Sobre o curso Mercado de trabalho Matriz curricular Infraestrutura Contato PPC

Curso técnico
�������DzԱ�ó������

Sobre o curso

Aplica técnicas de gestão e de comercialização que visem ao aumento da eficiência do mercado agrícola e agroindustrial. Identifica os segmentos das cadeias produtivas do setor agropecuário. Avalia custos de produção e aspectos econômicos para a comercialização de novos produtos e serviços. Idealiza ações de marketing aplicadas ao agronegócio. Auxilia a organização e execução de atividades de gestão do negócio rural.

�ٳܰ���çã��: 2 anos (subsequente) e 3 anos (técnicos de nível médio integrados ao Ensino Médio)

  Mercado de trabalho

Propriedades rurais / Empresas comerciais / Estabelecimentos agroindustriais / Empresas de assistência técnica, extensão rural e pesquisa.

  Matriz curricular

	Disciplina	���é�徱�ٴDz�	Carga horária	Requisitos
Disciplina 1	-	-	-	-
Disciplina 2	-	-	-	-
Disciplina 3	-	-	-	-
Disciplina 4	-	-	-	-
Disciplina 5	-	-	-	-
Disciplina 6	-	-	-	-
Disciplina 7	-	-	-	-
Disciplina 8	-	-	-	-

 

  Infraestrutura

Aguardando informações.

  Contato

Prof. Sandro Yuri Valverde Lima da Cruz

sandro.cruz@ifs.edu.br

  PPC

Leia aqui o PPC (Projeto Pedagógico do Curso)

Sobre o curso Mercado de trabalho Grade curricular Infraestrutura Contato PPC

curso técnico
���徱�ھ�����çõ���

Sobre o curso

O Curso Técnico de Nível Médio em ���徱�ھ�����çõ��� possibilitará ao egresso desenvolver atividades de planejamento, projeto, acompanhamento e orientação técnica na execução e manutenção de obras civis, abrangendo a utilização de técnicas e processos em escritórios, obras, laboratórios, ou na prestação de serviços especializados. Desta forma ao técnico em edificações será possibilitada a construção de conhecimentos e saberes das relações de trabalho e processos produtivos, com ênfase no empreendedorismo, ampliando seu campo de atuação no mundo do trabalho.

Técnico em ���徱�ھ�����çõ��� é o profissional de nível médio que articula criticamente os conhecimentos do saber científico e profissional no exercício da cidadania de forma ética. Desenvolvem e legalizam projetos de edificações sob supervisão de um Engenheiro civil; planejam a execução, orçam e providenciam suprimentos e supervisionam a execução de obras e serviços. Os técnicos em edificações realizam levantamentos topográficos e planialtimétricos. Treinam mão-de-obra e realizam o controle tecnológico de materiais e do solo.

O curso técnico de edificações subsequente (para aqueles que já concluíram o ensino médio) tem duração de 2 anos enquanto que o curso técnico de edificações integrado ao ensino médio dura de 3 anos.

Campus Estância

O Campus Estância é fruto da segunda fase do Plano de Expansão da Rede Federal de ����ܳ���çã�� Profissional, Científica e Tecnológica, promovido desde 2005 pelo Governo Federal através do Ministério da ����ܳ���çã�� (MEC) e da Secretaria de ����ܳ���çã�� Profissional e Tecnológica (Setec). Em 2008 foi autorizada a construção de 150 novos campi pelo país, dentre os quais o do município de Estância, na região Sul de Sergipe.

A criação do Campus em Estância busca promover o desenvolvimento sustentável da região Sul por meio da oferta de cursos e programas que possibilitem a qualificação técnica e inclusão social da população e, concomitantemente, através da realização de pesquisas e de inovações tecnológicas que possibilitem a supressão das principais demandas socioeconômicas regionais. Os cursos ofertados atualmente são de Eletrotécnica, ���徱�ھ�����çõ���, Recursos Pesqueiros, Aquicultura e Engenharia Civil.

Em outubro de 2014 o Campus Estância foi transferido das instalações provisórias na antiga Escola de ��dz�é�������� para o bairro Cidade Nova. O novo prédio é dotado de três blocos com 12 salas de aula para até 50 alunos, 13 laboratórios, biblioteca, cantina, área de convivência e mais a área administrativa, que inclui, entre outras coisas, auditório, sala dos professores, departamento médico, setor financeiro e de apoio ao ensino. O terreno tem cerca de 55 mil m2, dos quais 5.597,65 m2 são de área construída. A estrutura tem capacidade para receber 1.200 estudantes, nos três turnos, o que irá mais que dobrar a capacidade atual.

