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Aquicultura

2021-03-30T01:36:05-03:00

Sobre o curso

Objetivo:

Formar Técnicos de Nível Médio em Aquicultura com capacidade para atuarem na produção de organismos aquáticos, como peixes, camarões, ostras, algas, entre outros. Permite, assim, que o profissional habilitado seja protagonista de mudanças na sociedade e participativo no exercício da cidadania.

Perfil profissional de conclusão (de acordo com o CNCT/2020):

O Técnico em Aquicultura será habilitado para:

Realizar projetos de implantação e de operação de sistemas de cultivos aquícolas continentais e marinhos;
Elaborar projetos aquícolas, reconhecer o potencial de áreas geográficas para implantação de empreendimentos e construções aquícolas;
Prestar assistência técnica e assessoria ao estudo e ao desenvolvimento de projetos e pesquisas tecnológicas ou aos trabalhos de vistoria, perícia, arbitramento e consultoria;
Elaborar orçamentos, laudos, pareceres, relatórios e projetos, inclusive, de incorporação de novas tecnologias;
Utilizar tecnologias em sistemas de produção e manejo aquícola;
Analisar a viabilidade técnica e econômica de propostas e projetos aquícolas;
Prestar assistência técnica às áreas de crédito rural e agroindustrial, de topografia na área rural, de impacto ambiental, de construção de benfeitorias rurais;
Operar equipamentos e métodos qualitativos de análise de água utilizada em sistemas de cultivo;
Reconhecer os aspectos biológicos, fisiológicos e patológicos das principais espécies de cultivo e aplicar os princípios de nutrição e de manejo alimentar das principais espécies cultivadas;
Realizar procedimentos para reprodução das principais espécies de interesse aquícola;
Aplicar métodos e programas de melhoramento genético;
Aplicar boas práticas de manipulação e fabricação, bem como supervisionar as etapas de conservação, processamento, beneficiamento e comercialização do pescado;
Elaborar, aplicar e monitorar programas profiláticos, higiênicos e sanitários na produção aquícola;
Implantar e gerenciar sistemas de controle de qualidade na produção aquícola;
Emitir laudos e documentos de classificação, assim como exercer a fiscalização de produtos de origem aquícola;
Treinar e conduzir equipes nas suas modalidades de atuação profissional;
Prevenir situações de risco à segurança no trabalho;
Aplicar as legislações pertinentes ao processo produtivo e ao meio ambiente;
Aplicar práticas sustentáveis no manejo de conservação do solo e da água;
Utilizar equipamentos e programas para fins topográficos e georreferenciamento;
Identificar e aplicar técnicas mercadológicas para distribuição e comercialização de produtos aquícolas;
Executar a gestão econômica e financeira da produção aquícolas;
Administrar e gerenciar propriedades aquícolas.

Duração:

O curso Técnico Integrado em Aquicultura tem a duração mínima de 3 anos e máxima de 5 anos.

Mercado de trabalho

(de acordo com o CNCT/2020):

Locais e ambientes de trabalho:

• Propriedades rurais e fazendas de aquicultura continental ou marinha;
• Cooperativas e associações;
• Empreendimento próprio;
• Empresas do setor hidroelétrico em atividades de repovoamento e avaliação de fauna aquática;
• Instituições de pesquisa, extensão e assistência técnica;
• Órgãos públicos e empresas privadas.

Matriz curricular

Observar no PPC (pág. 16):

1º Ano: 16 disciplinas, onde 4 delas são do eixo técnico;
2º e 3º Ano: 18 disciplinas, com 6 delas do eixo técnico.

Infraestrutura

O curso de Aquicultura possui 6 laboratórios para as aulas práticas:

Estação de Piscicultura:

7 viveiros escavados prontos para produção de pescado;
Rede de despesca;
Macacões com bota para despesca em PVC

Laboratório de Beneficiamento do Pescado:

Máquina de gelo;
Mesa inox para evisceração e beneficiamento do pescado;
Máquinas para tirar pele do pescado;
Freezer Horizontal;
Tanques para atordoamento do pescado;
Máquina para separação de carne e de espinha do pescado.

Laboratório de criação de peixes ornamentais:

Aquários;
Filtros de recirculação de água;
Filtro UV;
Bomba submersa;
Bombas de aeração;
Sopradores de ar.

Laboratório de análise da água:

Destiladores;
Medidor de pH;
Turbidímetro;
Disco de Secchi;
Oxímetro;
Refratômetro;
Luxímetro.

Laboratório para Aquaponia:

Caixas d'água de 1000L e 500L para cultivo dos peixes;
Sopradores de ar;
Bomba submersa;
Placa solar;
Tubos PVC para crescimento das hortaliças.

Laboratório para experimentação:

Eclosão de cistos de Artemia;
Testes de resistência para pós-larva de camarão.

Contato

E-mail: coaqui.scr@ifs.edu.br
Coordenadoria: Profa. Dra. Isabela Bacalhau de Oliveira (Portaria 502/2020)

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe
Rodovia BR-101, Km 96
Povoado Quissamã - São Cristovão / Sergipe CEP.: 49100-000
CNPJ: 10.728.444/0002-82
TEL: 55 (79) 3711-3050
URL da Homepage: http://scristovao.ifs.edu.br/

Documentos
Regulamento das Atividades Complementares
Regulamento TCC

PPC
Leia aqui o PPC (Projeto Pedagógico do Curso) - Tecnólogo

Manutenção e Suporte em informática

2016-11-30T20:25:00-03:00

Curso técnico
Manutenção e Suporte em ��Դڴǰ��á�پ��

Sobre o curso

Realiza manutenção preventiva e corretiva de equipamentos de informática, identificando os principais componentes de um computador e suas funcionalidades. Identifica as arquiteturas de rede e analisa meios físicos, dispositivos e padrões de comunicação. Avalia a necessidade de substituição ou mesmo atualização tecnológica dos componentes de redes. Instala, configura e desinstala programas básicos, utilitários e aplicativos. Realiza procedimentos de becape e recuperação de dados.

Duração: 2 anos (subsequente) / 2 anos (proeja) / 4 anos (integrado)

Mercado de trabalho

Instituições públicas, privadas e do terceiro setor que demandem suporte e manutenção de informática ou na prestação autônoma de serviços.

Matriz curricular

	Disciplina	Créditos	Carga horária	Requisitos
Disciplina 1	-	-	-	-
Disciplina 2	-	-	-	-
Disciplina 3	-	-	-	-
Disciplina 4	-	-	-	-
Disciplina 5	-	-	-	-
Disciplina 6	-	-	-	-
Disciplina 7	-	-	-	-
Disciplina 8	-	-	-	-

Infraestrutura

Aguardando informações.

Contato

Agna Rita dos Santos Rodrigues

agna.rodrigues@ifs.edu.br

PPC

Leia aqui o PPC (Projeto Pedagógico do Curso)

Manutenção e Suporte em informática (PROEJA)

2016-11-30T20:25:00-03:00

curso técnico
Manutenção e Suporte de ��Դڴǰ��á�پ��

Sobre o curso

Duração: 2 anos (subsequente) / 2 anos (proeja) / 4 anos (integrado)

Mercado de trabalho

Instituições públicas, privadas e do terceiro setor que demandem suporte e manutenção de informática ou na prestação autônoma de serviços.

Matriz curricular

	Disciplina	Créditos	Carga horária	Requisitos
Disciplina 1	-	-	-	-
Disciplina 2	-	-	-	-
Disciplina 3	-	-	-	-
Disciplina 4	-	-	-	-
Disciplina 5	-	-	-	-
Disciplina 6	-	-	-	-
Disciplina 7	-	-	-	-
Disciplina 8	-	-	-	-

Infraestrutura

Aguardando informações.

Contato

Aguardando informações.

PPC

Leia aqui o PPC (Projeto Pedagógico do Curso)

Hospedagem

2019-08-30T18:23:50-03:00

Desenho de Construção Civil

2019-08-30T18:23:10-03:00

Alimentos

2016-11-30T20:25:00-03:00

curso técnico
Alimentos

Sobre o curso

O Curso Técnico Subseqüente em Alimentos está regulamentado no Catálogo Nacional de Cursos Técnicos e visa à formação de profissionais capacitados para: atuar no processamento e conservação de matérias-primas, produtos e subprodutos da indústria alimentícia e de bebidas, realizando análises físico-químicas, microbiológicas e sensoriais; auxiliar no planejamento, coordenação e controle de atividades do setor; realizar a sanitização das indústrias alimentícias e de bebidas; Controlar e corrigir desvios nos processos manuais e automatizados; acompanhar a manutenção de equipamentos; e participar do desenvolvimento de novos produtos e processos.

Assim sendo, o principal objetivo do curso está formação de Técnicos em Alimentos, oferecendo uma base de conhecimentos instrumentais, científicos e tecnológicos, de forma a desenvolver competências gerais e específicas, necessárias à inserção do profissional no mundo do trabalho.

O Curso Técnico Subseqüente em Alimentos apresenta uma carga horária total de 1.260 horas, distribuídas em quatro módulos que perfazem dois anos de curso. Desta carga horária total, 900 horas são destinadas aos conteúdos teóricos e 300 horas são destinadas aos conteúdos práticos. A forma de ingresso é feita por meio de processo seletivo, sendo ofertadas 40 vagas semestrais no turno vespertino, para estudantes que estão cursando a 3º série ou concluíram o Ensino Médio.

As atividades práticas complementam as aulas teóricas, as quais são realizadas em laboratórios, indústrias, ou outros locais, onde os estudantes podem vivenciar um pouco da prática. Elas contabilizam 60 horas/aula, carga horária esta que pode ser cumprida na forma de palestras, congressos, encontros da área, simpósios, seminários, cursos de extensão, pibic, visitas técnicas e estágio. Serão aproveitadas as atividades complementares que tenham sido realizadas a partir da data de ingresso do aluno na instituição. O aluno poderá realizar as atividades complementares no período de recesso escolar desde que esteja regularmente matriculado na instituição. As atividades complementares podem ser realizadas tanto no Instituto como fora dele e não estão vinculadas a nenhum período da matriz curricular.

Duração: 2 anos (subsequente) / 3 anos (integrado)

_____________________ ¹ FONTE: IBGE, Senso 2010 (http://www.ibge.gov.br).

REFERÊNCIAS

EMDAGRO. Determinação do Perfil Sócio-Econômico das Unidades Produtoras de Derivados do Leite: Fabriquetas, Localizadas no Território do Alto Sertão Sergipano. SEADA: ASCOM, 2011

GUIA PERFIL DO COMÉRCIO. Nossa Senhora da Glória. 5. Ed. Aracaju: Arte & Cia, 2012.

Mercado de trabalho

O profissional Técnico em Alimentos atua no processamento e conservação de matérias-primas, produtos e subprodutos da indústria alimentícia e de bebidas; entrepostos de armazenamento e beneficiamento; laboratórios, institutos de pesquisa e consultoria; órgãos de fiscalização sanitária e proteção ao consumidor; e Indústria de insumos para processos e produtos.

Desta forma, entre os principais objetivos do Curso Técnico Subseqüente em Alimentos no município de Nossa Senhora da Glória e de seus futuros profissionais, está na capacidade de atender as necessidades das agroindústrias presentes, principalmente, no setor leiteiro e agro-industrial para que seus produtos estejam dentro dos padrões de qualidade, satisfazendo o público consumidor, com uma maximização na produção de alimentos e na geração de lucros, além de contribuir com o desenvolvimento sócio-econômico da região do Alto Sertão Sergipano e do Estado de Sergipe como um todo.

Matriz curricular

MATRIZ CURRICULAR DO CURSO TÉCNICO EM ALIMENTO 1º MÓDULO
DISCIPLINA	CARGA HORÁRIA				REQUISITOS
DISCIPLINA	Aula	Hora	Teórica	Prática	REQUISITOS
Química Geral	72	60	60	-	-
Química Orgânica	36	30	30	-	-
Físico-Química	36	30	30	-	-
Técnicas Básicas em Laboratório de Química	72	60	30	30	-
Biologia Celular	36	30	20	10	-
Química Analítica	36	30	20	10	-
Português Instrumental	36	30	30	-	-
Química de Alimentos	36	30	30	-	-
Total	360	300	250	50	-

MATRIZ CURRICULAR DO CURSO TÉCNICO EM ALIMENTO 2º MÓDULO
DISCIPLINA	CARGA HORÁRIA				REQUISITOS
DISCIPLINA	Aula	Hora	Teórica	Prática	REQUISITOS
Introdução à ��Դڴǰ��á�پ��	36	30	15	15	-
Bioquímica de Alimentos	36	30	30	-	-
Princípios Básicos na Indústria	36	30	30	-	-
Métodos de Conservação de Alimentos	72	60	60	-	-
Microbiologia de Alimentos	72	60	60	30	-
Bromatologia	72	60	60	30	-
Metodologia Científica	36	30	30	-	-
Total	360	300	225	75	-

MATRIZ CURRICULAR DO CURSO TÉCNICO EM ALIMENTO 3º MÓDULO
DISCIPLINA	CARGA HORÁRIA				REQUISITOS
DISCIPLINA	Aula	Hora	Teórica	Prática	REQUISITOS
Empreendedorismo	36	30	30	-	-
Saúde e Segurança no Trabalho	36	30	30	-	-
Química Ambiental e Meio Ambiente	36	30	30	-	-
Embalagem de Alimentos	36	30	30	-	-
Controle de Qualidade na Indústria de Alimentos	72	60	60	-	-
Tecnologia de Laticínios I	72	60	30	30	-
Análise sensorial	36	30	20	10	-
Probabilidade e Estatística	36	30	30	-	-
Total	360	300	260	40	-

MATRIZ CURRICULAR DO CURSO TÉCNICO EM ALIMENTO 4º MÓDULO
DISCIPLINA	CARGA HORÁRIA				REQUISITOS
DISCIPLINA	Aula	Hora	Teórica	Prática	REQUISITOS
Tecnologia de cereais	36	30	15	15	-
Tecnologia de pescados	36	30	15	15	-
Tecnologia de carnes e derivados	72	60	40	20	-
Tecnologia de massas	54	45	25	20	-
Tecnologia de frutas e hortaliças	54	45	25	20	-
Tecnologia de Laticínios II	72	60	30	30	-
Tecnologia de bebidas e fermentações	36	30	15	15	-
Total	360	300	165	135	-

Infraestrutura

Instalações

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe – �糵��(Campus de Nossa Senhora da Glória) para atender as exigências do Curso Técnico Subseqüente em Alimentos, conta quatro salas de aula, uma biblioteca, um laboratório de informática e um micro-laboratório. Ressalta-se que, devido a nossa instalação provisória no Parque de Exposições João de Oliveira Dantas, o complemento das atividades práticas são realizadas em laboratórios de Colégios de Educação Básica da região e/ou em outros Campus, em indústrias, ou em outros locais, onde os estudantes podem vivenciar um pouco da prática.

Docentes

Anita Caroline Lima Reinoso: Professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe - IFS. Doutoranda em Desenvolvimento e Meio ambiente pela UFS. Possui graduação em Engenharia de Alimentos pela Universidade Federal de Sergipe (2008) e mestrado em Ciência e Tecnologia de Alimentos pela Universidade Federal de Sergipe (2011). Especialista em Gestão da Segurança de Alimentos pelo SENAC-SE. Tem experiência na área de Ciência e Tecnologia de Alimentos, com ênfase em Armazenamento de Alimentos, Embalagens de produtos alimentares, processamento mínimo de frutas e hortaliças e tecnologia de produtos de origem vegetal. Currículo Lattes

Cristiane da Cunha Nascimento: Graduada em Química Licenciatura pela Universidade Federal de Sergipe (UFS). Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química de Materiais e Química Teórica. Especialista em Metodologia do Ensino de Química. Mestre em Ciência e Engenharia de Materiais pela UFS. Atualmente é Professora do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Sergipe (IFS) - Campus Nossa Senhora da Glória. Currículo Lattes

Edvaldo Nascimento Costa: Professor no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe. Possui graduação em Engenharia de Alimentos pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2005) e mestrado em Engenharia de Alimentos pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2011). Tem experiência na área de Ciência e Tecnologia de Alimentos, com ênfase em Engenharia de Alimentos, atuando principalmente nos seguintes temas: coordenação de produção em laticínios, pesquisa e desenvolvimento. Currículo Lattes

Geânderson dos Santos: Possui Mestrado em Ciência e Tecnologia de Alimentos (2012), graduação em Engenharia de Alimentos ambas pela Universidade Federal de Sergipe (2009) e Licenciatura em Matemática pela Universidade Tiradentes (2009). Tem experiência na área de Ciência e Tecnologia de Alimentos, com ênfase em Tecnologia de Leites e Derivados, Microbiologia e Bromatologia. Atualmente é Professor Efetivo do Instituto Federal de Sergipe (IFS) e Doutorando em Ciência e Tecnologia de Alimentos na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Currículo Lattes

Jeanne de Souza e Silva: Possui graduação em Medicina Veterinária pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (1998), residência médica veterinária na Clínica de Bovinos-UFRPE Campus Garanhuns (1999) e mestrado em Medicina Veterinária pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (2003). Atualmente é médica veterinária da Empresa de Desenvolvimento Agropecuário de Sergipe e médica veterinária da Prefeitura Municipal de Tobias Barreto. Tem experiência na área de Medicina Veterinária, com ênfase em clínica e cirurgia de grandes animais, atuando principalmente nos seguintes temas: Defesa sanitária animal, clínica médica e cirúrgica de grandes animais, bovinocultura e caprinocultura leiteira. Doenças infecciosas de grandes animais. Currículo Lattes

José Hélio Barbosa Junior: Possui graduação em Matemática Licenciatura pela Universidade Federal de Sergipe (2003) e Mestrado em matemática(2013), pelo PROFMAT-SBM. Atualmente é professor de matemática do Instituto Federal de Sergipe, professor - LIceu de Estudos Integrados e professor - Colégio Dinâmico. Currículo Lattes

Juliano Silva Lima: Professor do Instituto Federal de Sergipe - Campus Glória. Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Sergipe (2007). Especialização na área de Educação pela Universidade Federal de Sergipe (2009). Mestrado na área de Agroecossistema com ênfase para estudos etnobiológicos pelo programa de Pós-Graduação em Recursos Naturais pela Universidade Federal de Sergipe (2010). Tem experiência na área de Ecologia, Botânica, Educação e Etnobiologia. Currículo Lattes

Márcia Maria Santos Santiago: Possui graduação em Geografia Licenciatura pela Universidade Federal de Sergipe (2008) e mestrado em Geografia pela Universidade Federal de Sergipe (2011). Atualmente é professor de geografia do Instituto Federal de Sergipe e doutoranda em Geografia - NPGEO/UFS. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Regionalização, atuando principalmente nos seguintes temas: análise regional, redes e fluxos. Currículo Lattes

Maria Alciene Neves: Possui graduação em Letras pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Caruaru - PE (2000), especialização em Língua Portuguesa pelas Faculdades Integradas de Vitória de Santo Antão - PE (2003), mestrado em Teoria Literária e Crítica da Cultura pela Universidade Federal de São João del-Rei - MG. Atuou como professora substituta da Universidade Federal de São João del-Rei. Atualmente trabalha como professora de Língua Portuguesa do Instittuto Federal de Sergipe - IFS. Currículo Lattes

Mateus de Carvalho Furtado: Possui graduação em Engenharia de Alimentos pela Universidade Federal de Sergipe (2010), especialização em Gestão da Segurança de Alimentos pelo SENAC (2012) e mestrado em Ciência e Tecnologia de Alimentos pela Universidade Federal de Sergipe (2013) tendo realizado parte da dissertação no Laboratório de Embalagens (LABEM) da Universidade Federal de Viçosa. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe (IFS) e doutorando em Ciência de Alimentos pela UNICAMP. Tem experiência na área de Ciência e Tecnologia de Alimentos, com ênfase em Tecnologia de Produtos de Origem Vegetal. Currículo Lattes

Roseane Santos de Jesus: Engenheira Agrônoma (2005) e mestre em Agroecossistemas (2009) pela Universidade Federal de Sergipe, atualmente é professora do curso Técnico em Agroecologia do Instituto Federal de Sergipe Campus Glória. Está cursando doutorado em Zootecnia na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Tem experiência na área de zootecnia, com ênfase em Produção Animal , atuando nos seguintes temas: Sistemas de Produção, Sistemas Silvipastoril, agricultura familiar, bovinocultura leiteira. Currículo Lattes

Thaciana Vieira de Oliveira: Atualmente é professora do Instituto Federal de Sergipe, Campus Nossa Senhora da Glória. Mestre em Ciência e Tecnologia de Alimentos pela Universidade Federal de Sergipe. Possui graduação em Engenharia de Alimentos pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2009). Tem experiência na área de Ciência e Tecnologia de Alimentos. Participou como bolsista de extensão no país pelo CNPq do Projeto Agentes Locais de Inovação do SEBRAE. Currículo Lattes

Valdeci Silva Bastos: Atualmente é Professora efetiva do IFS, campus Nossa Senhora da Glória - SE, ministrando as disciplinas: Bioquímica de Alimentos , e Bromatologia. trabalhou na Comissão Executiva do Plano da Lavoura Cacaueira - CEPLAC, como pesquisadora bolsista DTI 2, financiada pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Pará - FAPESPA, desenvolvendo o seguinte projeto de pesquisa: Aprimoramento da Tecnologia de Colheita, Beneficiamento e Processamento de Cacau. Doutoranda pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2012), no programa Ciencia dos Alimentos a realizar estudos na área de Biologia molecular, tendo como título de tese: Isolamento e Caracterização de Leveduras da Fermentação de Sementes de Cacau (Theobroma cacao L) com Potencial para Melhoria da Qualidade Sensorial de Chocolate. O título de MESTRE foi obtido pela Universidade Federal de Sergipe, tendo como título de dissertaçao:LIOFILIZAÇÃO DE PEDÚNCULOS DE CAJU (Anacardium occidentale L.) IN NATURA E DESIDRATADO OSMOTICAMENTE, com término no dia 28/02/2011. Participou do projeto do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia (INCT) de Frutos Tropicais. Graduada em Engenharia de Alimentos pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2008), tendo como título de monografia: Avaliação da Estabilidade Oxidativa de Óleos Vegetais Utilizados em Frituras no Comércio de Município de Itapetinga Bahia.Tem experiência na área de Ciência e Tecnologia de Alimentos (Quimica, Bioquimica e Controle de Qualidade), com ênfase em Desidratação Osmótica e Liofilização de Frutas Tropicais, comparação e controle dos processos de liofilização e desidratação osmótica, atuando principalmente nos seguintes temas: contole de qualidade, análises físico-química, microbiológica e sensorial de frutas liofilizadas com e sem desidratação osmótica, revestimento comestivel de frutas, armazenamento e estudo da vida de prateleira. Currículo Lattes

Weverton Santos de Jesus: Graduado em Química Licenciatura, Especialista em Metodologias de Ensino para Educação Básica e Mestre em Ensino de Ciências Naturais e Matemática pela Universidade Federal de Sergipe (UFS). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe (IFS) - Campus Nossa Senhora da Glória. Currículo Lattes

Contato

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe Rodovia Juscelino Kibitscheck - Parque de Exposições João de Oliveira Dantas, S/N Nossa Senhora da Glória Sergipe – CEP. 49680.000 Telefone: (79) 91264036 URL da Homepage: http://gloria.ifs.edu.br/

Weverton Santos de Jesus (E-mail: weverton.santos@ifs.edu.br) Coordenador do Curso Técnico Subseqüente em Alimentos

PPC

Leia aqui o PPC (Projeto Pedagógico do Curso) - Subsequente

Leia aqui o PPC (Projeto Pedagógico do Curso) - Integrado

��徱�ھ��çõ��

2016-11-30T20:25:00-03:00

Curso Técnico Integrado em ��徱�ھ��çõ��

- Sobre o curso:

O Curso Técnico de Nível Médio Integrado em ��徱�ھ��çõ�� possibilitará ao egresso desenvolver competências gerais da área da construção civil visando atender à crescente demanda do setor por mão de obra qualificada. O técnico em edificações estará habilitado a desenvolver projetos de edificações, estrutura, instalações elétricas e hidrossanitárias de até 80 m²; elaborar orçamentos de obras e serviços; planejar e executar obras e serviços de construção e manutenção predial, executar ensaios de materiais de construção e solos, conduzir planos de qualidade da construção, coordenar a execução de serviços de manutenção de equipamentos e instalações em edificações.

- Mercado de trabalho:

O técnico em edificações poderá atuar em empresas públicas e privadas, escritórios de projetos da área de construção civil, canteiros de obras ou trabalhar de forma autônoma; desenvolvendo projetos em parcerias com outros profissionais, levantamento topográfico, elaboração de planilhas de orçamento e controle da obra, supervisiona a execução de obras, providenciando suprimentos e serviços necessários para o andamento dos trabalhos, conhecendo e aplicando as normas e especificações técnicas e encaminhando projetos para a aprovação dos órgãos competentes.

- Grade curricular

- Infraestrutura

INSTALAÇÕES	QUANTIDADE
Laboratório de Mecânica dos Solos	01
Laboratório de Materiais de Construção	01
Sala de Equipamento de Topografia	01
Sala de Equipamento de Tecnologia das Construções	01
Sala de Ferramentas Computacionais	01
Laboratório de Desenho	03
Sala de Vídeo	04
Sala de Ensino de Instalações Hidrossanitárias	01
Sala da Coordenadoria de Laboratórios de ��徱�ھ��çõ�� (COLED)	01
Sala da Coordenadoria de ��徱�ھ��çõ�� (COED)	01
Sala de Reuniões da Coordenadoria	01

Contato

Telefone: 3711-3159

E-mail: coed.aju@ifs.edu.br

PPC

Leia aqui o PPC (Projeto Pedagógico do Curso) - Subsequente

Leia aqui o PPC (Projeto Pedagógico do Curso) - Integrado

��ٰ��ǳ�é��Ծ��

2016-11-30T20:25:00-03:00

curso técnico
��ٰ��ǳ�é��Ծ��

Sobre o curso

O curso Técnico em ��ٰ��ǳ�é��Ծ�� do Campus de Estância insere-se como peça importante no desenvolvimento socioeconômico do Estado de Sergipe, e em especial a cidade de Estância tendo em vista o planejamento curricular e estrutural coadunado com a política governamental nas esferas estadual e municipal no tocante aos aspectos sociais, econômicos e culturais e seu desenvolvimento através da Ciência e Tecnologia. Ao final de sua formação, o profissional técnico de nível médio em ��ٰ��ǳ�é��Ծ�� deverá demonstrar um perfil que lhe possibilite:

• Instalar, operar e manter elementos de geração, transmissão e distribuição de energia elétrica;
• Participar na elaboração e no desenvolvimento de projetos de instalações elétricas e de infraestrutura para sistemas de telecomunicações em edificações;
• Atuar no planejamento e execução da instalação e manutenção de equipamentos e instalações elétricas;
• Aplicar medidas para o uso eficiente da energia elétrica e de fontes energéticas alternativas;
• Participar no projeto e instalar sistemas de acionamentos elétricos;
• Executar a instalação e manutenção de iluminação e sinalização de segurança.

Instala, opera e mantém elementos de geração, transmissão e distribuição de energia elétrica. Participa na elaboração e no desenvolvimento de projetos de instalações elétricas e de infraestrutura para sistemas de telecomunicações em edificações. Atua no planejamento e execução da instalação e manutenção de equipamentos e instalações elétricas. Aplica medidas para o uso eficiente da energia elétrica e de fontes energéticas alternativas. Participa no projeto e instala sistemas de acionamentos elétricos. Executa a instalação e manutenção de iluminação e sinalização de segurança

Campus Estância

O Campus Estância é fruto da segunda fase do Plano de Expansão da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, promovido desde 2005 pelo Governo Federal através do Ministério da Educação (MEC) e da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec). Em 2008 foi autorizada a construção de 150 novos campi pelo país, dentre os quais o do município de Estância, na região Sul de Sergipe.

A criação do Campus em Estância busca promover o desenvolvimento sustentável da região Sul por meio da oferta de cursos e programas que possibilitem a qualificação técnica e inclusão social da população e, concomitantemente, através da realização de pesquisas e de inovações tecnológicas que possibilitem a supressão das principais demandas socioeconômicas regionais. Os cursos ofertados atualmente são de ��ٰ��ǳ�é��Ծ��, ��徱�ھ��çõ��, Recursos Pesqueiros, Aquicultura e Engenharia Civil.

Em outubro de 2014 o Campus Estância foi transferido das instalações provisórias na antiga Escola de Comércio para o bairro Cidade Nova. O novo prédio é dotado de três blocos com 12 salas de aula para até 50 alunos, 13 laboratórios, biblioteca, cantina, área de convivência e mais a área administrativa, que inclui, entre outras coisas, auditório, sala dos professores, departamento médico, setor financeiro e de apoio ao ensino. O terreno tem cerca de 55 mil m2, dos quais 5.597,65 m2 são de área construída. A estrutura tem capacidade para receber 1.200 estudantes, nos três turnos, o que irá mais que dobrar a capacidade atual.

Duração: 2 anos (subsequente) / 3 anos (integrado)

Mercado de trabalho

Concessionárias de energia elétrica / Prestadoras de serviço / Indústrias em geral, nas atividades de manutenção e automação / Indústrias de fabricação de máquinas, componentes e equipamentos elétricos.

O curso Técnico em ��ٰ��ǳ�é��Ծ�� traz uma alternativa relevante para a formação de novos profissionais nesta área, preparando-os para o entendimento, utilização e adaptação de novas tecnologias bem como para as inovações tecnológicas. A criação do Curso Técnico em ��ٰ��ǳ�é��Ծ�� é fruto de uma análise reflexiva das necessidades regionais, onde a modernização das instalações industriais existentes, bem como a instalação de novas plantas, projeta um crescimento do mercado de trabalho para profissionais da área.

No Estado de Sergipe, as grandes unidades industriais estão ligadas aos segmentos têxteis, químicos, combustíveis e de máquinas e equipamentos, os quais justificam a oferta do Curso Técnico em ��ٰ��ǳ�é��Ծ�� visando atender a uma clientela de profissionais de nível técnico que pretendam atuar na análise, projeto, operação e manutenção relacionada com as áreas de Energia Elétrica.

Estância possui em seu território a empresa SULGIPE, distribuidora de energia elétrica em toda a região sul sergipana, esta emprega centenas de funcionários e necessita periodicamente de mão de obra qualificada. A cidade de Estância voltou a ser foco principal dos investidores da iniciativa privada, seja na área habitacional, da indústria ou comércio, são dezenas de construções sendo realizadas simultaneamente em todos os cantos da cidade, as quais precisam de técnicos em eletrotécnica e outros profissionais da área de construção civil para atender as necessidades e as demandas emergentes.

A proposta de um Curso Técnico voltado para o campo da ��ٰ��ǳ�é��Ծ��, respaldada no contexto histórico, na organização da educação profissional prescrita pela legislação vigente, nas condições objetivas e potenciais existentes no Estado de Sergipe e na experiência acumulada pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Sergipe, pretende formar profissionais que consigam aliar o domínio específico das tecnologias ligadas ao ramo profissional da ��ٰ��ǳ�é��Ծ�� a uma visão sinóptica dos processos tecnológicos, presentes no atual contexto de reestruturação produtiva.

Portanto, o Curso Técnico de Nível Médio em ��ٰ��ǳ�é��Ծ��, visa a preparação de profissionais em dois (2) anos que detenham simultaneamente, uma formação técnico- científica sólida em conformidade com as tecnologias atuais empregadas pelo setor produtivo em nosso Estado, proporcionando-lhes a construção de saberes e conhecimentos gerenciais necessários aos processos Industriais, sem, no entanto, perder a dimensão social e a visão humanista do processo produtivo.

O convenio firmado com a Petrobras, vem aumentando as possibilidades de entrada no merdado trabalho, visto que é de interesse da Petrobras aproveitar os alunos participantes dos projetos desensolvidos durante seu tempo de estudo no IFS. Existe também a possibilidade desses alunos após formados pestarem concursos para Eletrotecnico a nível nacional para o ingreso em empresas como Eletrobras, petrobras, Chesf.

As disciplinas técnicas básicas correspondem aos conhecimentos na área de Eletricidade necessários para compor o pensamento crítico e proativo nas disciplinas tecnológicas. Essas, por sua vez, irão formar as competências desejadas na área de eletrotécnica. As disciplinas técnicas básicas cobrem os seguintes campos:
Instalações Elétricas;
��ٰ�ô�Ծ�� Digital;
��ٰ�ô�Ծ�� Analógica;
Instrumentação Industrial;
Máquinas Elétricas;
��ٰ�ô�Ծ�� de Potência;
Fontes Alternativas e Conservação e Eficiência Energética.

As disciplinas tecnológicas possuem conteúdos que possibilitam a adequada apreensão, pelo aluno, a um aperfeiçoamento profissional inserido no contexto de uma área de habilitação.
Cobrem os seguintes campos Projetos Elétricos Industriais e Subestação;
Projetos de Linhas e Redes e Materiais; Sistemas de Potência;
Projetos Residenciais e Prediais;
Programação Ladder;
Manutenção Elétrica;
Acionamentos Elétricos e Automação.

Matriz curricular

MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE NÍVEL MÉDIO EM ELETROTÉCNICA 1º PERÍODO
DISCIPLINA	CARGA HORÁRIA					REQUISITOS
DISCIPLINA	Créditos	Aula 50 min	Hora	Teórica	Prática	REQUISITOS
Inglês Instrumental	-	36	30	30	0	-
Desenho Técnico	-	72	60	0	60	-
Português Instrumental	-	36	30	30	0	-
Eletricidade I	-	126	125	105	0	-
Eletricidade Experimental	-	54	45	0	45	-
Saúde, Meio Ambiente e Segurança no Trabalho	-	36	30	30	0	-
Total	-	360	300	195	105	*

MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE NÍVEL MÉDIO EM ELETROTÉCNICA 2º PERÍODO
DISCIPLINA	CARGA HORÁRIA					REQUISITOS
DISCIPLINA	Créditos	Aula 50 min	Hora	Teórica	Prática	REQUISITOS
Desenho Assistido por Computador	-	72	60	0	60	-
Eletricidade II	-	126	105	6	15	Eletricidade I
Instalações Elétricas	-	54	45	15	30	Eletricidade Experimental
��ٰ�ô�Ծ�� Digital	-	54	45	30	15	Eletricidade I
��ٰ�ô�Ծ�� Analógica	-	54	45	30	15	Eletricidade I
Empreendedorismo	-	36	30	30	0	-
Total	-	396	330	195	135	*

MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE NÍVEL MÉDIO EM ELETROTÉCNICA 3º PERÍODO
DISCIPLINA	CARGA HORÁRIA					REQUISITOS
DISCIPLINA	Créditos	Aula 50 min	Hora	Teórica	Prática	REQUISITOS
Programação Ladder	-	54	45	30	15	��ٰ�ô�Ծ�� Digital
Instrumentação Industrial	-	54	45	30	15	Eletricidade II
Sistemas de Potência	-	72	60	60	0	Eletricidade II
Projetos Residenciais e Prediais	-	90	75	30	45	Instalações Elétricas
Máquinas Elétricas	-	72	60	45	15	Eletricidade II
��ٰ�ô�Ծ�� de Potência	-	54	45	30	15	��ٰ�ô�Ծ�� Analógica
Total	-	396	330	225	105	*

MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE NÍVEL MÉDIO EM ELETROTÉCNICA 4º PERÍODO
DISCIPLINA	CARGA HORÁRIA					REQUISITOS
DISCIPLINA	Créditos	Aula 50 min	Hora	Teórica	Prática	REQUISITOS
Projetos Elétricos Industriais e Subestação	-	72	60	30	30	Projetos Residenciais e Prediais
Projetos de Linhas e Redes e Materiais	-	72	60	30	30	Projetos Residenciais e Prediais
Fontes Alternativas	-	36	30	30	0	-
Manutenção Elétrica	-	54	45	15	30	Instalações Elétricas
Acionamentos Elétricos e Automação	-	108	90	60	30	Máquinas Elétricas e Programação Ladder
Total	-	378	315	225	90	*

RESUMO DA MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE NÍVEL MÉDIO EM ELETROTÉCNICA
Carga horária teórica	Carga horária prática	Carga horária total
840 Horas	435	1.275 h.r.

Infraestrutura

O curso conta com um quadro de professores mestres e especialistas em cada área do conhecimento de suas disciplinas. Apresentando um amplo acervo bibliográfico com obras que irão subsidiar os alunos em seus estudos individuais e com uma excelente estrutura laboratorial com máquinas e equipamentos de ultima geração, sendo os laboratórios já em funcionamento.
Desenho Técnico
Eletricidade Experimental
Instalações Elétricas
Desenho Assistido por Computador
Automação
Máquinas Elétricas
Com a ida em Janeiro para o Campus Novo, a estrutura laboratorial será ampliada.

Contato

Nome: Alessandro Viana Fontes
E-mail: alessandro.viana@ifs.edu.br
Tel.: (79) 9902-1232

Campus Estância:

Professor Dennis Viana Santana
Telefone: (79) 3711-3291
E-mail: dennis.viana@ifs.edu.br

PPC

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2016-11-30T20:25:00-03:00

curso técnico
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Sobre o curso

Participa do desenvolvimento de projetos. Executa a instalação e a manutenção de equipamentos e sistemas eletrônicos. Realiza medições e testes com equipamentos eletrônicos. Executa procedimentos de controle de qualidade e gestão da produção de equipamentos eletrônicos.

Duração: 2 anos (subsequente) / 3 anos (integrado)

Mercado de trabalho

Indústrias / Laboratórios de controle de qualidade e de manutenção / Empresas de informática, telecomunicações e de produtos eletrônicos.

Matriz curricular

	Disciplina	Créditos	Carga horária	Requisitos
Disciplina 1	-	-	-	-
Disciplina 2	-	-	-	-
Disciplina 3	-	-	-	-
Disciplina 4	-	-	-	-
Disciplina 5	-	-	-	-
Disciplina 6	-	-	-	-
Disciplina 7	-	-	-	-
Disciplina 8	-	-	-	-

Infraestrutura

Aguardando informações.

Contato

Aguardando informações.

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2016-11-30T20:25:00-03:00

curso técnico
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Sobre o curso

Desenvolve programas de computador, seguindo as especificações e paradigmas da lógica de programação e das linguagens de programação. Utiliza ambientes de desenvolvimento de sistemas, sistemas operacionais e banco de dados. Realiza testes de programas de computador, mantendo registros que possibilitem análises e refinamento dos resultados. Executa manutenção de programas de computadores implantados.

Duração: 2 anos (subsequente) / 3 anos (integrado)

Mercado de trabalho

Instituições públicas, privadas e do terceiro setor que demandem sistemas computacionais, especialmente envolvendo programação de computadores.

Matriz curricular

	Disciplina	Créditos	Carga horária	Requisitos
Disciplina 1	-	-	-	-
Disciplina 2	-	-	-	-
Disciplina 3	-	-	-	-
Disciplina 4	-	-	-	-
Disciplina 5	-	-	-	-
Disciplina 6	-	-	-	-
Disciplina 7	-	-	-	-
Disciplina 8	-	-	-	-

Infraestrutura

Aguardando informações.

Contato

3711-3160

coinf.aju@ifs.edu.br

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Aquicultura

Sobre o curso

Manutenção e Suporte em informática

Manutenção e Suporte em informática (PROEJA)

Hospedagem

Desenho de Construção Civil

Alimentos

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