos de graduação, bacharelados, na modalidade presencial.
çã Básica - Técnico de Nível Médio
Pareceres
- - Proposta de instituição do Catálogo Nacional de Cursos Técnicos de Nível Médio.
- - Nova forma de organização da Educação Profissional e Tecnológica de graduação.
- - Trata das normas para execução de avaliação, reconhecimento e certificação de estudos previstos no Artigo 41 da Lei nº 9.394/96 (LDB).
- - Aplicação do Decreto nº 5.154/2004 na Educação Profissional Técnica de nível médio e no Ensino Médio.
- - Trata das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional de Nível Técnico.
- - Estabelece as diretrizes operacionais para a educação profissional em nível nacional.
- - Dispõe sobre os programas especiais de formação pedagógica de docentes para disciplinas do currículo do ensino fundamental, do ensino médio e da educação profissional em nível médio.
DZçõ
- DZçã nº 6, de 20 de setembro de 2012 - Define Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio.
- - Define Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio.
- - Define as diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica
- - Dispõe sobre a instituição e implantação do Catálogo Nacional de Cursos Técnicos de Nível Médio
- - Define os profissionais do magistério, para efeito da aplicação do art. 22 da Lei nº 11.494/2007, que regulamenta o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação - FUNDEB.
- - Altera o artigo 10 da DZçã CNE/CEB nº 3/98, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio.
- - Inclui novo dispositivo à DZçã CNE/CEB 1/2005, que atualiza as Diretrizes Curriculares Nacionais definidas pelo Conselho Nacional de Educação para o Ensino Médio e para a Educação Profissional Técnica de nível médio às disposições do Decreto nº 5.154/2004.
- - Modifica a redação do § 3º do artigo 5º da DZçã CNE/CEB nº 1/2004, até nova manifestação sobre estágio supervisionado pelo Conselho Nacional de Educação.
- - Atualiza as Diretrizes Curriculares Nacionais definidas pelo Conselho Nacional de Educação para o Ensino Médio e para a Educação Profissional Técnica de nível médio às disposições do Decreto nº 5.154/2004.
- - Estabelece Diretrizes Nacionais para a organização e a realização de á de alunos da Educação Profissional e do Ensino Médio, inclusive nas modalidades de Educação Especial e de Educação de Jovens e Adultos.
- - Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional de Nível Técnico.
- - Dispõe sobre os programas especiais de formação pedagógica de docentes para as disciplinas do currículo do ensino fundamental, do ensino médio e da educação profissional em nível médio.
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