Notícias EAD - �糵��- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe

Legislação e Documentos

Fri, 09 Mar 2018 13:22:03 -0300

Normativas Internas

��ұ��ÇÃ��	TEMA
Instrução Normativa PROEN/REITORIA n.º 04.2017	Regulamenta a concessão de bolsas do programa E-Tec Brasil e Profuncionário por intermédio da Bolsa Formação no IFS.
Instrução Normativa PROEN/REITORIA n.º 05.2017	Estabelece diretrizes para oferta de componentes curriculares na modalidade a distância na educação profissional e tecnológica de nível médio, graduação e pós-graduação do IFS.
Orientação Informativa - Registro de Frequência, de 07.08.2017	Orienta sobre o registro de frequência dos bolsistas E-tec/Bolsa Formação.
Orientação Informativa - Horário de execução das Atividades, de 2017	Orienta sobre o horário de execução das atividades dos bolsistas E-tec/Bolsa Formação.
Autorização de uso de Imagem, de 2017	Documento de autorização do uso de imagem e dados digitais dos bolsistas E-tec/Bolsa Formação.
��Ǳ��çã�� CS/�糵��nº23, de 21.05.2020	Regulamenta a oferta de cursos e disciplinas a distância no âmbito do IFS.

Legislação Nacional

��ұ��ÇÃ��	TEMA
	Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.
	Regulamenta o art. 80 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
	Orientações e Diretrizes para concessão e pagamento de bolsas.
	Institui a Rede E-Tec Brasil.
	Define Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio.
Portaria nº 817, de 13.08.2015	Dispõe sobre cursos a distância ofertados pelas instituições que compõem a Rede e-Tec Brasil através do PRONATEC\Bolsa Formação.
Portaria nº 1.152, de 13.08.2015	Dispõe sobre a Rede e-Tec por meio do Bolsa Formação.
	Regulamenta o art. 80 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.
	Estabelece normas para o credenciamento de instituições e a oferta de cursos superiores a distância, em conformidade com o Decreto no 9.057, de 25 de maio de 2017.
	Dispõe sobre os procedimentos e o padrão decisório dos processos de credenciamento, recredenciamento, autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento de cursos superiores, bem como seus aditamentos, nas modalidades presencial e a distância, das instituições de educação superior do sistema federal de ensino.
	Institui o dia 27 de novembro como Dia Nacional de Educação a Distância
	Estabelece diretrizes e normas para a oferta dos cursos de pós-graduação lato sensu denominados cursos de especialização, no âmbito do Sistema Federal de Educação.
	Altera a Portaria Normativa MEC nº 20, de 21 de dezembro de 2017, que dispõe sobre os procedimentos e o padrão decisório dos processos de credenciamento, recredenciamento, autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento de cursos superiores, bem como seus aditamentos, nas modalidades presencial e a distância, das instituições de educação superior do sistema federal de ensino.
	Altera a Portaria Normativa nº 23, de 21 de dezembro de 2017, que dispõe sobre os fluxos dos processos de credenciamento e recredenciamento de instituições de educação superior e de autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento de cursos superiores, bem como seus aditamentos.
	Dispõe sobre os programas de pós-graduação stricto sensu na modalidade a distância.
	Dispõe sobre a oferta de carga horária na modalidade de Ensino a Distância – EaD em cursos de graduação presenciais ofertados por Instituições de Educação Superior – IES pertencentes ao Sistema Federal de Ensino.
	Dispõe sobre o retorno às aulas presenciais e sobre caráter excepcional de utilização de recursos educacionais digitais para integralização da carga horária das atividades pedagógicas enquanto durar a situação de pandemia do novo coronavírus - Covid-19.
	Regulamenta o art. 8º da Portaria CAPES nº 90, de 24 de abril de 2019, estabelecendo as diretrizes para autorização de funcionamento e para a Avaliação de permanência de Polos de Educação a Distância (polo EaD) para oferta de cursos de pós-graduação stricto sensu.
	Define as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional e Tecnológica.
	Estabelece diretrizes para a organização dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia e Colégio Pedro II, define parâmetros e normas para a sua expansão e dispõe sobre a criação e implementação do modelo de dimensionamento de cargos efetivos, cargos de direção e funções gratificadas e comissionadas, no âmbito dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, dos Centros Federais de Educação Tecnológica e do Colégio Pedro II.
	Institui Grupo de Trabalho, de caráter técnico, no âmbito do Ministério da Educação - MEC, para apresentar subsídios com vistas à regulamentação da oferta dos cursos de graduação em Direito, Odontologia, Psicologia e Enfermagem, na modalidade a distância, e dispõe sobre o sobrestamento dos processos de autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento de cursos de graduação, na modalidade a distância.
	Institui a Política Nacional de Educação Digital e altera as Leis nºs 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), 9.448, de 14 de março de 1997, 10.260, de 12 de julho de 2001, e 10.753, de 30 de outubro de 2003.
	Altera a Portaria MEC nº 668, de 14 de setembro de 2022.
	Dispõe sobre consulta pública para elaboração de proposta de regulamentação de oferta de cursos de graduação na modalidade de Educação a Distância - EaD e dá outras providências.
	Dispõe sobre o sobrestamento de processos de autorização de cursos superiores e de credenciamento de instituições de educação superior na Modalidade a Distância - EaD alcançados pelo disposto nesta Portaria.
	Prorrogação do sobrestamento estabelecido pela Portaria MEC nº 2.041, de 29 de novembro de 2023.
	Estabelece prazo para criação de novos referenciais de qualidade e marco regulatório para oferta de cursos de graduação na modalidade a distância e procedimentos, em caráter transitório, para processos regulatórios de instituições de ensino superior e cursos de graduação na modalidade a distância - EaD.
	Institui o Conselho Consultivo para o Aperfeiçoamento dos Processos de Regulação e Supervisão da Educação Superior - CC-Pares.

