ұêԳ - 糵- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe /estrutura-administrativa-tobias-barreto/gerencias/265-campi/estancia.html Thu, 12 Dec 2024 02:23:27 -0300 Joomla! - Open Source Content Management pt-br Sobre o Campus /sobre-o-campus-estancia.html /sobre-o-campus-estancia.html asterisco vermelho

 

 

FACHADAO Campus âԳ do Instituto Federal de Sergipe (IFS) é fruto da segunda fase do Plano de Expansão da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, promovido desde 2005 pelo Governo Federal através do Ministério da Educação (MEC) e da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec). Com vistas a interiorização da oferta pública de educação profissional e de ensino superior, em 2008 foi autorizada a construção de 150 novos campi pelo país, dentre os quais três, inicialmente, no Estado de Sergipe nos municípios de âԳ, Nossa Senhora da Glória e Itabaiana. Atualmente o 糵conta com 10 campi, sendo um em Aracaju e os demais no interior. 

BIBLIOTECA 2A criação de um campus do 糵em âԳ, em janeiro de 2011, busca promover o desenvolvimento sustentável da região Sul por meio da oferta de cursos e projetos que possibilitem a qualificação técnica, a formação intelectual e a inclusão social da população, assim como a supressão das principais demandas socioeconômicas regionais. Os cursos ofertados atualmente são os de técnico em Eletrotécnica e Edificações, na modalidade Subsequente; técnico em Eletrotécnica, Edificações e Sistema de Energias Renováveis, na modalidade Integrada; e Engenharia Civil, o primeiro curso superior público do Sul sergipano, além de cursos sazonais de Formação Inicial e Continuada (FIC). AUDITORIO

Em outubro de 2014 o Campus âԳ foi transferido das instalações provisórias na antiga Escola de Comércio para a sede definitiva no bairro Cidade Nova. Moderno e com excelente infraestrutura, o novo prédio é dotado de três blocos com 12 salas de aula, 15 laboratórios, biblioteca, cantina, área de convivência e mais a área administrativa, que inclui, entre outras coisas, auditório, sala dos professores, departamento médico, setor financeiro e de apoio ao ensino. O terreno tem cerca de 55 mil m², dos quais 5.597,65 m² são de área construída. A estrutura tem capacidade para receber 1.200 estudantes, nos três turnos.

 

 

pontinhos

]]> âԳ Wed, 04 Jan 2017 19:04:11 -0300 Missão, Visão e Valores /estrutura-administrativa-tobias-barreto/gerencias/265-campi/estancia/4373-missao-visao-e-valores.html /estrutura-administrativa-tobias-barreto/gerencias/265-campi/estancia/4373-missao-visao-e-valores.html MISSÃO DO IFS
Promover a educação profissional, científica e tecnológica gratuita e de excelência, em todos os níveis e modalidades, através da articulação entre ensino, pesquisa e extensão, para formação integral dos cidadãos, capazes de impulsionar o desenvolvimento sustentável do Estado e da Região.
 
 
VISÃO DE FUTURO DO IFS
Ser uma instituição de referência na Região Nordeste em educação profissional, científica e tecnológica.
 
VALORES DO IFS
O 糵garantirá a todos os seus campi a autonomia da gestão institucional democrática a partir dos princípios constitucionais da Administração Pública, Ética, Desenvolvimento Humano, responsabilidade Socioambiental, Inovação, Qualidade e Excelência, Autonomia dos Campi, Compromisso Social, Transparência e Respeito à diversidade.
]]> âԳ Wed, 04 Jan 2017 19:04:11 -0300 Estrutura Administrativa /estrutura-administrativa-estancia.html /estrutura-administrativa-estancia.html Texto organograma

CAM Coordenação de Administração

TEXTO DG 

Prof. Dra. Sônia Pinto de Albuquerque Melo

direcao.estancia@ifs.edu.br / sonia.melo@ifs.edu.br

Telefone: (79) 3711-3628

 

 

]]> âԳ Wed, 04 Jan 2017 19:04:11 -0300 Gestão do Campus /estrutura-administrativa-tobias-barreto/gerencias/265-campi/estancia/4375-gestao-do-campus.html /estrutura-administrativa-tobias-barreto/gerencias/265-campi/estancia/4375-gestao-do-campus.html PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO
O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe fomenta uma gestão democrática através da construção de um processo permanente e contínuo de planejamento participativo, tendo como principais instrumentos norteadores o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), Projeto Político Pedagógico Institucional (PPPI) e termo de metas, sendo os dois primeiros construídos com uma metodologia que envolveu os segmentos integrantes da comunidade escolar na definição de objetivos, metas e ações, consonantes com a função social do Instituto.
 
Assim, os Planos de Desenvolvimento Anuais (PDA) se fazem fundamentais para responder aos desafios diagnosticados e estabelecidos nestes instrumentos. Então, a ideia é buscar, através do planejamento, a melhoria contínua da instituição, visando garantir a realização das prioridades acadêmicas e administrativas, com eficiência e eficácia, bem como viabilizar a alocação de recursos para efetivação dos projetos e atividades, observando princípios legais como a economicidade, além de subsidiar a tomada de decisão dos gestores.
 
 
DOWNLOAD DE DOCUMENTOS DE PLANEJAMENTO
Projeto Político Pedagógico Institucional do 糵(PPPI 2014)
Plano de Desenvolvimento Institucional do IFS (PDI 2014-2019)
Regulamentação de Organização Didática ()
Relatório Anual de Gestão do 糵(Exercício 2013)
Plano de Desenvolvimento Anual do 糵(PDA 2014)
]]> âԳ Wed, 04 Jan 2017 19:04:11 -0300 Diretorias /estrutura-administrativa-tobias-barreto/gerencias/265-campi/estancia/4376-diretorias.html /estrutura-administrativa-tobias-barreto/gerencias/265-campi/estancia/4376-diretorias.html DG

]]> âԳ Wed, 04 Jan 2017 19:04:11 -0300 ұêԳ /estrutura-administrativa-tobias-barreto/gerencias/265-campi/estancia/4377-gerencias.html /estrutura-administrativa-tobias-barreto/gerencias/265-campi/estancia/4377-gerencias.html GERENCIA

]]> âԳ Wed, 04 Jan 2017 19:04:11 -0300 ǴǰԲçõ /estrutura-administrativa-tobias-barreto/gerencias/265-campi/estancia/4378-coordenacoes.html /estrutura-administrativa-tobias-barreto/gerencias/265-campi/estancia/4378-coordenacoes.html ٴǰ/DzԲá DzԲá E-mail Ramal Direção Geral (DG) Direção Geral (DG) CD-02 Sônia Pinto de Albuquerque Melo direcao.estancia@ifs.edu.br 3609 sonia.melo@ifs.edu.br Chefia de Gabinete (GAB) FG-02 Bárbara Bauler gabinete.estancia@ifs.edu.br 3603 barbara.bauler@ifs.edu.br Coordenação de Tecnologia da Informação (CTI) FG-02 José dos Santos Machado cti.estancia@ifs.edu.br 3602 jose.machado@ifs.edu.br Coordenação de Planejamento (COPLAN) FG-02 Lais dos Santos coplan.estancia@ifs.edu.br 3622 lais.santos@ifs.edu.br Assessoria de Comunicação social e eventos (ASCOM) *** comunicacao.estancia@ifs.edu.br 3610   Gerência de Administração (GADM) Gerência de Administração (GADM) CD-04 Edmilson Menezes da Silva gadm.estancia@ifs.edu.br 3604 edmilson.silva@ifs.edu.br Coordenação de Administração FG-02 Diego Carlos Santos Possera cam.estancia@ifs.edu.br 3611 diego.possera@ifs.edu.br Coordenação de Protocolo e Arquivo (CPRA) Daniela Santana Santos cpra.estancia@ifs.edu.br 3620 daniela.santos@ifs.edu.br Coordenação de Contabilidade, Orçamento e Finanças (CCOF) *** ccof.estancia@ifs.edu.br 3608   Coordenação de Almoxarifado e Patrimônio (COALP) FG-02 Michel Fernandes da Conceição Fonseca coalp.estancia@ifs.edu.br 3615 michel.fonseca@ifs.edu.br Coordenação de Conformidade de Registro de Gestão (CCRG) FG-04 Daniela Santana Santos ccrg.estancia@ifs.edu.br 3608 daniela.santos@ifs.edu.br Coordenação de Transporte e Manutenção (COTRAM) FG-04 Suellen Karolyne Fernandes Ferro cotrans.estancia@ifs.edu.br 3620 suellen.fernandes@ifs.edu.br Coordenação de Licitações e Contratos (COLIC) FG-02 Ronilson Santos colic.estancia@ifs.edu.br 3614 ronilson.santos@ifs.edu.br Gerência de Ensino (GEN) Gerência de Ensino (GEN) CD-04 Alessandro Viana Fontes gen.estancia@ifs.edu.br 3604 alessandro.fontes@ifs.edu.br Assessoria Pedagógica (ASPED) Shirleyde Dias do Nascimento asped.estancia@ifs.edu.br 3607 shirleyde.nascimento@ifs. edu.br Coordenação de Registro Escolar (CRE) FG-02 Clesio Souza Santana cre.estancia@ifs.edu.br 3600 clesio.santana@ifs.edu.br Coordenação de Assistência Estudantil (COAE) FG-02 Deivesson de Sousa Lima coae.estancia@ifs.edu.br 3612 deivesson.lima@ifs.edu.br 3626 Coordenação Pesquisa e Extensão (COPEX) Tiago Cordeiro de Oliveira copex.estancia@ifs.edu.br 3601 tiago.cordeiro@ifs.edu.br Núcleo de Apoio as Pessoas com Necessidades Específicas – (NAPNE)   napne.estancia@ifs.edu.br 3601   Coordenação do Curso de Edificações (COEDF) FCC Maria Simone Morais Soares coed.estancia@ifs.edu.br 3601 maria.soares@ifs.edu.br Coordenação do Curso Eletrotécnica (COEL) FCC Roberto da Silva Macena coel.estancia@ifs.edu.br 3601 roberto.macena@ifs.edu.br Coordenação do Curso de Engenharia Civil (COEC) FCC Carlos Mariano Melo Júnior coec.estancia@ifs.edu.br 3601   Coordenação do Curso de Recursos Pesqueiros (CORP) FCC Robson Silva de Lima corp.estancia@ifs.edu.br 3601 robson.lima@ifs.edu.br Coordenação de 糵 (COBIB) FG-04 Ingrid Fabiana de Jesus Silva biblioteca.estancia@ifs.edu.br 3616 ingrid.jesus@ifs.edu.br Núcleo de Apoio ao Estágio (NAE) FG-04 Lucas de Andrade Carvalho Costa nae.estancia@ifs.edu.br 3621 lucas.costa@ifs.edu.br Coordenação de Saúde Escolar (COSE) Maria Ilda Alves de Oliveira cose. estancia@ifs.edu.br 3613 ilda.oliveira@ifs.edu.br Coordenação de Controle Docente e Discente (CCDD) FG-02 Lúcia Helena Aires Martins ccdd. estancia@ifs.edu.br 3601 lucia.martins@ifs.edu.br Coordenação de Ensino a Distância (CEAD) *** cead estancia@ifs.edu.br *** Coordenação de Áreas (COA) Michel Habib Monteiro Kyrillos michel.habib@ifs.edu.br 3601 ]]> âԳ Wed, 04 Jan 2017 19:04:11 -0300 Programas /estrutura-administrativa-tobias-barreto/gerencias/265-campi/estancia/4379-programas.html /estrutura-administrativa-tobias-barreto/gerencias/265-campi/estancia/4379-programas.html âԳ Wed, 04 Jan 2017 19:04:11 -0300 Perguntas Frequentes /perguntas-frequentes-estancia.html /perguntas-frequentes-estancia.html 1. HÁ DIFERENÇA ENTRE OS INSTITUTOS FEDERAIS E AS UNIVERSIDADES FEDERAIS?
Nos termos da lei que criou os Institutos Federais (Lei Federal nº 11.892, de 29 de dezembro de 2008), eles são equiparados às universidades federais. Isto é, os Institutos Federais também são instituições de ensino superior. O que difere é a especialidade na oferta de educação profissional e tecnológica nas diferentes modalidades de ensino. (fonte: )
 