�ٳܰ���çã��: 2 anos (subsequente) / 3 anos (integrado)

  Mercado de trabalho

O Profissional Técnico em ���徱�ھ�����çõ��� com registro no CREA poderá atuar em empresas do setor de construção civil, industriais de materiais para construção, fábricas de pré-moldados, escritórios de projetos e arquitetura.

Além das áreas já citadas o Técnico em ���徱�ھ�����çõ��� poderá atuar em setores específicos tais como: acompanhamento de projetos de construção civil, desenvolver e pesquisar novos materiais ou técnicas para inovação no ramo de construção civil, auxiliar no planejamento, orçamento, controle de projetos e execução de obras, além de poder ser o responsável técnico por obras com até 80 metros quadrados.

Atualmente o mercado de trabalho encontra-se bastante aquecido, necessitando de profissionais qualificados para atender as demandas relacionadas ao setor da construção civil que dá o suporte necessário ao crescimento econômico do país. Tem se observado oportunidades de empregos no Estado, no país e até fora dele.

Empresas públicas e privadas de construção civil / Escritórios de projetos e de construção civil / Canteiros de obras.

  Grade curricular

Subsequente

1º PERÍODO
DISCIPLINA	CARGA HORÁRIA
	Aulas Semanais	Aula	Hora	�ձ�ó��������	�ʰ�á�پ�����
���Դڴǰ���á�پ����� Básica	2	36	30	10	20
Desenho Geométrico e Técnico	4	72	60	40	20
Saúde, Meio Ambiente e Segurança no Trabalho	2	36	30	22	8
Topografia	3	54	45	20	25
Mecânica dos Solos	3	54	45	20	25
Materiais de Construção	3	54	45	20	25
Ciências Aplicadas	1	18	15	12	3
Iniciação Cientifica e Tecnológica	2	36	30	22	8
	20	360	300	114	186

 

2º PERÍODO
DISCIPLINA	CARGA HORÁRIA
	Aulas Semanais	Aula	Hora	�ձ�ó��������	�ʰ�á�پ�����
Desenho de Projeto Arquitetônico	5	90	75	15	60
Resistência dos Materiais	3	54	45	30	15
Tópicos de Mecânica dos Solos	3	54	45	30	15
Introdução ao Desenho Assistido por Computador	3	54	45	10	35
Tecnologia das Construções	4	72	60	40	20
Detalhes de Projeto Arquitetônico	2	36	30	15	15
	20	360	300	140	160

 

3º PERÍODO
DISCIPLINA	CARGA HORÁRIA
	Aulas Semanais	Aula	Hora	�ձ�ó��������	�ʰ�á�پ�����
Projeto de ���Բ��ٲ�����çõ��� Hidrossanitárias	5	90	75	50	25
Estrutura e Desenho Estrutural	5	90	75	50	25
Projeto Arquitetônico Assistido por Computador	3	54	45	15	30
Planejamento e Qualidade de Construções	4	72	60	54	6
Projeto de ���Բ��ٲ�����çõ��� Elétricas Residenciais	3	54	45	30	15
	20	360	300	199	101

 

4º PERÍODO
DISCIPLINA	CARGA HORÁRIA
	Aulas Semanais	Aula	Hora	�ձ�ó��������	�ʰ�á�پ�����
Tópicos de ���徱�ھ�����çõ���	2	36	30	22	8
Gerenciamento das Construções	4	72	60	54	6
�ʰ�á�پ�����s de ���Բ��ٲ�����çõ��� Hidrossanitárias	1	18	15	5	10
�ʰ�á�پ�����s de ���Բ��ٲ�����çõ��� Elétricas	3	54	45	10	35
Controle Tecnológico do Concreto e Componentes	3	54	45	20	25
Topografia Aplicada	3	54	45	20	25
Detalhes de Projetos Complementares	2	36	30	15	15
�ʰ�á�پ����� Profissional	2	36	30	14	16
	20	360	300	160	140

 

Resumo da carga horária do curso
Carga horária teórica	655 h.r.
Carga horária prática	545 h.r.