Retenções em Folha

Documentos DEAD

DOCUMENTO	TEMA
Relatório semanal de teletrabalho ou trabalho remoto dos servidores	Modelo de relatório semanal de teletrabalho dos servidores do Departamento de Educação a Distância EAD do IFS.
Relatório quinzenal de teletrabalho ou trabalho remoto dos bolsistas	Modelo de relatório quinzenal de teletrabalho dos bolsistas do Departamento de Educação a Distância EAD do IFS.
	Formulário para a oferta de cursos no Moodle.

�䲹��Ի�á�� EaD

Tue, 13 Sep 2022 14:27:35 -0300

2024.1

2023.2

2023.1

2022.2

2022.1

Material Didático EAD 1

Tue, 17 May 2022 19:08:22 -0300

Materiais didáticos EaD - Moodle

Mon, 13 Sep 2021 13:14:30 -0300

2016

Tutorial Fórum Moodle para Alunos

Tutorial Fórum Moodle para Professores

Tutorial Fórum Moodle para Tutores

2020

2021

SLIDES MODELOS EaD

2022

Conheça a EaD

Fri, 09 Mar 2018 13:22:03 -0300

O ensino a distância do IFS surgiu com a criação do Departamento de Educação a Distância em 2012 e a oferta de cursos técnicos do Profuncionário (Infraestrutura Escolar, Multimeios Didáticos, Secretaria Escolar e Alimentação Escolar), ação do Governo Federal vinculada ao Programa e-Tec Brasil, cujo o público-alvo eram servidores da Educação Básica das redes Municipal e Estadual.

Um ano depois, promoveu cursos técnicos na forma subsequente (Secretariado, Transações Imobiliárias, Reabilitação de Dependentes Químicos, Administração), financiados pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FNDE, por meio da Rede E-Tec, contando com polos de apoio presenciais em 12 municípios sergipanos.

Em 2014 e 2015, ofertou cursos técnicos subsequentes pela Rede E-Tec.

Em 2016, ocorreu a primeira ação da Educação a Distância do �糵��com o intuito de institucionalizar essa modalidade de ensino. Decorrente da ausência de docente de Língua Inglesa nos campi Tobias Barreto e Propriá, uma docente do campus Aracaju produziu os recursos audiovisuais no estúdio da DEaD e utilizou o (AVA) para ministrar a disciplina Inglês Instrumental.

No ano seguinte, houve o Programa MedioTec EaD do FNDE/MEC que ofertou 730 vagas para cursos técnicos concomitantes (Administração, Guia de Turismo e Informática para Internet) em cooperação com a Secretaria de Educação do Estado de Sergipe – SEED.

Em 2018 e 2019, foram ofertadas as disciplinas eletivas a distância (Tópicos Especiais, Políticas Públicas e Diversidade e Inclusão) do curso de Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica do IFS, permitindo que qualquer estudante de todo o país vinculado ao programa pudesse se matricular.

Em 2019 também ocorreu a primeira oferta de disciplina semipresencial do novo curso de graduação Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas que já prevê na sua Proposta Pedagógica Curricular (PPC) uma disciplina à distância em cada semestre letivo. Além disso, o DEAD do �糵��foi polo do curso de especialização em Práticas Assertivas em Didática e Gestão da Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens e Adultos – PROEJA, promovido pelo IFRN e a Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação – SETEC/MEC.