 
2. O QUE É UM CURSO TÉCNICO?
É um curso de nível médio que objetiva capacitar o aluno com conhecimentos teóricos e práticos nas diversas atividades do setor produtivo. Acesso imediato ao mercado de trabalho é um dos propósitos dos que buscam este curso, além da perspectiva de requalificação ou mesmo reinserção no setor produtivo. Este curso é aberto a candidatos que tenham concluído o ensino fundamental e para a obtenção do diploma de técnico é necessária a conclusão do ensino médio. (fonte: )
 
 
3. COMO SE DÁ A ARTICULAÇÃO DE CURSOS TÉCNICOS COM O ENSINO MÉDIO?
De três formas: integrada, concomitante ou subsequente. Na forma integrada, o aluno, com uma única matrícula, frequenta curso cujo currículo foi planejado reunindo os conhecimentos do ensino médio às competências da educação profissional. Na forma concomitante, ocorre uma complementaridade entre o curso técnico e o ensino médio. Nesta modalidade o aluno tem duas matrículas. Na forma subsequente, o aluno, ao se matricular no curso técnico, já concluiu o ensino médio. (fonte: )
 
 
4. QUAL A CARGA HORÁRIA MÍNIMA DE UM CURSO TÉCNICO?
A carga horária mínima de um curso técnico de nível médio é de 800 horas, sem contar a carga horária prevista para o estágio profissional supervisionado. (fonte: )
 
 
5. QUAIS AS VANTAGENS DO ENSINO TECNOLÓGICO FRENTE AOS CURSOS DE GRADUAÇÃO TRADICIONAIS? SÓ O TEMPO DE DURAÇÃO?
A vantagem principal é que as graduações tecnológicas formam profissionais em áreas onde não há outras graduações. Pilotar aeronaves comerciais, por exemplo, é uma atribuição regulamentada apenas para quem tem formação específica para isso. Defender os direitos dos cidadãos, idem. Dessa forma o tecnólogo em pilotagem e o bacharel em direito exercem papéis de mesma importância no conjunto profissional brasileiro. O mesmo raciocínio pode ser aplicado a todas as graduações: licenciaturas, bacharelados e graduações tecnológicas. (fonte: )
 
 
6. QUAL A PRINCIPAL DIFERENÇA DOS CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA E OS TRADICIONAIS?
Os cursos superiores de tecnologia são focados numa área especifica de aplicação científica. Privilegiam aplicações tecnológicas de um campo do conhecimento. (fonte: )
 
 
7. UM CURSO TECNOLÓGICO É UMA GRADUAÇÃO?
Os cursos superiores de tecnologia ou graduações tecnológicas são cursos de graduação plena como quaisquer outros cursos de licenciatura ou bacharelado. Seus diplomas têm validade nacional. (fonte: )
 
 
8. O MEU DIPLOMA DE CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA É ACEITO EM CONCURSOS PÚBLICOS?
Sim. Se o edital do concurso público colocar como requisito para a vaga o diploma em curso superior de graduação, o seu diploma será aceito. A única exceção será quando o edital explicitar a necessidade de diploma de graduação em bacharelado ou de licenciatura. (fonte: )
 
 
9. QUAL A DIFERENÇA ENTRE CURSOS TÉCNICOS E TECNOLÓGICOS?
O curso técnico é voltado para o aluno que vai cursar ou já cursou o ensino médio e quer aprender uma profissão. Hoje ele é amplamente oferecido integrado ao ensino médio. Ou seja, o aluno faz os dois ao mesmo tempo. Já o curso tecnológico é um curso superior, uma modalidade de graduação, assim como o bacharelado e a licenciatura. (fonte: )
 
 
10. POSSO ESTAR MATRICULADO AO MESMO TEMPO EM DUAS INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR?
A Lei Federal nº 12.089, de 11 de novembro de 2009, proíbe que uma mesma pessoa ocupe, na condição de estudante, duas vagas, simultaneamente, no curso de graduação, em instituições públicas de ensino superior em todo o território nacional. Assim, o aluno pode apenas estar matriculado, por exemplo, um curso técnico no 糵e uma graduação na UFS ou em outra instituição pública de ensino superior. (fonte: )
]]> âԳ Wed, 04 Jan 2017 19:04:11 -0300 Corpo Docente /corpo-docente-estancia.html /corpo-docente-estancia.html  Nome  Institucional &Բ;çã Adysson André Fortuna de Souza adysson.souza Professor EBTT Alessandro Viana Fontes alessandro.fontes Professor EBTT Aline de Jesus Sá Ա.á Professor EBTT Anna Cristiana Araújo de Jesus Cruz anna.cristina Professor EBTT Antônio Fernandes Antero Cardoso dos Santos antonio.fernandes Professor EBTT Ariana Salete de Moraes ariana.moraes Professor EBTT Arilmara Abade Bandeira arilmara.bandeira Professor EBTT Carlos Mariano Melo Júnior carlos.melo Coord. Engenharia Civil Claudemir Rodrigues Santiago claudemir.santiago Professor EBTT Dennis Viana Santana dennis.viana Professor EBTT Diego Déda Gonçalves Brito Cruz diego.cruz Professor EBTT Elaine Meneses Souza Lima elaine.lima Professor EBTT Elaine Vieira Gois elaine.gois Professor EBTT Fernanda Martins Cavalcante de Melo fernanda.melo Professor EBTT Fernando Nascimento Santos fernando.santos Professor EBTT Gilberto Messias dos Santos Júnior gilberto.junior Professor EBTT Giovanni Gomes Lessa giovanni.lessa Professor EBTT Hamona Novaes dos Santos hamona.santos Professor EBTT Herbet Alves de Oliveira herbert.oliveira Professor EBTT Isabela Bacalhau de Oliveira isabela.bacalhau Professor EBTT Jamille Silva Madureira jamille.madureira Professor EBTT Jocelaine Oliveira dos Santos jocelaine.santos Professor EBTT José Carlos de Anunciação Cardoso Júnior carlos.anunciacao Professor EBTT José Hélio Barbosa Júnior helio.junior Professor EBTT José Horimo Medeiros Santos horimo.santos Professor EBTT Lorena de Oliveira Souza Campêllo lorena.campello Professor EBTT Lúcia Helena Aires Martins lucia.martins Coord. Controle Docente e Discente Luciano de Melo luciano.melo Professor EBTT Marcelo Augusto Soares Rego marcelo.rego Professor EBTT Márcia Maria de Jesus Santos marcia.santos Professor EBTT Marcus Alexandre Noronha de Brito marcus.brito Professor EBTT Maria Simone Morais Soares maria.soares Coord. Edificações Matheus Canuto Oliveira matheus.oliveira Professor EBTT Matheus Carvalho Conceição matheus.conceicao Professor EBTT Michel Habib Monteiro Kyrillos michel.habib Coord. de Áreas Mirela Assunção Simões mirela.assuncao Professor EBTT Phillipe Cardoso Santos phillipe.santos Professor EBTT Raphael Pereira de Oliveira raphael.oliveira Professor EBTT Roberto da Silva Macena roberto.macena Coord. Eletrotécnica Robson Silva de Lima robson.lima Coord. Recursos Pesqueiros Romulo Augusto Canuto romulo.canuto Professor EBTT Sônia Pinto de Albuquerque Melo sonia.melo Professor EBTT Thalita Lins do Nascimento thalita.nascimento Professor EBTT Thiago Augustus Remacre Munareto Lima thiago.remacre Professor EBTT Tiago Barbosa da Silva tiago.silva Professor EBTT Tiago Cordeiro de Oliveira tiago.cordeiro Coord. Pesquisa e Extensão Vanessa Gentil de Oliveira Almeida vanessa.almeida Professor EBTT ]]> âԳ Wed, 04 Jan 2017 19:04:11 -0300