Integrado

 

  Infraestrutura

CAMPUS LAGARTO
�������մ�����ÇÕ����	Quantidade
Laboratório Topografia	1
Laboratório Materiais	1
Laboratório Solos	1
Laboratório Solos	1
Laboratório ���Բ��ٲ�����çõ��� Eletricas	1
Laboratório de ���Բ��ٲ�����çõ��� Hidrossanitárias	1
Laboratório de CAD	1
Laboratório de Desenho	3
Sala Coordenação de Curso	1
Sala dos Professores	1

 

 

Pessoal Docente e Técnico Administrativo

 

NOME	�󰿸�Ѵ�ÇÃ��	CARGO	�����ʷ�����������ܴ�ÇÃ��	MESTRADO
Ana Patrícia Barreto Casado	Engenharia Civil	Professora		Desenvolvimento e Meio Ambiente
Bruna Fortes Santos	Arquitetura e Urbanismo	Professora	Gestão Ambiental
David de Paiva Gomes Neto	Engenharia Civil	Professor	Engenharia de Estruturas	Arquitetura – Tecnologia do Ambiente Construído
Hélio Ferreira Vicente	Engenharia Civil	Professor	�Ѳ��ٱ�á�پ�����
Marco Antônio Tavares Góes	Engenharia Civil	Professor	Engenharia Sanitária e Ambiental	Engenharia de �ʰ��ǻ��çã��
Paulo André Barbosa Ávila Silva	Engenharia Civil	Professor	����ܳ���çã��	Geotecnia
Sergio Souza Oliveira	Engenharia Civil	Professor	Engenharia Sanitária e Ambiental
Victor José Sobânia Júnior	Eng. Cartográfica	Professor	Didática do Ensino Superior
Washington José Santos	Engenharia Civil	Professor		Geotecnia
Valmir do Carmo Prata	Engenharia Civil	Professor	Gerenciam.deEmpreend.e Gestão  Estrat. de Custos
Laurindo Mauricio Menezes Lobão	Engenharia Civil	Professor		Estruturas
Lucycleide Santos Santana	Arquitetura e Urbanismo	Professora		Dinâmicas do Espaço Habitado
Wlamir	Arquitetura e Urbanismo	Professor
Michella Graziela	Engenharia Civil	Professora	Ciência e Eng. de Materiais
Fabio Wendell da Graca Nunes	Engenheiro  Civil	Professor		Estrutura
Rosana Rocha Siqueira	Técnica em Edific.; Tecnóloga Saneam. Amb.; Bacharel em Adm.de Empresa	Técnico Administrativo -Assistente de Laboratório
Fábio Kalil	Pedagogo	Técnico Administrativo - Pedagogo		����ܳ���çã��

  Contato

CAMPUS LAGARTO:

Coordenação do Curso: Laurindo Mauricio Menezes Lobão
Telefone:
Email:

CAMPUS ESTÂNCIA:

O campus novo a ser inaugurado em Nov/2013 no Bairro Cidade Nova em Estância será constituído de modernos laboratórios de materiais de construção e solos, além de amplas salas para desenvolvimento de aulas de projetos arquitetônicos.

Contato:
Professor José Carlos de Anunciação Cardoso Júnior
Telefone: (79) 3711-3291
E-mail: carlos.anunciacao@ifs.edu.br

  PPC

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Leia aqui o PPC (Projeto Pedagógico do Curso) - Integrado

Sobre o curso Mercado de trabalho Matriz curricular Infraestrutura Contato PPC

curso técnico
Segurança no Trabalho

Sobre o curso

Atua em ações prevencionistas nos processos produtivos com auxílio de métodos e técnicas de identificação, avaliação e medidas de controle de riscos ambientais de acordo com normas regulamentadoras e princípios de higiene e saúde do trabalho. Desenvolve ações educativas na área de saúde e segurança do trabalho. Orienta o uso de Equipamentos de Proteção Individual (EPI) e Equipamentos de Proteção Coletiva (EPC). Coleta e organiza informações de saúde e de segurança no trabalho. Executa o Programa de Prevenção de Riscos Ambientais (PPRA). Investiga, analisa acidentes e recomenda medidas de prevenção e controle.

�ٳܰ���çã��: 2 anos (subsequente)

Mercado de trabalho

Instituições públicas e privadas / Fabricantes e representantes de equipamentos de segurança.

	Disciplina	���é�徱�ٴDz�	Carga horária	Requisitos
Disciplina 1	-	-	-	-
Disciplina 2	-	-	-	-
Disciplina 3	-	-	-	-
Disciplina 4	-	-	-	-
Disciplina 5	-	-	-	-
Disciplina 6	-	-	-	-
Disciplina 7	-	-	-	-
Disciplina 8	-	-	-	-

 

 Infraestrutura

Aguardando informações.

PPC

Leia aqui o PPC (Projeto Pedagógico do Curso)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PPC

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Sobre o curso Mercado de trabalho Matriz curricular Infraestrutura Contato PPC

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Sobre o curso Mercado de trabalho Matriz curricular Infraestrutura Contato PPC

curso técnico
Manutenção e Suporte de ���Դڴǰ���á�پ�����

Sobre o curso

Realiza manutenção preventiva e corretiva de equipamentos de informática, identificando os principais componentes de um computador e suas funcionalidades. Identifica as arquiteturas de rede e analisa meios físicos, dispositivos e padrões de comunicação. Avalia a necessidade de substituição ou mesmo atualização tecnológica dos componentes de redes. Instala, configura e desinstala programas básicos, utilitários e aplicativos. Realiza procedimentos de becape e recuperação de dados.

�ٳܰ���çã��: 2 anos (subsequente) / 2 anos (proeja) / 4 anos (integrado)

  Mercado de trabalho

Instituições públicas, privadas e do terceiro setor que demandem suporte e manutenção de informática ou na prestação autônoma de serviços.

  Matriz curricular

	Disciplina	���é�徱�ٴDz�	Carga horária	Requisitos
Disciplina 1	-	-	-	-
Disciplina 2	-	-	-	-
Disciplina 3	-	-	-	-
Disciplina 4	-	-	-	-
Disciplina 5	-	-	-	-
Disciplina 6	-	-	-	-
Disciplina 7	-	-	-	-
Disciplina 8	-	-	-	-

 

  Infraestrutura

Aguardando informações.

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  PPC

 

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Sobre o curso Mercado de trabalho Matriz curricular Infraestrutura Contato PPC

curso técnico e tecnológico
Agroecologia

Sobre o curso

O Curso Técnico Subsequente em Agroecologia está regulamentado no Catálogo Nacional dos Cursos Técnicos e nos Referenciais e Diretrizes Curriculares Nacionais da ����ܳ���çã�� Profissional de nível Técnico. Os Cursos Técnicos em Agroecologia estão sendo construídos nos mais diversos Campi dos Institutos Federais que apresentam tradição no campo das ciências agrárias.

O acesso ao Curso Técnico de Nível Médio em Agroecologia dar-se-á através de Processo Seletivo, regulado por Edital próprio, o qual deverá avaliar os saberes e os conhecimentos adquiridos pelos candidatos, no Ensino Médio ou equivalente. Para tanto, o candidato deverá ter concluído o Ensino Médio ou equivalente.

O curso tem duração de dois anos, dividido em quatro períodos semestrais.

  Mercado de trabalho

O Técnico em Agroecologia é um profissional habilitado para:

• Atuar em sistemas de produção agropecuária e extrativista fundamentados em princípios agroecológicos e técnicas de sistemas orgânicos de produção;
• Desenvolver ações integradas, unindo a preservação e conservação de recursos naturais à sustentabilidade social e econômica dos sistemas produtivos;
• Atuar na conservação do solo e da água e auxiliar ações integradas de agricultura familiar, considerando a sustentabilidade da pequena propriedade e os sistemas produtivos;
• Participar de ações de conservação e armazenamento de matéria-prima e de processamento e industrialização de produtos agroecológicos.

Para desenvolver suas ações o técnico em agroecologia pode estar vinculado a instituições públicas, privadas e do terceiro setor prestadoras de assistência técnica e extensão rural (ATER); assessoria técnica a prefeituras, instituições, propriedades rurais, cooperativas e sindicatos rurais; a instituições de certificação agroecológica; a instituições de pesquisa e extensão voltados a Agroecologia; e a parques e reservas naturais.

  Matriz curricular

MATRIZ CURRICULAR DO CURSO TÉCNICO EM AGROECOLOGIA 1º PERÍODO
DISCIPLINA	CARGA HORÁRIA
	Aulas Semanais	Aula	Hora	�ձ�ó��������	�ʰ�á�پ�����
Agricultura e Agroecologia	2	36	30	30	-
Conservação do Solo	5	90	75	40	35
Ecologia	3	54	45	30	15
���Դڴǰ���á�پ����� Básica	3	54	45	25	20
Português Instrumental	3	54	45	45	-
Sistemas Agrários	2	36	30	30	-
Zootecnia Geral	4	72	60	45	15
	22h

 

MATRIZ CURRICULAR DO CURSO TÉCNICO EM AGROECOLOGIA 2º PERÍODO
DISCIPLINA	CARGA HORÁRIA
	Aulas Semanais	Aula	Hora	�ձ�ó��������	�ʰ�á�پ�����
Criações Alternativas	2	36	30	15	15
Cultivos Anuais	4	72	60	45	15
Desenho e Topografia	4	72	60	30	30
Economia Solidária e Cooperação	2	36	30	30	-
Nutrição animal e Manejo das Pastagens	3	54	45	30	15
Olericultura Agroecológica	3	54	45	20	25
Princípios Gerais de Fitossanidade	4	72	60	45	15
	22h

 

MATRIZ CURRICULAR DO CURSO TÉCNICO EM AGROECOLOGIA 3º PERÍODO
DISCIPLINA	CARGA HORÁRIA
	Aulas Semanais	Aula	Hora	�ձ�ó��������	�ʰ�á�پ�����
Agroecologia e �ʰ��ǻ��çã�� Animal	4	72	60	40	20
Comercialização e Certificação	2	36	30	30	-
Extensão Rural Agroecológica	4	72	60	15	45
Fitossanidade Aplicada	4	72	30	30	-
Fruticultura Agroecológica	4	72	30	30	-
Manejo Ecológico dos R. H.	4	72	60	45	15
Sustentabilidades e Tecnologias	2	36	30	15	15
	24h

 

MATRIZ CURRICULAR DO CURSO TÉCNICO EM AGROECOLOGIA 3º PERÍODO
DISCIPLINA	CARGA HORÁRIA
	Aulas Semanais	Aula	Hora	�ձ�ó��������	�ʰ�á�پ�����
Agroindústria Familiar	4	72	60	45	15
Desenvolvimento Rural	4	72	60	45	15
Gestão na Unidade de �ʰ��ǻ��çã��	4	72	60	30	30
Paisagismo e Harmonização Urbana	2	36	30	15	15
Projetos Agroecológicos	2	36	30	15	15
Sistemas Agroflorestais	3	54	45	30	15
	19h

 

  Infraestrutura

Docentes

Ana Catarina Lima de Oliveira: Possui graduação em Engenharia Agronômica pela Universidade Federal de Sergipe (2009), mestrado em Fisiologia Vegetal pela Universidade Federal de Lavras (2011) e está cursando doutorado em Fitotecnia pela Universidade Federal de Lavras. Tem experiência na área de Engenharia Agronômica, aréa de atuação: fisiologia de plantas cultivadas, citometria de fluxo e melhoramento vegetal. Atualmente é professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Sergipe, Campus Glória das disciplinas: Cultivos Anuais e Olericultura Agroecológica.

Carla Teresa dos Santos Marques: Engenheira Agrônoma (2008) e Mestre em Ciências Agrárias (2011) pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB). Atualmente é professora de Agroecologia do Instituto Federal de Sergipe - Campus Glória. Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase em Agricultura Familiar e Agroecologia, atuando principalmente em atividades de Assistência Técnica e Extensão Rural de base Agroecológica e em pesquisas com Sistemas Agroflorestais, Agricultura Tradicional, Adubação verde, Plantas Espontâneas e Medicinais e Relações de Gênero.

Erasto Viana Silva Gama: Engenheiro Agrônomo (2007), Mestre (2011) e doutorando em Ciências Agrárias pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia - UFRB. Atualmente é Professor Efetivo do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia de Sergipe - Campus Glória. Atua na elaboração, planejamento e execução de projetos de Desenvolvimento Rural Sustentável e tem experiência em Agricultura familiar, ATER, Agroecologia, Sistemas Agroflorestais, Plantas Medicinais, Adubação Orgânica e Manejo de microrganismos para controle biológico e promoção de crescimento de plantas.

Jane Velma dos Santos Brito: Possui graduação em Ciências Biológicas Licenciatura pela Universidade Federal de Sergipe (2002) e mestrado em Agroecossistemas pela Universidade Federal de Sergipe (2007). Atualmente é professora do Instituto Federal de Sergipe. Tem experiência na área de Recursos Naturais, com ênfase Gestão e Conservação da Natureza, atuando principalmente nos seguintes temas: extrativismo, populações tradicionais e gestão ambiental.

José Dantas Gusmão Filho: Possui graduação em Zootecnia pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2004) e mestrado em Zootecnia pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2007). Atualmente é docente do Instituto Federal de Sergipe. Tem experiência na área de Zootecnia, com ênfase em Avaliação, �ʰ��ǻ��çã�� e Conservação de Forragens, atuando principalmente nos seguintes temas: conforto térmico, manejo agroecológico de animais, manejo agroecológico das pastagens, ambiência e bioclimatologia.

Márcia Maria Santos Santiago: Mestre em Geografia pela Universidade Federal de Sergipe (2011), graduada em Geografia Licenciatura pela Universidade Federal de Sergipe (2008). Especialização em Gestão Pública Municipal em andamento. Tem experiência em docência do ensino fundamental e médio da rede particular e pública de ensino; atuação em tutoria do ensino superior à distância. Membro do Grupo de Sobre Transformações do Mundo Rural. Atua na área de análise regional e Geografia Urbana, com ênfase para a inserção das pequenas cidades diante da rede e fluxos espaciais.

Maria Alciene Neves: Possui graduação em Letras pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Caruaru - PE (2000), especialização em Língua Portuguesa pelas Faculdades Integradas de Vitória de Santo Antão - PE (2003), mestrado em Teoria Literária e Crítica da Cultura pela Universidade Federal de São João del-Rei - MG. Atuou como professora substituta da Universidade Federal de São João del-Rei. Atualmente trabalha como professora de Língua Portuguesa do Instittuto Federal de Sergipe - IFS.

Roseane Santos de Jesus: Engenheira Agrônoma (2005) e mestre em Agroecossistemas (2009) pela Universidade Federal de Sergipe, atualmente é professora do curso Técnico em Agroecologia do Instituto Federal de Sergipe Campus Glória. Está cursando doutorado em Zootecnia na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Tem experiência na área de zootecnia, com ênfase em �ʰ��ǻ��çã�� Animal , atuando nos seguintes temas: Sistemas de �ʰ��ǻ��çã��, Sistemas Silvipastoril, agricultura familiar, bovinocultura leiteira.

Thaciana Vieira de Oliveira: Atualmente é professora do Instituto Federal de Sergipe, Campus Nossa Senhora da Glória. Mestre em Ciência e Tecnologia de Alimentos pela Universidade Federal de Sergipe. Possui graduação em Engenharia de Alimentos pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2009). Tem experiência na área de Ciência e Tecnologia de Alimentos. Participou como bolsista de extensão no país pelo CNPq do Projeto Agentes Locais de Inovação do SEBRAE.

Tiago Jorge de Araújo Barbosa: Possui graduação em Agronomia pela Universidade Federal de Alagoas (2008) e mestrado em Agronomia (Proteção de Plantas) pela Universidade Federal de Alagoas (2011). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia de Sergipe - �糵����Campus Glória, ministrando as Disciplinas Princípios Gerais de Fitossanidade e Gestão nas Unidades de �ʰ��ǻ��çã��. Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase em Fitossanidade, Entomologia Agrícola, Agricultura Familiar e Agroecologia.

  Contato

Instituto Federal de ����ܳ���çã��, Ciência e Tecnologia de Sergipe - Campus Glória Rodovia Juscelino Kibitscheck - Parque de Exposições João de Oliveira Dantas, S/N Nossa Senhora da Glória Sergipe
CEP. 49680.000 - CNPJ: 10.728.444/0007-97 Telefone: 55(79)9906-7145 FAX: 55(79)3711-3155 Email: coordagro.gloria@ifs.edu.br

  PPC

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Sobre o curso Mercado de trabalho Matriz curricular Quadro docência Contato PPC

curso técnico
Petróleo e Gás

Sobre o curso

É um curso técnico de nível médio subsequente de 2 anos, onde o profissional desenvolverá os seguintes saberes e conhecimentos: Operar e controlar máquinas e equipamentos na produção de petróleo e gás natural. Auxiliar e atuar na programação, planejamento e execução da manutenção de máquinas e equipamentos.Determinar propriedades e grandezas dimensionais de rochas, fluidos e materiais para a indústria do petróleo e gás natural. Auxiliar no controle dos efeitos ambientais das operações efetuadas.

�ٳܰ���çã��: 2 anos (subsequente)

  Mercado de trabalho

Este profissional poderá atuar em Empresas operadoras de campos de petróleo, empresas do setor petrolífero, petroquímico, de processsos e prestadoras de serviços. De acordo com o Plano de Negócio 2009/2013 da Petrobras, fez a projeção de aumentar a produção dos atuais 2,7 mil bored para 3,6 em 2013 e atingir o patamar de 5,7 em 2020, ou seja, de dobrar a produção da Petrobras. Para isso, projetou um aumento de investimento de 28,9 (2009 a 2013) para 111,4 bilhões de reais (2009 a 2020), para novos estudos geológicos, com introdução de tecnologias inovadoras e 153 aquisições de navios, barcos, plataformas e jaquetas.

O refino também foi planejado de 1.791 bpd (2009) para 2.207 bpd (2013) e 3.012 (2020) para atender a demanda interna, além da expansão dos terminais marítimos e terrestres. No plano estadual, de acordo com a Agência Brasil de 21/09/2011, foi descoberto petróleo no primeiro poço em águas ultraprofundas da Bacia Sergipe-Alagoas, de qualidade semelhante ao óleo encontrado na Bacia de Campos, o que contribuirá para triplicar o total de reservas de Sergipe e fazer com que o estado passe da sexta para a quarta posição entre os maiores produtores do Brasil.

Até então, Sergipe tinha cerca de 27,9 milhões de barris em reservas, segundo dados da Agência Nacional do Petróleo. Com a descoberta, estima-se que passe a ter mais 76 milhões de barris, conforme comunicado divulgado pela Petrobrás. Sendo assim, é promissor a carreira do técnico de petroleo e gás, que atua nesse cenário como técnico de operação e de plataforma.

  Matriz curricular

Este plano de curso encontra-se definido a partir da observância aos princípios norteadores da educação profissional, segundo critérios estabelecidos pela Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, e dá outras providências; no Decreto Federal nº 5.154, de 23/07/2004, que regulamenta o parágrafo 2º do art. 36 e os Art. 39 a 41 da Lei nº 9.394/96; Parecer CNE/CEB nº 12/97, esclarece dúvidas sobre a Lei nº 9.394/96 (Em complemento ao Parecer CEB nº 05/97); Parecer CNE/CEB nº 16/99, refere-se as Diretrizes Curriculares Nacionais para a ����ܳ���çã�� Profissional de Nível Técnico; Parecer CNE/CEB nº 39/04, refere-se à aplicação do Decreto nº. 5.154/2004 na ����ܳ���çã�� Profissional Técnica de nível médio e no Ensino Médio;

Resolução CNE/CEB nº 04/99 institui as Diretrizes Curriculares Nacionais para a ����ܳ���çã��. Profissional de Nível Técnico;Resolução CNE/CEB nº 01/05 estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para a ����ܳ���çã�� e Jovens e Adultos; Parecer CNE/CEB nº 35/03 que regulamenta normas para a organização e realização de estágio de alunos do Ensino Médio e da ����ܳ���çã�� Profissional. As disciplinas cobrem: ���Դڴǰ���á�پ����� Aplicada, SMS, Gestão Ambiental. Química dos Hidrocarbonetos, Química Geral, Física Geral, Fenômenos de Transporte, Termodinâmica, Eletrotécnica, Manutenção Mecânica, Química Analítica e Instrumental, Processos Industriais /Eficiência, Corrosão, Fundamentos de Tecnologia de Petróleo & Gás, Operações Unitárias, Controle de Processo, Processos de Refino, Dutos, Transporte e Armazenamento, Regulação Petróleo & Gás.

	Disciplina	���é�徱�ٴDz�	Carga horária	Requisitos
Disciplina 1	-	-	-	-
Disciplina 2	-	-	-	-
Disciplina 3	-	-	-	-
Disciplina 4	-	-	-	-
Disciplina 5	-	-	-	-
Disciplina 6	-	-	-	-
Disciplina 7	-	-	-	-
Disciplina 8	-	-	-	-

 

  Quadro docência

Ms. Aroldo Hitoshi Otsuka

Dr. Silvanito Alves Barbosa

Dr. João Vicente Santiago do Nascimento

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