No ano seguinte, houve a aprovação do Regulamento de Oferta de Cursos e Disciplinas a Distância no âmbito do Instituto Federal de Sergipe (��Ǳ��çã�� CS/�糵��nº 23) e a oferta do curso de capacitação de Formação em EAD para os professores e servidores do �糵��em convênio com o IFRN.

Ainda em 2020, em parceria com a PROEN, o Departamento aplicou um questionário aos docentes do �糵��a fim de analisar os perfis com relação ao domínio e/ou experiência na modalidade a distância, diagnosticar as necessidades de capacitações e organizar um banco de dados com profissionais experientes em EaD. Além disso, o DEAD promoveu o I Congresso Nordestino de Educação Híbrida e Tecnologias Educacionais, juntamente com as IF nordestinas; produziu dois manuais para a utilização da plataforma Moodle, participou da elaboração de projetos pedagógicos de cursos FIC (Formação pedagógica - Campus Estância, Inglês Básico e Espanhol Básico - Campus Aracaju, Programador de Web - Campus Lagarto) e estudo de viabilidade de curso superior em Licenciatura em Informática do campus Itabaiana a distância.

Em 2021, os cursos FIC EaD de Inglês e de Espanhol Básico do Campus Aracaju foram aprovados pelo CEPE despertando o interesse dos campi Lagarto, Tobias Barreto e Poço Redondo para a oferta do curso de Espanhol. Em seguida, foram encaminhados para a aprovação os PPCs FIC em Programador Web - Campus Lagarto e em Formação Pedagógica - Campus Estância (em parceria com a Secretaria Municipal de Educação).No mesmo ano, houve a oferta de três cursos livres e de extensão no Moodle (com parceria): Mulheres na Ciência, I Ciclo de Formação em Educação e Relações de Gênero, Noções básicas para a utilização da informação na Educação Profissional e Tecnológica (EPT).

Ainda em 2021, iniciou-se o estudo de viabilidade para oferta da Licenciatura EaD em Letras - Campus Estância, a reformulação do Regulamento de Oferta de Cursos e Disciplinas a Distância (RESOLUÇÃO No 23/2020/CS/IFS) e a produção de inúmeros materiais sobre a EaD para serem publicados no site e para dar suporte aos cursos. Além disso, o departamento participou da elaboração do projeto educacional “Boletim de Inteligência Acadêmica - BIA” (juntamente com a ATED), promoveu capacitações internas sobre o Moodle e realizou o II Congresso Nordestino de EaD em parceria com os outros IFs nordestinos.

Em 2022, ano em que a Educação a Distância do �糵��completou 10 anos de existência, houve a oferta dos primeiros cursos FIC EaD (Inglês e Espanhol Básico - Campus Aracaju e Espanhol Básico - Campus Lagarto, sendo uma turma de Espanhol somente para os servidores) com professores e recursos próprios da instituição. Inscreveram-se 5992 candidatos nos dois processos seletivos para 150 vagas. Foi um marco histórico!

No mesmo ano, o departamento produziu e ofertou o primeiro curso autoinstrucional de Ambientação ao Moodle para estudantes, gerando mais de 60 certificados; colaborou com a oferta do curso livre FormaEPT em Currículo e Prática Pedagógica (produto educacional) e conseguiu a aprovação de PPC do curso FIC EAD de Formação Pedagógica (Campus Estância). Ocorreu ainda a nomeação do Coordenador de EaD nos Campi Socorro e Estância; a formação de comissão com os professores de língua estrangeiras para a produção de material didático para os cursos FIC; a elaboração dos PPC dos cursos FIC EaD de Agente de Gestão de Resíduos Sólidos e Noções Básicas para Cuidador de Idoso, juntamente com o Campus Socorro; a produção de um curso online digital para servidores ingressantes no �糵��em parceria com a PROGEP; a participação na Comissão de elaboração do Portal de Práticas Educacionais 5A e do III Congresso nordestino de EaD; e a colaboração com a Assessoria de Internacionalização na adesão ao PLA em Rede e na elaboração de PPC FIC EaD em Português como Língua Adicional – PLA.

Atualmente, em 2023, o departamento está ofertando os cursos FIC de Inglês Básico e de Português como Língua Adicional no campus Aracaju e de Espanhol Básico no Campus Lagarto e conta com a seguinte estrutura física: